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工作計(jì)劃范文：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃是由范文詞典為您精心收集，希望這篇小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃的正文：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期以臨沭縣教研室小學(xué)部工作計(jì)劃及進(jìn)修附小教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施和應(yīng)用，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，引領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，勇于實(shí)踐，狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)及目標(biāo)、措施：

　　1、加強(qiáng)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，使新理念深入人心：

　　引導(dǎo)老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)深入理解課標(biāo)中的各種新理念，并能熟練運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。這些內(nèi)容都將作為每學(xué)期一次的教師理論考試的重要內(nèi)容。

　?。?）數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。

　　（2）數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。

　　（3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

　　（4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。

　?。?）數(shù)學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平。更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。

　?。?）現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性數(shù)學(xué)活動中。

　　2、加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的學(xué)習(xí)和研究，熟練運(yùn)用策略進(jìn)行教學(xué)：

　　本學(xué)年繼續(xù)以落實(shí)教學(xué)策略的精神為主，通過教師理論考試等各種方式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會策略的精神和實(shí)質(zhì)，自覺熟練地在備課上課中以策略為依據(jù)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。在學(xué)用策略的過程中，積極組織培養(yǎng)部分優(yōu)秀教師，使他們不斷成長，爭取早日步入各級教學(xué)能手之列。

　　3、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理，力爭做到規(guī)范，精細(xì)化：

　　備課：首先必須嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，所有課時(shí)必須全備。本學(xué)期老師的備課要求是書頭備課加“黃金教案”相結(jié)合的方式。每位教師在本學(xué)期都要有20節(jié)“黃金教案”，用手寫，各種課型都要有。除了這20節(jié)，其余課時(shí)采用書頭備課的形式進(jìn)行，不論是何種形式一律要體現(xiàn)教學(xué)策略的運(yùn)用。（任教本學(xué)科不足三年的教師，全部課時(shí)都要進(jìn)行詳備，采用手寫的形式。）教學(xué)反思的撰寫要真實(shí)，有感而發(fā)，每個(gè)學(xué)期不低于15個(gè)。

　　作業(yè)：要求統(tǒng)一規(guī)范，提倡創(chuàng)新。作業(yè)內(nèi)容設(shè)置要科學(xué)規(guī)范，教師批改要規(guī)范應(yīng)體現(xiàn)激勵(lì)性，學(xué)生書寫要求工整，每頁作業(yè)不得超過三次。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)一學(xué)期要求達(dá)到60次，數(shù)學(xué)周記不低于16次，作業(yè)和周記必須由老師全批全改，不可由學(xué)生代勞；作業(yè)和周記的時(shí)間安排應(yīng)符合教學(xué)實(shí)際。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練（伴你成長）可根據(jù)具體情況由老師批改或生批師閱。單元測試題的使用要規(guī)范，能夠切實(shí)用好，檢測后老師要認(rèn)真批閱試卷，及時(shí)進(jìn)行分析和反饋，根據(jù)情況還可提供補(bǔ)償題，給學(xué)生再次練習(xí)的機(jī)會。

　　為了避免出現(xiàn)常規(guī)檢評流于形式，實(shí)效不明顯的現(xiàn)象，本學(xué)期的備課、作業(yè)等常規(guī)檢評采用教研組長半月查和教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，并定期組織優(yōu)秀碑刻展評。在各種檢查過程中標(biāo)準(zhǔn)明確，責(zé)任到人，充分發(fā)揮教研組的作用，以此來帶動每一位數(shù)學(xué)老師的積極性、主動性，充分發(fā)揮自己的主人翁意識，嚴(yán)格要求自己。

　　4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率：

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