閱讀 :510

領(lǐng)導(dǎo)講話范文：教體局培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀實(shí)施意見是由范文詞典為您精心收集，希望這篇教體局培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀實(shí)施意見范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是教體局培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀實(shí)施意見的正文：

教體局培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀實(shí)施意見

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）中心學(xué)校、區(qū)直各學(xué)校：
　 為進(jìn)一步大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》（教基一〔2014〕4號(hào)）和中共教育部黨組、共青團(tuán)中央《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見》（教黨〔2014〕40號(hào)）及省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就全區(qū)教育系統(tǒng)深入推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出如下實(shí)施意見，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)體現(xiàn)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)中小學(xué)德育是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的必然要求，是深化教育領(lǐng)域綜合改革、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)選擇。以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)及習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”遠(yuǎn)大目標(biāo)，切實(shí)把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，注重政策保障、制度規(guī)范、組織有力和教學(xué)相長(zhǎng)相銜接，針對(duì)不同學(xué)校類別、學(xué)段、年級(jí)及師生特點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好地融入廣大師生的學(xué)習(xí)、工作和生活，激勵(lì)廣大師生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，明確努力方向，為提升教育事業(yè)發(fā)展、譜寫“中國夢(mèng)”的睢陽教育新篇章做出新貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”為根本目標(biāo)，以開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育等為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在價(jià)值內(nèi)涵上認(rèn)知，在思想感情上認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中踐行，使之融入到廣大師生的思想意識(shí)之中，內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動(dòng)。
三、工作任務(wù)
（一）堅(jiān)持“五個(gè)融入”，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入心入腦。
1、堅(jiān)持讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)。一是做好課程建設(shè)。要重視和加強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀與現(xiàn)行教材的深度研究，探索核心價(jià)值觀與人生發(fā)展階段、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)科內(nèi)容、學(xué)校育人質(zhì)量等方面的關(guān)系。強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到品德、語文、歷史、體育、藝術(shù)及其它各學(xué)科教學(xué)中的全過程，循循善誘，潛移默化，從各方面為學(xué)生筑牢人生堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)校研發(fā)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的校本課程，定期組織交流研討，總結(jié)并推廣優(yōu)秀校本教材、課程設(shè)計(jì)成果。
二是抓好課堂教學(xué)。要充分發(fā)揮課堂主渠道和教育評(píng)價(jià)的作用，教師既要在課堂上教，也要在測(cè)試中考，在評(píng)價(jià)中評(píng)，不斷激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。課堂教學(xué)要堅(jiān)持科學(xué)性，增加趣味性，師生立足課堂，緊扣學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，切實(shí)將核心價(jià)值觀教育融入課堂，融入學(xué)科教育，切實(shí)發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。
三是研制好學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系建設(shè)，明確各年級(jí)段學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，系統(tǒng)落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，建立和完善各學(xué)段、各學(xué)科課程教學(xué)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整課程教材，構(gòu)建各級(jí)學(xué)校有機(jī)銜接的課程教材體系。
　  2、堅(jiān)持讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)實(shí)踐。一是建立完善師生志愿服務(wù)體系。以教育系統(tǒng)“跟我來”志愿服務(wù)隊(duì)為依托，成立公益性教師志愿服務(wù)組織，協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師志愿者開展活動(dòng)，著眼于服務(wù)好教育系統(tǒng)這個(gè)大任務(wù)，逐步向服務(wù)社會(huì)延伸。制訂實(shí)施《學(xué)生志愿服務(wù)管理辦法》，建立健全學(xué)生志愿服務(wù)工作體系、評(píng)價(jià)體系和保障體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。
　　二是積極參與“實(shí)踐育人共同體建設(shè)計(jì)劃”。各學(xué)校要按照“目標(biāo)共同、機(jī)制共建、資源共享、責(zé)任共擔(dān)”的原則，與政府、企業(yè)、社會(huì)等共同參與育人共同體建設(shè)，整合各方資源、發(fā)揮集聚效應(yīng)、推進(jìn)深度融合，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人規(guī)范化管理、常態(tài)化服務(wù)、品牌化培育、項(xiàng)目化配置、信息化支撐、社會(huì)化運(yùn)作。通過共同體建設(shè)，為學(xué)生實(shí)踐搭建平臺(tái)，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)。
　　三是深化主題社會(huì)實(shí)踐和志愿公益活動(dòng)。深化暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極開展社會(huì)調(diào)查、文藝演出、公益服務(wù)等。組織學(xué)生利用節(jié)假日、紀(jì)念日及課余時(shí)間，走進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)和群眾，長(zhǎng)期化開展扶貧濟(jì)困、應(yīng)急救援、大型活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)等方面的志愿公益活動(dòng)。
　　3、堅(jiān)持讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入文化育人。一是創(chuàng)新主題教育活動(dòng)形成校園文化品牌。鼓勵(lì)各學(xué)校編寫傳唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀童謠詩歌，通過定期征集、教唱、展示、評(píng)比等環(huán)節(jié)，使學(xué)生熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字。開學(xué)初可集中開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳周”活動(dòng)，組織報(bào)告會(huì)、分享會(huì)等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。開展“我為核心價(jià)值觀代言”活動(dòng)，組織動(dòng)員學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，以文字、圖片、視頻、動(dòng)漫、微電影等方式表達(dá)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解感悟。形成“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)“奮斗的青春最美麗”“與信仰對(duì)話”“與人生對(duì)話”“彩虹人生”“文明風(fēng)采”等品牌活動(dòng)長(zhǎng)期化開展。
二是加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育。在日常教育管理中積極融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，開展經(jīng)典誦讀、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；結(jié)合商丘古城地緣優(yōu)勢(shì)和歷史、文化、革命傳統(tǒng)，開展形式多樣的“愛古城、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”教育實(shí)踐活動(dòng)，以“校訓(xùn)”“校歌”等為載體，通過講故事、談人物等方式，深入挖掘其蘊(yùn)含的歷史文化積淀，增強(qiáng)學(xué)生文化自信和價(jià)值觀自信。加強(qiáng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、藝術(shù)形式的宣傳推廣，發(fā)揮體育綜合育人功能，通過體育競(jìng)賽、藝術(shù)展演等形式，激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)健體魄、磨練意志、全面發(fā)展，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
　　三是選樹傳頌“校園好故事”“校園好聲音”。發(fā)掘身邊好人好事，開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人尋訪、優(yōu)秀集體創(chuàng)建和校歌、班歌征集與宣傳活動(dòng)。以“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”等主題活動(dòng)為載體，選樹在熱愛祖國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、熱心助人、見義勇為、誠實(shí)守信、孝老愛親等方面表現(xiàn)突出的青少年學(xué)生楷模以及優(yōu)秀班團(tuán)集體。以先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、主題巡講、歌詠、朗誦比賽、視頻展播等形式，大力宣傳校園好人好事，營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。遴選一批與社會(huì)主義核心價(jià)值觀高度契合的校歌、班歌，深入挖掘校歌、班歌傳遞的價(jià)值內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，并通過各類媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播。
　　4、堅(jiān)持讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入制度建設(shè)。一是完善學(xué)校規(guī)章制度。按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善學(xué)校規(guī)章制度。完善教師管理規(guī)定、學(xué)生守則公約等師生行為準(zhǔn)則，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為學(xué)校生活的基本遵循。建立和規(guī)范學(xué)校禮儀制度，豐富升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)入學(xué)儀式等典禮的內(nèi)涵，強(qiáng)化儀式莊嚴(yán)感和教育意義。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為學(xué)?；鶎狱h團(tuán)組織主題生活會(huì)、黨團(tuán)日、班會(huì)的重要內(nèi)容。
二是探索建設(shè)學(xué)生誠信檔案。建立健全學(xué)生誠信檔案，簽訂學(xué)生校園誠信承諾書，將誠信檔案作為學(xué)生思想道德教育成績(jī)的重要依據(jù)。加大對(duì)失信行為的約束和懲戒力度。
　　三是落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教師教育課程體系，全面落實(shí)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，創(chuàng)新師德教育，加強(qiáng)師德宣傳、健全師德考核、強(qiáng)化師德監(jiān)督、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處，推動(dòng)廣大教師堅(jiān)定理想信念、遵守職業(yè)道德、承擔(dān)育人職責(zé)、永懷仁愛之心。充分激發(fā)教師加強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性，鼓勵(lì)教師弘揚(yáng)重內(nèi)省、重慎獨(dú)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在細(xì)微處見師德，在日常中守師德，養(yǎng)成師德自律習(xí)慣，將師德規(guī)范積極主動(dòng)融入教育教學(xué)教研和服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中，提高師德踐行能力。
5、堅(jiān)持讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入研究傳播。一是全面搞好宣傳教育。學(xué)校要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字制作成規(guī)范版面進(jìn)校園、進(jìn)教室，充分利用學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、廣播站、校園網(wǎng)站、LED顯示屏等多種形式開展宣傳教育活動(dòng)，及時(shí)生動(dòng)地宣傳現(xiàn)實(shí)生活中、師生身邊的典型事例，積極營造健康文明、崇德向上的輿論環(huán)境，傳遞正能量，不斷增強(qiáng)廣大師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺認(rèn)同，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。
二是持續(xù)加強(qiáng)工作保障。各學(xué)校要加強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)制，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，局將加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、具體指導(dǎo)和督促檢查，切實(shí)把落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)情況以及取得的實(shí)際效果作為學(xué)校和校長(zhǎng)考核考評(píng)的重要指標(biāo)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，獨(dú)立形成符合自身特色、文化傳統(tǒng)和師生情況的培育理念、工作思路和踐行機(jī)制，制訂、實(shí)施切實(shí)可行的工作綱要、計(jì)劃和舉措。
三是積極推動(dòng)工作創(chuàng)新。各學(xué)校要積極探索新思路、新方法、新舉措，不斷重視和加強(qiáng)對(duì)工作全局性、前瞻性、規(guī)律性問題的研究，增強(qiáng)工作針對(duì)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。局將通過召開工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談研討會(huì)等方式，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，研究、總結(jié)、推廣全區(qū)教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論和實(shí)踐成果，逐步形成各學(xué)校培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀整體推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)?！?br/>（二）著力“四個(gè)加強(qiáng)”，強(qiáng)化中小學(xué)德育的薄弱環(huán)節(jié)。
1、加強(qiáng)理想信念教育。加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義宣傳教育和理想信念教育，探索形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，改善時(shí)事教育，舉辦中小學(xué)時(shí)事課堂展示活動(dòng)，用鮮活事例教育廣大學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生樹立積極向上的個(gè)人理想，引導(dǎo)他們自覺將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來，為個(gè)人幸福、社會(huì)進(jìn)步、國家富強(qiáng)而不斷努力。
2、加強(qiáng)生態(tài)文明教育。把生態(tài)文明教育內(nèi)容融入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，廣泛開展“4•22世界地球日”、“6•5環(huán)境日”以及每年6月全國節(jié)能宣傳周、低碳日等主題宣傳活動(dòng)。通過“三節(jié)”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣。持續(xù)開展“儉以養(yǎng)德，文明餐桌”的光盤行動(dòng)，要結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，學(xué)校食堂、餐廳要有精心設(shè)計(jì)的節(jié)約教育文化和勵(lì)志版面，著力培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和文明習(xí)慣，形成濃厚的儉以養(yǎng)德主題教育氛圍。
3、加強(qiáng)心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。開設(shè)以預(yù)防教育為主的心理健康活動(dòng)課，每?jī)芍苤辽儆?個(gè)課時(shí)，每月至少有1次年級(jí)以上的教研活動(dòng)，每學(xué)期至少為家長(zhǎng)舉辦2次心理健康教育講座或宣傳活動(dòng)。逐步建立學(xué)校心理輔導(dǎo)室，加強(qiáng)專兼職心理教師培訓(xùn)，有效開展心理咨詢、疏導(dǎo)活動(dòng)。持續(xù)加強(qiáng)生命教育和青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育工作。網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的塑造和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要影響。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)及微博、微信等新媒體，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立自律意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和受到不良影響。
（三）做到“十個(gè)結(jié)合”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到各項(xiàng)教育工作之中。
1、與“中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。在“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合起來，講先人矢志追求夢(mèng)想不懈奮斗的歷史故事、講身邊普通人和同齡人追夢(mèng)圓夢(mèng)的動(dòng)人故事，幫助師生深刻理解“中國夢(mèng)”與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵和意義所在，在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪，獲得激勵(lì)。
2、與師德師風(fēng)教育相結(jié)合。通過開展“師德標(biāo)兵”、“最美教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”等評(píng)選表彰和演講、征文比賽等活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的示范引領(lǐng)作用。要著力引領(lǐng)教師從自身做起，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的使命感和責(zé)任感。引導(dǎo)中小學(xué)生自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家建設(shè)理想，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值觀念，信守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德行為規(guī)范，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有高尚道德情操、富有責(zé)任心、正義感和進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神的人。
3、與文明禮儀養(yǎng)成教育相結(jié)合。把文明禮儀養(yǎng)成教育作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要切入點(diǎn)，以全面提高公民道德素養(yǎng)和文明行為修養(yǎng)為目標(biāo)，引導(dǎo)中小學(xué)生崇德向善、崇尚文明，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和文明行為習(xí)慣。
4、與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合。要深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。通過把傳統(tǒng)美德與當(dāng)代價(jià)值貫通起來，形成和不斷強(qiáng)化心系祖國、熱愛人民、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、愛老助弱、勤奮節(jié)儉等社會(huì)風(fēng)尚。
5、與重大紀(jì)念活動(dòng)相結(jié)合。結(jié)合“我們的節(jié)日”等主題教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。結(jié)合清明網(wǎng)上祭掃英烈、端午等節(jié)日，開展愛國主義教育；結(jié)合“五四”、“六一”等契機(jī)，健全禮儀制度，開展人格教育；結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，開展孝敬教育，等等。
6、與校園文化建設(shè)相結(jié)合。精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境文化和精神文化，將核心價(jià)值觀有機(jī)融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中。積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生參與度高的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校報(bào)、校園廣播站、社團(tuán)管理，打造良好校園文化環(huán)境。鼓勵(lì)開展有特色、有創(chuàng)意的校園文化和班級(jí)文化活動(dòng)，提高師生的思想、文化、藝術(shù)品位和學(xué)校的文化內(nèi)涵，爭(zhēng)創(chuàng)校園文化品牌。
7、與志愿服務(wù)相結(jié)合。在師生中廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效形式。通過強(qiáng)化志愿服務(wù)理念、開展多種多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成人人為我、我為人人的良好風(fēng)氣。要建立健全志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制和政策法規(guī)保障機(jī)制，在扶危濟(jì)困、應(yīng)急救援、環(huán)境保護(hù)、清潔家園、照顧空巢老人、留守兒童、困難家庭、傷殘人士等各個(gè)方面彰顯志愿服務(wù)的利他精神，真正讓志愿服務(wù)進(jìn)入社區(qū)、深入鄉(xiāng)村、融入家庭。
8、與家庭教育相結(jié)合。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，重視和規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的組建和運(yùn)作，定期舉辦家庭教育專題講座，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織家長(zhǎng)論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展學(xué)校開放日活動(dòng)、教師家訪、曬家風(fēng)、珍惜生命主題教育等活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入千家萬戶，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平，讓家長(zhǎng)和社會(huì)更好地承擔(dān)起加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的責(zé)任。
9、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。要廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)“德育在行動(dòng)”，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。要立足教育性、突出實(shí)踐性、體現(xiàn)服務(wù)性、確保安全性策略，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)德育在社會(huì)實(shí)踐中相互滲透，促進(jìn)書本與實(shí)踐相結(jié)合、動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
10、與教育督導(dǎo)評(píng)估相結(jié)合。建立督評(píng)機(jī)制，完善督評(píng)方案，各學(xué)校要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求納入對(duì)教職工年度考核、中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)體系之中。教體局對(duì)各中心學(xué)校、區(qū)直學(xué)校工作開展情況作為一項(xiàng)重要指標(biāo)納入年終考核和專項(xiàng)督導(dǎo)。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要在思想上高度重視，按照文件要求，立即研究制定培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)施方案，明確分工，細(xì)化措施，精心組織，確保培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。
（二）營造濃厚氛圍。各學(xué)校要切實(shí)做好宣傳工作，引領(lǐng)廣大師生自覺參與活動(dòng)，充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、師生集會(huì)、制作橫幅、校園網(wǎng)絡(luò)及各種媒體等對(duì)師生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳和教育，營造濃厚氛圍，擴(kuò)大社會(huì)影響。
（三）務(wù)求常態(tài)運(yùn)行。各學(xué)校要積極探索培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的新思路、新途徑，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的常態(tài)化、制度化。
（四）做好信息報(bào)送。要精心組織豐富多彩的系列活動(dòng)，深入挖掘先進(jìn)典型，及時(shí)向局基教股（郵箱：jyg315XXX@163）上報(bào)活動(dòng)信息（含圖片等）。局將對(duì)各單位開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)（含“跟我來”志愿服務(wù)）情況跟蹤通報(bào)，綜合排名，表優(yōu)懲差。
 
附件：
1、全區(qū)教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心觀教育活動(dòng)近期工作安排
2、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做黨和人民人民滿意的好教師”征文活動(dòng)安排
3、“培育踐行價(jià)值觀 立德樹人我先行”演講比賽活動(dòng)安排
 
　　　　　　　　　　　　　　 
 
　　　　　　　　　　　　　　　 睢陽區(qū)教體局
　　　　　　　　　　　　  2014年12月16日　　
 
附件1
全區(qū)教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心觀
教育活動(dòng)近期工作安排
 
為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)全區(qū)教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，區(qū)教體局黨委高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面部署，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效進(jìn)行。近期主要工作安排如下：
1、制定《睢陽區(qū)教育系統(tǒng)深入推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見》，明確工作任務(wù)，細(xì)化工作措施，抓好工作落實(shí)，各學(xué)校要按照《實(shí)施意見》精神研究制定符合本單位實(shí)際的《實(shí)施方案》，確保全區(qū)教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
2、2014年12月23—28日，各學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字制作規(guī)范版面進(jìn)校園、進(jìn)教室，營造濃厚的教育宣傳氛圍。同時(shí)將本單位《實(shí)施方案》并上報(bào)局基教股。
3、舉辦“教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講報(bào)告會(huì)”。邀請(qǐng)有關(guān)專家作專題報(bào)告，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想認(rèn)識(shí)和理論學(xué)習(xí)。時(shí)間擬定于2014年12月下旬。
4、舉辦“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做黨和人民滿意的好老師”征文比賽。
5、舉辦“培育踐行價(jià)值觀，立德樹人我先行”教師演講比賽。
6、開展“儉以養(yǎng)德，文明餐桌”專題活動(dòng)。各學(xué)校通過專題課堂、主題班會(huì)、集會(huì)、國旗下講話等形式，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約意識(shí)和光盤意識(shí)，養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣和良好風(fēng)尚。加強(qiáng)餐廳食堂文化建設(shè)，努力營造“儉以養(yǎng)德，文明餐桌”的濃厚氛圍。
7、結(jié)合實(shí)際，組織開展形式多樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列教育活動(dòng)。各中心學(xué)校、區(qū)直各學(xué)校在積極完成好局安排的統(tǒng)一活動(dòng)外，可按照《實(shí)施意見》要求，豐富活動(dòng)載體，拓展活動(dòng)內(nèi)容，組織開展“我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言”、“講身邊踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀典型人物的感人故事”和手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽等。局將在春節(jié)后適時(shí)舉辦“踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年”演講比賽和社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽。原則上各單位1月20日前，要舉辦2次不同內(nèi)容形式的集體活動(dòng)。并在活動(dòng)后及時(shí)向局基教股上報(bào)活動(dòng)信息。
各單位要樹立長(zhǎng)期抓、抓長(zhǎng)期的意識(shí)，將此項(xiàng)工作作為加強(qiáng)學(xué)校德育、推進(jìn)質(zhì)量提升的有力抓手，建立完善專門檔案，做好材料留存和資料歸檔，局將在年終綜合考評(píng)和專項(xiàng)督導(dǎo)中進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
 
 
 
 
 
附件2
“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做黨和人民人民滿意的好教師”征文活動(dòng)安排
 
 為進(jìn)一步推進(jìn)教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全區(qū)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造人人爭(zhēng)做人民滿意的教師氛圍，區(qū)教體局決定在全區(qū)各學(xué)校開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做黨和人民滿意的好教師”主題征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
 一、征文主題
 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做黨和人民滿意的好教師。
 二、征文內(nèi)容
本次征文面向全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校教師。要求圍繞征文主題，題目自擬，闡述新時(shí)期教師的職業(yè)理想和人生價(jià)值，展示為人師表、教書育人、奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。通過自己愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、恪盡職守、教學(xué)相長(zhǎng)等典型事例，突出高尚的師德，良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，表現(xiàn)出時(shí)代賦予教師的責(zé)任感和使命感。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教師的工作生活和精神世界，轉(zhuǎn)化為教師的價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則、愿望要求和自覺行動(dòng)，激勵(lì)廣大教師為提升教育教學(xué)質(zhì)量、樹立睢陽教育形象而努力。
征文要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確，理論聯(lián)系實(shí)際，采用的資料與數(shù)據(jù)詳實(shí)可靠。
三、時(shí)間安排
各單位于2014年12月24日—2015年1月10日開展征文活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）中心學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)學(xué)校初、復(fù)選征文。先由各學(xué)校組織全體教師進(jìn)行初選征文后上報(bào)中心學(xué)校，由中心學(xué)校進(jìn)行復(fù)選后擇優(yōu)推薦5篇上報(bào)教體局（含中心校成員推薦1篇）。區(qū)直各學(xué)校在組織本校教師征文的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦5篇上報(bào)教體局（含學(xué)校班子成員推薦1篇）。
本次征文要求教師人人參與，各單位做好征文宣傳發(fā)動(dòng)和積極組織，將此作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容，存檔備查。
局將組織專門人員進(jìn)行評(píng)審，設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名及單位組織獎(jiǎng)5名，并進(jìn)行表彰。
四、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)組織。各學(xué)校要抓住當(dāng)前正在深入推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的契機(jī)，廣泛動(dòng)員，積極參與，扎實(shí)組織活動(dòng)開展。
2、征文格式。字?jǐn)?shù)不低于1000字，表題用2號(hào)字（宋體），正文用小3號(hào)字（仿宋體），A4紙雙面打印，格式正確。作者單位、姓名統(tǒng)一附作品后。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
 3、報(bào)送時(shí)間。請(qǐng)于2015年1月15日前以中心學(xué)校、區(qū)直學(xué)校為單位將推薦作品上報(bào)區(qū)教體局基教股。推薦作品要求紙質(zhì)1份、單位匯總目錄1份(含電子稿)。
 
 
附件3
“培育踐行價(jià)值觀 立德樹人我先行”
演講比賽活動(dòng)安排
 
　  為在全區(qū)教育系統(tǒng)深入推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師人人爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，經(jīng)局黨委研究，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)深入推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)中，舉辦以“培育踐行價(jià)值觀立德樹人我先行”為主題的師德演講比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、比賽主題
本次演講比賽以“培育踐行價(jià)值觀立德樹人我先行”為主題。
二、參賽對(duì)象
全區(qū)各級(jí)各類中小學(xué)校教師均可參賽。
三、比賽要求
為使演講比賽活動(dòng)得到廣泛參與，收到良好效果，采取先學(xué)校預(yù)賽、中心學(xué)校復(fù)賽，局最后組織決賽的形式進(jìn)行，要求所有學(xué)校積極參與，鼓勵(lì)廣大教師人人參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備和參與過程中受到教育。
1、制定方案。各單位要按照廣泛參與的原則，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。實(shí)施方案電子版于2014年12月26日前發(fā)送至師訓(xùn)股。
2、突出主題。演講要圍繞“培育踐行價(jià)值觀 立德樹人我先行”的主題，通過講身邊普通人和同齡人勤于學(xué)習(xí)、善于鉆研、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、追夢(mèng)圓夢(mèng)的動(dòng)人故事，展示我區(qū)廣大優(yōu)秀教師孜孜不倦、立德樹人的嶄新風(fēng)采，樹立全區(qū)人民教師為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好形象。要求主題鮮明深刻，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。演講稿必須由自己撰寫，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，原則上要求脫稿，按抽簽順序上場(chǎng)。
3、擇優(yōu)推薦。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）中心學(xué)校、區(qū)直各學(xué)校初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，局將組織演講比賽的決賽。各單位初賽要在2014年12月28日-2015年1月10日前完成；初賽要做到層層動(dòng)員，校校參與，人人參與。初賽、復(fù)賽完成后，要報(bào)送本單位比賽活動(dòng)的開展記錄（圖片打印即可）。并分別擇優(yōu)推薦一名教師參加區(qū)級(jí)決賽，于2015年1月12前將演講比賽人員名單、演講題目、所在單位、身份證號(hào)等（電子版）報(bào)送至局師訓(xùn)股。決賽時(shí)間擬定在2015年元月中旬進(jìn)行，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。任何單位不得棄權(quán)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)比賽情況，將評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。對(duì)在初賽、復(fù)賽中積極組織和成績(jī)優(yōu)異的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

領(lǐng)導(dǎo)講話范文：教體局培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀實(shí)施意見版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

下一篇:煙葉收購表態(tài)發(fā)言稿 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:關(guān)于加大扶持茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見建議 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】