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新部編教材小學語文一年級下冊第七單元《》教學設計及反思范文

本課為小學語文新部編教程小學語文一年級下冊 教學內(nèi)容。范文網(wǎng)小編為大家整理了此課教學反思，如果您還想要此課的教學設計，請與站長聯(lián)系。

　　小猴子下山
　　教案設計
　　設計說明
　　《語文課程標準》指出：語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，讓學生打好扎實的語文基礎。由此，本課設計力爭突出隨文識字策略，采用多種手段創(chuàng)建語言訓練平臺。借助本文內(nèi)容，組織學生展開識字與閱讀的語言訓練，引導學生自主理清故事順序，在有趣的故事情節(jié)的推動下，習得識字方法，豐富語言積累，感悟文章說明的道理，即：做事情要一心一意。從而實現(xiàn)語文課程工具性與人文性的統(tǒng)一。
　　課前準備
　　．教師準備：(1)課文相關(guān)動物、事物圖片。(2)重點句段教學輔助課件。
　?。畬W生準備：制作本課字卡。
　　教學反思
　　本課教學設計，以識字與寫字教學為重點，依托童話故事，結(jié)合學生年齡特點進行閱讀教學活動，從而實現(xiàn)基礎知識的夯實與基本能力的提高。
　　采用多種形式創(chuàng)設情境，將學生帶到一個生動有趣的童話故事中。教學時為了將學生引入情境，把握順序，緊緊抓住本文關(guān)鍵詞，隨文識字的同時，理清文章脈絡。如，圍繞故事情節(jié)按順序貼圖片，再講故事；圍繞小猴子所見，積累“又～又～”式的詞語；圍繞小猴子所做，體會動詞妙用等，這些教學方法不僅讓學生輕松抓住本課重點，突破難點，而且將隨文識字與積累語言巧妙結(jié)合，有效地提高語文教學的實效性。

反思范文：新部編教材小學語文一年級下冊全冊教學反思大全

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