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學雷鋒先進集體事跡（一）
xx小學五年級是以“樹德創(chuàng)新，團結和諧”為奮斗目標的班級體，同學們積極參加社會實踐活動，努力踐行雷鋒精神，以個人、小組、班級為單位開展了各類社會實踐活動，同學們在豐富多彩的活動中幫助他人，奉獻社會，體驗快樂。
本次的學雷鋒活動，五年級分為了兩部分：思想和行動。從兩方面入手提高同學的文明素質、熱愛勞動、學習雷鋒的精神。
一、進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛國熱情。
為培養(yǎng)他們的民族自尊心、自信心、自豪感和自強不息的奮斗精神”，先進集體主要事跡這是照亮學生純潔心靈的明燈和途徑。為此，在學雷鋒活動中，五年級班主任利用班會期間，共同學習《中華傳統(tǒng)美德故事》等書籍，讓每名學生都熱愛祖國，懂得尊老愛幼，樂于助人。同時，利用多媒體，及時了解國內外大事，讓自己時刻與祖國共成長。
二、學習雷鋒互助精神，實行一幫一活動。
雷鋒克服一切困難，勤奮學習，幫助落后的同學。在我班一部分同學學習基礎差，學習有困難。我們開展了“手拉手，一幫一”結對子活動，不讓一名學生落隊。許多同學主動提出與某同學結成對子，在生活學習上要互相幫助，有的同學利用中午和放學時間為幫助同學講解數(shù)學題或幫助同學默英語單詞，他們不僅在學習上互相幫助，而且在生活上互相關心，在手拉手活動中建立起了深厚的友誼，班集體也更加和諧，優(yōu)秀班集體主要事跡沒有一名同學甘于落后，形成了比學趕幫的學風。
三、保護班級社會環(huán)境，為和諧社區(qū)建設做貢獻。
我們從第一學期開始了從班級、學校出發(fā)，走向社區(qū)，服務社會的社會實踐活動。“一個人做一件好事容易，難得是做一輩子的好事”這句話時刻提醒我們同學要把服務學校，服務社會堅持到底，決不能半途而廢。號召每位同學都要做班級的主人，自覺維護班級環(huán)境，在教室內不能發(fā)現(xiàn)一張紙屑，學生們自行組織了班級監(jiān)督員。大掃除時，總會有很多同學干完自己的活兒，又去主動幫助其他同學，他們不怕臟、不怕累，總是把教室打掃得干凈整齊，成為我校衛(wèi)生標兵班。他們還走進社區(qū)，承擔了揀臟護綠的任務，美化小區(qū)環(huán)境。同學們拿著大掃帚，悉心打掃每個角落，有的用手揀起花池內的垃圾，有的把小區(qū)內的健身器材擦干凈，見到小區(qū)的環(huán)境整潔了，同學們臉上露出了笑容。
他們還組織了向低年級同學義務宣傳交通安全知識的活動，先進班集體事跡報告讓低年級同學認識到了安全的重要性。遵守交通規(guī)則，不僅是對自己負責，同時也是對他人負責。
五年級的孩子們高呼：我們將繼續(xù)沿著雷鋒精神的足跡前進，爭取取得更大的成績。
今年3月5日是全國第49個學雷鋒活動日，為構建和諧xx，大力宏揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，xx小學書記、校長組織全鎮(zhèn)領導、教師和少先隊員積極參與志愿服務，在全鎮(zhèn)營造了“學雷鋒、爭當雷鋒”的良好氛圍，主要事跡如下
一、開展“雷鋒精神與我同行”教育活動
1.3月5日周一，xx小學各校充分利用本學期第一次升旗儀式契機，認真準備了國旗下講話，大力宣講雷鋒故事、弘揚雷鋒精神。中心校還利用紅領巾廣播，講述了雷鋒故事、郭明義事跡。蔡書記在領導會議上組織學習了新時代活雷鋒郭明義感人事跡，小學優(yōu)秀班集體事跡材料報告號召全校師生學習郭明義，做新時代活雷鋒。
2.開學第二周xx小學開展了“雷鋒精神與我同行”主題班會。主題是“雷鋒在我心中”學生講述我們身邊雷鋒式的好人好事，讀雷鋒日記、學雷鋒精神，為學雷鋒活動注入新的生機和活力。
3.xx各校更新了學校、班級板報園地，張貼向雷鋒學習標語。
二、開展“紅領巾上街”主題活動
在學雷鋒活動日期間，各校組織了環(huán)境美化活動，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心街內主要干道的垃圾、污染物、小廣告進行集中清理，對公路兩側進行美化、凈化。中心校、上甸子學?；顒有Ч谩?br/> 三、開展“學雷鋒扶貧幫困”活動
為更好的弘揚雷鋒無私奉獻的精神，xx小學組織開展“學雷鋒扶貧幫困”活動?；顒又饕獌热荩焊鲗W校要組織學生捐款、采取自愿的方式。學校組織要認真組織好本次有意義的活動，使貧困學生真正受到救助，讓他們感受到來自身邊同學的關心和愛護。各學校受捐助的學生名單金額如下：
中心校得到捐資助的有17人，收到捐款715元；大湯石收到捐款459元和物品，小學先進班集體事跡報告得到捐助的是兩位身患尿毒癥母親的學生（二年級蔣明揚、五年級的秦），；上甸子全校共計捐款數(shù)額247.5元受捐學生名單：共計20人。
四、xx小學黨支部組織領導教師到社會做好事，弘揚雷鋒精神。
1.xx小學在今年三月，組織領導、教師利用政治學校時間，認真學習“郭明義和劉彤”事跡，使廣大教師在思想上與雷鋒保持一致，在行動上體現(xiàn)為人民服務宗旨。
2.今年春天，xx小學書記、校長安排專人培育了花苗，在五月初分別在學校、慶幸企業(yè)、下甸子村部等多地方組織領導、教師栽花，既節(jié)約了成本又美化環(huán)境，受到社會一致好評。
3.xx小學領導組織青年服務隊，到社會貧困百姓、小學先進班集體事跡材料教師家里幫解決生活困難，曾給多病的退休教師吳云發(fā)家里送去了木料、白灰并安排人員修繕房屋；又給小湯石在校住宿的教師送去了大米、豆油；還及時看望有病的幾位老教師，給他們送去了溫暖。
總之，雷鋒在xx小學的師生心中不是三月來四月走，而是永遠的全心全意為學生、為學校、為社會服務的代名詞，她已經(jīng)深入xx人心中，我們能把雷鋒精神轉化為服務精神，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的合格人才是我們對雷鋒精神的最好詮釋。
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