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5國(guó)培在崗研修教育敘事與反思
2011年1月8日 星期六 晴
今天是在崗研修的第一天,說(shuō)心里話,自從前天晚上回家到現(xiàn)在,什么也沒(méi)看,什么也沒(méi)學(xué)。
日子又像原來(lái)一樣,陷入了無(wú)法自拔的泥沼。
我一回家,婆婆和老公就撒手不管孩子了。婆婆忙著玩自己的,出去逛街、聊天或玩電腦游戲;老公一門心思撲在電腦游戲上。除了睡覺(jué),我得時(shí)刻照顧孩子,一點(diǎn)空也沒(méi)有。
我看不到未來(lái),看不到希望,只看到自己和孩子。
我不知道這樣的日子要持續(xù)多久,也不知?jiǎng)e的女人是怎么兼顧學(xué)習(xí)、工作與孩子的,我只知道,自己沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事。
可是,這能怨誰(shuí)呢?孩子是我的。從小就是我照顧他,不舍得他哭一下,不舍得他受一點(diǎn)苦遭一點(diǎn)罪,與其他人相比,他更依戀我。雖然工作、學(xué)習(xí)很重要,可與孩子相比,顯然孩子更重要。
要解決有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題,只能靠自己起早點(diǎn),睡晚點(diǎn),否則真的就是一事無(wú)成了。魯迅先生說(shuō)得對(duì):“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,還是有的?!?nbsp;
2011年1月9日 星期天 晴
早上八點(diǎn)鐘起床,胡亂吃完早飯之后,把孩子交給公公婆婆,就開(kāi)始進(jìn)行家庭大掃除。內(nèi)容分為兩大項(xiàng),一是掃地、拖地、擦洗家具;二是洗衣服、洗被子。
前兩天天氣很好,可惜不愿做,明天要上班,不做就沒(méi)時(shí)間了。
我先掃地,把每間房子的地掃好后再來(lái)擦洗家具。光這兩件事就花掉了我大半天時(shí)間,累得我腰酸背痛。我差不多兩個(gè)月不在家,地上與家具上的灰塵有多厚可想而知。雖然家里有老公孩子住,可老公是不做家務(wù)的,孩子還小。我無(wú)法想象沒(méi)有女主人的家庭是什么樣子的,會(huì)不會(huì)像我家一樣,到處臟的要命,亂的像一團(tuán)扯不斷理還亂的麻線?
在做清潔工作的同時(shí),洗衣機(jī)也沒(méi)有空著,不太臟的沒(méi)有手搓就丟進(jìn)去了,太臟的得等我搓好再洗,結(jié)果從早上洗到晚上也沒(méi)洗完。不但把我累死了,洗衣機(jī)也夠嗆。
因?yàn)樘Γ⒆記](méi)空照看,拉尿身上都不知道。
至于作業(yè),我完全沒(méi)有時(shí)間去做。
由以上事情我想到一下幾點(diǎn):
一、有家庭及孩子的女老師,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的家庭支持做后盾,根本就沒(méi)有辦法、沒(méi)有時(shí)間安心學(xué)習(xí)。
二、家庭瑣事要夫妻一起做,經(jīng)常做,不要一個(gè)人做或堆到一天來(lái)做,否則會(huì)累得受不了。
三、衣服要在天氣好時(shí)洗,否則衣服會(huì)不容易干;太多時(shí)會(huì)沒(méi)地方晾曬,洗了等于白洗。
2011年1月10日 星期一 晴
昨天,學(xué)區(qū)校長(zhǎng)臨時(shí)通知我到中心小學(xué)上班,帶六年級(jí)二班語(yǔ)文。原因是該班的語(yǔ)文老師身體不適,由我臨時(shí)頂替她上一周的課,而我的課則繼續(xù)由我老公兼任。這個(gè)消息于我而言,真有點(diǎn)喜憂參半的感覺(jué),喜的是我一則不用天天坐老公的摩托車受他的時(shí)間控制,二則可以像在師大附小見(jiàn)習(xí)一樣近距離觀察中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生一天的生活,三則終于可以過(guò)幾天有女伴的上班生活,日子會(huì)快樂(lè)些;憂的是我一直教中高年級(jí)語(yǔ)文,還從沒(méi)教過(guò)高年級(jí)語(yǔ)文,不知自己能否勝任。
帶著這種心情,我第一次以這所學(xué)校的一員來(lái)上班。雖然我在本學(xué)區(qū)呆了整整5年,中心小學(xué)的老師也見(jiàn)過(guò)面,但從沒(méi)交過(guò)心,就像租房子一樣,雖然住在里面,但從沒(méi)把房子當(dāng)成自己的一樣。我與她們并沒(méi)有多少交往,偶爾去中心有事,我也只是一個(gè)尷尬的過(guò)客,我不知與她們說(shuō)什么,她們也不知對(duì)我講什么。今天,我終于可以與她們零距離接觸,不知能否改善這種尷尬的局面。
我7點(diǎn)53到校,自以為來(lái)得蠻早的,沒(méi)想到其他人比我還要早??吹轿?,她們都友好的與我打招呼。我想,她們可能都知道這件事,而我,顯然是最后一個(gè)知道的。出于禮貌與工作的需要,我得先去拜訪區(qū)長(zhǎng),由他來(lái)安排我的工作。工作很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,語(yǔ)文與數(shù)學(xué)老師一人半天課。其他事務(wù),可與數(shù)學(xué)老師協(xié)商。
上午是語(yǔ)文課,因?yàn)閷?duì)一切都一無(wú)所知,我決定先考試,趁考試的空當(dāng)兒來(lái)了解有關(guān)事項(xiàng)。走進(jìn)教室,一眼望去,齊刷刷的一大片,有很多比我還高,全部是陌生的面孔,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)眩暈的感覺(jué)。平時(shí)看到的都是小不點(diǎn)兒,一時(shí)還有些不習(xí)慣。我先說(shuō)明事情的原因,做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。孩子們聽(tīng)后很開(kāi)心,說(shuō)我是他們本學(xué)期的第三個(gè)老師了。因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)文老師身體一直不大好,我們?nèi)ヅ嘤?xùn)后是由實(shí)習(xí)老師上課的。了解一些事情后,我就讓孩子們考試??荚嚂r(shí)很安靜,孩子們很認(rèn)真。我抓緊時(shí)間把語(yǔ)文書(shū)看了一遍,又把試卷看了一遍,基本上心里有數(shù),知道六年級(jí)語(yǔ)文也沒(méi)什么大不了的,試卷形式、內(nèi)容跟三四年級(jí)是一樣的。這樣一想,心里輕松多了。
下午沒(méi)課,就改卷子。同時(shí)沒(méi)課的還有六一班的語(yǔ)文老師,由于從沒(méi)交流過(guò),辦公室的氣氛有點(diǎn)沉悶。下課后,她相熟的老師來(lái)了,氣氛馬上活躍起來(lái),我發(fā)現(xiàn)她們天天在一起,還是有說(shuō)不完的話。這點(diǎn)是我望塵莫及的。我一直呆在只有一個(gè)女老師的學(xué)校里,很少與同事交流,交際能力已經(jīng)退化到極點(diǎn)。如果不是培訓(xùn)時(shí)與其他學(xué)校的女老師在一起呆了一段時(shí)間,我想我可能很難重新恢復(fù)交際能力了。看她們說(shuō)的那么開(kāi)心,我很羨慕。也許,我也該融入到她們的生活之中去,在工作之余享受一點(diǎn)生活的樂(lè)趣。
這就是我第一天在中心上班的生活。今天的經(jīng)歷讓我明白,對(duì)于自己不知道的東西,只要愿意去看、去學(xué)、去思考,就沒(méi)有什么神秘的;每個(gè)人,應(yīng)該在合適的環(huán)境里生存,否則,一些原有的東西會(huì)在不好的環(huán)境中漸漸地被磨滅。
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