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教師心得體會范文：2012暑期小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會是由范文詞典為您精心收集，希望這篇2012暑期小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是2012暑期小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會的正文：

8月20日至8月23日我很榮幸參加了“當涂縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。自己也非常高興。感謝學(xué)校給我提供的這次學(xué)習(xí)機會，讓我得以進行充電提高。這次培訓(xùn)，我有幸聆聽了優(yōu)秀班主任方升錢和唐翠蘭等7位老師的講座，他們精彩的講座讓我大開眼界，每位老師的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新，深受啟發(fā)，受益匪淺。也讓我感覺到自身工作中存在的差距和不足，要多學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗。這四天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵，怎樣才能使學(xué)生"親其師，信其道"呢?現(xiàn)有以下自己的一些感想與大家一起分享：

　　一、做有思想的班主任

在培訓(xùn)中，我聽了方升錢老師的講座“做有思想的班主任”，感觸頗深。從方老師的演講中讓我明白做一名有魅力，有思想的班主任很重要。班主任也應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。這樣在日常評選活動中才能吸引著班級里那群挑剔的小評委們。擁有自己的魅力，可以是風(fēng)趣幽默的，真才實學(xué)的，溫柔美麗的，以身作則的、、、ｗｗｗ．ｚｋ１６８．ｃｏｍ．ｃｎ、、、，擁有自己的魅力才能讓學(xué)生喜歡你，喜歡你的課，才會喜歡學(xué)習(xí)。教師的魅力有的是自身擁有的，要善于運用。有的是可以塑造的。

例如人們常說："為人師表，身教重于言教"榜樣的力量是無窮的。我們在學(xué)生中的第一印象如何，直接關(guān)系到以后班級工作的開展和學(xué)生良好思想品德、良好行為習(xí)慣的形成。通過這次培訓(xùn)，使我更懂得班主任的良好形象對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生的積極影響。因此，新時代，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。我想班主應(yīng)該具有“愛”，只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，要會從多角度去看，得寬容處且寬容。正如冰心老人的話"有了愛就有了一切"。其次老師的思想、言談舉止要讓學(xué)生感到是可愛的，親切的，熱情的。三做“科研型學(xué)者”，在教育教學(xué)中，班主任不僅傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望和激情，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望，不斷充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。做智慧、幽默的班主任，讓自己的智慧走進學(xué)生內(nèi)心與學(xué)生交流，做有一個有魅力的班主任。班主任不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。

二、班級的管理要嚴而有方、嚴而有愛

一個優(yōu)秀的班級就應(yīng)該有有優(yōu)秀的班級制度，做到有章可依，才能管理好班級。沒規(guī)矩不成方圓，對學(xué)生要嚴而有章，嚴而有方，嚴而有愛。要想帶領(lǐng)好一個班級，就必須做到像王老師說的這句話。但要把握一個"嚴"字。班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛護、幫助、鞭策、指點、引導(dǎo)等使其關(guān)系融洽、和睦，還要對學(xué)生從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量。只有做到嚴寬適度，嚴愛統(tǒng)一，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，行為習(xí)慣。常言道："嚴師出高徒"班主任在教學(xué)中把握好了嚴的尺度，才能培養(yǎng)出合格的人。做好班主任工作，要講究一個"法"。管理上要有法，處理問題要得法，遇到問題要積極地想辦法。班主任要在干中學(xué)，學(xué)中干。工作中會不斷有新的內(nèi)容，隨時產(chǎn)生新的問題，班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，那么就能真正把班級管理工作做好，干的出色，富有成效。才會有一個出色的班級。

在班主任管理中還擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。掌握一個有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級營造的訣竅，能從不同角度去影響著每一個學(xué)生。經(jīng)常鼓勵學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書刊，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識，勇于開拓，這樣學(xué)生的思維開闊，目光也高遠，使命感、責(zé)任感也強化了。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)其團隊合作精神，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，共同開創(chuàng)獨特的魅力班級。

三、德育教育很重要

德育是中華名族的傳統(tǒng)美德。教育的核心和靈魂是育人，要體現(xiàn)以人為本的教育理念。這次的培訓(xùn)也讓我認識到德育的重要性。平時的教學(xué)中我們似乎更多的重視了學(xué)習(xí)教育，因為成績是要看的，有競爭嘛。從而忽視了德育的教學(xué)，認為這不重要，從祁永敏校長的演講中讓我深刻體會德育在孩子學(xué)習(xí)生活中的重要性。他影響著孩子的學(xué)習(xí)，孩子心理的健康成長。因此德育教學(xué)要從孩子生活學(xué)習(xí)中的點點滴滴的小事教育，在班級目標中德育也要放在首位。其次還要重事孩子實際能力的引導(dǎo)教育。教學(xué)質(zhì)量不能放，但實際能力在當今社會更重要，教育的方向也向此方向轉(zhuǎn)化。

教育是心靈的交流，育人先要育心，只有走進孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫"蹲下來看孩子"，我們老師就應(yīng)該蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

四、班主任要走進學(xué)生的心靈，重視孩子的心理問題

班主任是班級的組織者、教育者，因而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。

班主任要特別關(guān)注學(xué)生的心理動向，尊重學(xué)生的個性差異，努力做學(xué)生的良師益友，主動幫助他人，用健康的身心去影響學(xué)生，協(xié)調(diào)好來自各方面的關(guān)系，嚴以律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會挫傷他們自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達不到教育的效果。如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，作為班主任，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。對于班干部同學(xué)要求更加嚴格，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí)。

注重家校之間的聯(lián)系、溝通、交流，這樣才能更好的教育孩子，也是一個班主任必須做的一份工作。

做好班主任工作，最后要歸結(jié)為一個"心"字。即工作要熱心，對學(xué)生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細心，學(xué)生出了問題，切忌主觀武斷，簡單粗暴，處理問題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情，達到和風(fēng)細雨潤物無聲的效果。處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，求用心去作好，有了責(zé)任心，班主任就會全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心班主任、在工作過程中就會想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。 在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認真總結(jié)教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交流，強調(diào)學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí)，擴大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄。

吳燕

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