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7 2015屆九年級(jí)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見
為了有效貫徹落實(shí)精細(xì)化管理目標(biāo)，進(jìn)一步提高九年級(jí)教育教學(xué)水平，為2015屆九年級(jí)中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特制定《九年級(jí)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》。
一、指導(dǎo)思想
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)施教，加強(qiáng)同課頭備課力度，形成教學(xué)合力；重視思想教育，努力激發(fā)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力；加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)困工作，努力提升中考優(yōu)秀率、合格率和平均分。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：周XX（黨支部副書記），職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)九年級(jí)工作。
副組長：童XX（政教處副主任、年級(jí)主任），職責(zé)：具體負(fù)責(zé)九年級(jí)年級(jí)常務(wù)工作）。
楊XX（年級(jí)組長），協(xié)助年級(jí)主任開展工作。
三、任務(wù)與要求
在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，九年級(jí)要結(jié)合年級(jí)教育教學(xué)特點(diǎn)和中考形勢(shì)積極主動(dòng)地開展工作，實(shí)行特色管理和有效管理，爭(zhēng)取明年中考取得好成績(jī)。
（一）、督促落實(shí)好坐班辦公制度
學(xué)校實(shí)行坐班辦公制度。坐班時(shí)間是保證教育教學(xué)質(zhì)量的首要條件。年級(jí)主任和年級(jí)組長要負(fù)責(zé)加強(qiáng)考勤，注意觀察和糾正教師坐班的不規(guī)范行為，要求教師坐班不遲到不早退，杜絕從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)（如上網(wǎng)玩游戲、與教育教學(xué)無關(guān)的閑聊等）。辦公室里盡量保持安靜，避免高聲喧嘩以免影響別人工作。辦公室要注意衛(wèi)生和整潔，積極營造靜雅的辦公環(huán)境。
（二）重視安全管理工作
初三階段學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)生思想壓力大，特別到了第二學(xué)期學(xué)生兩極分化明顯，所以思想教育和嚴(yán)格監(jiān)管極為重要，安全管理工作不能松懈。
年級(jí)要制定出行之有效的安全管理辦法，制度管理和人性化管理并重，思想教育和心理輔導(dǎo)同行。年級(jí)要加強(qiáng)安全督查工作力度，班主任要按規(guī)定下班巡查，任課老師每節(jié)課要加強(qiáng)考勤（各班要建立學(xué)生出勤報(bào)告制度），任何時(shí)候要確保有學(xué)生在就有安全督查在的思想意識(shí)，確保安全管理無漏洞。
（三）、加強(qiáng)思想教育工作
全體教師都要樹立“思想通了一通百通”的教育理念，積極“做溫暖人心的教育”，在教學(xué)中巧妙滲透思想教育，通過感恩勵(lì)志、思想教育及心理輔導(dǎo)等工作為教與學(xué)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
1、要高度重視激勵(lì)和賞識(shí)的教育作用。通過多鼓勵(lì)、多肯定、多表揚(yáng)、多獎(jiǎng)勵(lì)等方式方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、熱情和動(dòng)力，激發(fā)正能量，大力營造“親其師而信其道”的競(jìng)學(xué)氛圍和良好的師生人際關(guān)系。讓“說溫暖的話、寫溫暖的字、上溫暖的課”成為全體教師“做溫暖人心的教育”的主旋律。
2、開好“兩個(gè)例會(huì)”——班會(huì)和年級(jí)周會(huì)。周會(huì)和班會(huì)是思想教育的主陣地，每周五的周會(huì)和每周一的班會(huì)課，年級(jí)和班級(jí)在一周工作總結(jié)的基礎(chǔ)上要加大表揚(yáng)的力度，通過表揚(yáng)一周來的優(yōu)干（包括科代表）、學(xué)習(xí)模范、學(xué)習(xí)進(jìn)步生、衛(wèi)生值周明星、好人好事等激發(fā)學(xué)生比學(xué)趕超的熱情和動(dòng)力，也可通過周一升旗儀式上的表揚(yáng)和張貼校園光榮榜、制作專題櫥窗等形式來擴(kuò)大宣傳效果，同時(shí)通過這種過程性的總結(jié)表彰活動(dòng)進(jìn)一步激活校園文化氣氛。在兩個(gè)例會(huì)上也可以安排班級(jí)或者年級(jí)各方面的先進(jìn)典型發(fā)言或演講來推介經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣。
3、要充分發(fā)揮家校配合教育作用。通過家長會(huì)、“校訊通”手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、家訪、致家長一封信或者邀請(qǐng)家長座談的方式途徑強(qiáng)化家校配合力度。每次家長會(huì)要精心安排準(zhǔn)備，力求實(shí)效。在與家長溝通時(shí)，一定要在肯定、表揚(yáng)學(xué)生的前提下再提出家校配合的要求。
(四)、重視學(xué)情調(diào)研工作
每學(xué)期至少在期中和期末前年級(jí)要分別組織召開一次年級(jí)班干部會(huì)議、 學(xué)生會(huì)議（包括學(xué)困生、中考臨界生會(huì)議），通過座談和調(diào)查表的形式了解年級(jí)、班級(jí)學(xué)情和教情，及時(shí)反饋和調(diào)整教育管理工作。
（五）、加強(qiáng)同課頭備課工作力度
要結(jié)合中考考點(diǎn)和學(xué)情，在教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方式方法上加強(qiáng)同課頭的研討，堅(jiān)決避免單打獨(dú)斗這樣傳統(tǒng)的備課模式，備課組要積極通過凝聚集體的智慧和力量來有效提高課堂教學(xué)水平和效果。另外，備課組各位老師要加強(qiáng)同課頭聽課交流，讓聽課成為校本研修的一種有效途徑。
（六）、做好常規(guī)教學(xué)和檢測(cè)評(píng)估工作
年級(jí)每學(xué)期要精心組織好月考、全區(qū)期中期末統(tǒng)考，參加好學(xué)區(qū)聯(lián)考，每次考試后要做好質(zhì)量分析，召開好質(zhì)量分析會(huì)；年級(jí)各科要特別重視對(duì)錯(cuò)題的研究分析和輔導(dǎo)，真正建立起“錯(cuò)題庫”并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。“錯(cuò)題庫”應(yīng)成為各種形式考試的主要題源。
考試后要對(duì)成績(jī)好的學(xué)生和進(jìn)步生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或表彰，有意識(shí)地樹立先進(jìn)典型，積極通過學(xué)優(yōu)生的“現(xiàn)身說法”推薦先進(jìn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（七）、做好教學(xué)常規(guī)督查工作
在教務(wù)處查課的基礎(chǔ)上年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要重視對(duì)年級(jí)課堂、早讀、自習(xí)和辦公室的巡查，實(shí)時(shí)監(jiān)控年級(jí)教學(xué)和管理動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開總結(jié)分析會(huì)，制定或調(diào)整相應(yīng)措施使之更加合理有效。
年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)和一線教師的溝通交流。堅(jiān)持隨手推門聽課制度，帶頭把年級(jí)聽課落在實(shí)處。
在全校教案作業(yè)檢查的基礎(chǔ)上，教務(wù)處要專門對(duì)九年級(jí)教師的教案、作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)抽查。
（八）、做好培優(yōu)和學(xué)困幫扶工作
年級(jí)組、各班和各科要有“培優(yōu)補(bǔ)困”的具體目標(biāo)和措施。制定并具體實(shí)施“培優(yōu)幫困”計(jì)劃。
（九）、做好復(fù)習(xí)工作和模擬考試工作
九年級(jí)力爭(zhēng)在第一學(xué)期期末完成新課教學(xué)任務(wù)，下學(xué)期一開始就進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)工作。模擬考試原則上一月三次，既要講質(zhì)量也要求實(shí)效。對(duì)綜合素質(zhì)測(cè)試要有常態(tài)課程輔導(dǎo)安排。同時(shí)，要積極做好體育中考訓(xùn)練和測(cè)試工作。
（十）、組織好中考工作
組織好中考報(bào)名工作。中考前未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)任何單位和個(gè)人不得進(jìn)級(jí)進(jìn)班進(jìn)行招生宣傳，以免干擾學(xué)生思想。中考前要制定出中考組織工作安全預(yù)案，并通過嚴(yán)密組織確保學(xué)生安全順利參加中考。中考后及時(shí)按照教育局有關(guān)要求完成總結(jié)工作。
（十一）、結(jié)合本指導(dǎo)意見，九年級(jí)要進(jìn)一步制定出適合九年級(jí)實(shí)際的具體的實(shí)施細(xì)則，以實(shí)行更積極、更靈活、更富有實(shí)效的教育教學(xué)管理。 7
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