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工作計(jì)劃范文：中學(xué)語政組教研組工作計(jì)劃是由范文詞典為您精心收集，希望這篇中學(xué)語政組教研組工作計(jì)劃范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是中學(xué)語政組教研組工作計(jì)劃的正文：

　　一.指導(dǎo)思想

　　以“一切為了殘疾學(xué)生的生存與發(fā)展”為宗旨，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化課程改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)研究的力度，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

　　二.工作目標(biāo)

　　1.以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽（看）、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。

　　2.進(jìn)一步提高學(xué)生的語文政治素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng)。

　　4.注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī)，營造教研氛圍。

　　三.工作要點(diǎn)

　?。ㄒ唬┨嵘處熕仞B(yǎng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　認(rèn)真貫徹教育局有關(guān)“學(xué)習(xí)霍懋征爭做優(yōu)秀的人民教師”的通知，把特殊教育作為自己的事業(yè)去追求而不僅僅是一個(gè)職業(yè)，用愛心去澆灌殘疾學(xué)生的心靈，做一名優(yōu)秀的特教教師，為社會的和諧作出自己的貢獻(xiàn)。

　?。ǘ┱J(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《課程改革方案》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

　　（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.備課：繼續(xù)實(shí)行提前一周備課制度，提倡在上課前一天進(jìn)行二次備課。每課時(shí)教案應(yīng)該以教材分析為基礎(chǔ)，包括教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練、分層作業(yè)等內(nèi)容。教師按要求書寫備課。

　　2.上課：學(xué)科教師要堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，提高課堂教學(xué)效率。教師既要規(guī)范自己的教學(xué)行為，更要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生課堂常規(guī)，對學(xué)生違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

　　3.作業(yè)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)作業(yè)有效性的研究，抓實(shí)、抓好布置、批改作業(yè)、輔導(dǎo)與檢測反饋等環(huán)節(jié)。作業(yè)要根據(jù)新課程的要求，遵循針對性、經(jīng)典性、開放性、選擇性、探究性和實(shí)踐性，作業(yè)批改反饋要及時(shí)，利用早、中、晚時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生間學(xué)業(yè)水平的均衡發(fā)展。

　　4.考試：要按照單元內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行單元考試，教師要針對單元考試中出現(xiàn)的問題采取有效措施及時(shí)解決。

　　（四）開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)

　　1.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課以及新課程的具有示范特色的教學(xué)模式；做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課等聽課評課活動(dòng)，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　2.切實(shí)做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理，抓實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享；加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績，向團(tuán)隊(duì)合作要質(zhì)量。

　　3.積極撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文。結(jié)合新課程改革理論，發(fā)現(xiàn)、研究、總結(jié)在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題并提出解決方法，形成自己的教學(xué)方法與思路，加快自己的專業(yè)化成長，充實(shí)自己的成長檔案袋。

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