閱讀 :700

教師心得體會(huì)范文：新部編教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思范文是由范文詞典為您精心收集，希望這篇新部編教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思范文范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是新部編教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思范文的正文：

新部編教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思范文

本課為小學(xué)語(yǔ)文新部編教程小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《荷葉圓圓》教學(xué)內(nèi)容。范文網(wǎng)小編為大家整理了此課教學(xué)反思，如果您還想要此課的教學(xué)設(shè)計(jì)，請(qǐng)與站長(zhǎng)聯(lián)系。

　　　　教案設(shè)計(jì)
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明
　　根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的教學(xué)建議，在確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重、難點(diǎn)后，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生以具體形象思維為主、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)理念定位在“遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略”這一點(diǎn)上。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生識(shí)字、閱讀的興趣，讓學(xué)生興致勃勃地交流識(shí)字方法；采取多種方法朗讀，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
　　教學(xué)反思
　　這一節(jié)課，學(xué)生的朗讀能力和創(chuàng)新能力得到了較好的培養(yǎng)。朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)，我在課堂上貫穿了“以讀為主，情感體驗(yàn)”的教學(xué)思想，讓同學(xué)們認(rèn)真觀察，通過(guò)自由讀、分角色讀、同桌互讀、背誦等多種形式，讓同學(xué)們感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒喜歡荷葉的心情，并在朗讀中自然流露。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生更加喜歡朗讀了，并感受到了朗讀的樂(lè)趣，在讀中獲得了思想的啟迪和美的享受。

反思范文：新部編教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)反思大全

教師心得體會(huì)范文：新部編教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思范文版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

下一篇:新部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《我多想去看看》教學(xué)反思 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:新部編教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第五單元《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思范文 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】