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活動(dòng)方案

中學(xué)“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案

分類(lèi): 活動(dòng)方案 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 10-23

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活動(dòng)方案范文:中學(xué)“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案是由范文詞典為您精心收集,希望這篇中學(xué)“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案范文可以給您帶來(lái)幫助,如果覺(jué)得好,請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友,以下是中學(xué)“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案的正文:

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中學(xué)“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)于組織開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)的相關(guān)文件精神,充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師課堂教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合,特制訂我校關(guān)于組織開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)的實(shí)施方案。

二、參與范圍

全校注冊(cè)參加全省遠(yuǎn)程研修且集中研修與校本研修成績(jī)合格的各學(xué)科教師。

三、課題內(nèi)容

分指定課題和自選課題。

指定課題(占推薦課例總額的10%):2014至2015學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)進(jìn)度第三周)。自選課題(占推薦課例總額的90%):教師可根據(jù)自身實(shí)際自定。

四、活動(dòng)安排

主要包括教師線下“創(chuàng)課”、網(wǎng)上“曬課”、逐級(jí)“賽課”三個(gè)階段。

(一)創(chuàng)建“優(yōu)課”

學(xué)校在完成2014年全員遠(yuǎn)程研修任務(wù)基礎(chǔ)上,組織全體教師開(kāi)展“一師一優(yōu)課”創(chuàng)建活動(dòng),通過(guò)上課、創(chuàng)課、亮課、觀課、研課、評(píng)課等活動(dòng),遴選出具有創(chuàng)新特色,推廣價(jià)值的優(yōu)秀課例。按照“優(yōu)課”內(nèi)容要求、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),制作“優(yōu)課”。

在校級(jí)“優(yōu)課”創(chuàng)建過(guò)程中,學(xué)校電教工作人員全程參與做好配合工作,特別是教學(xué)過(guò)程視頻制作工作,確保視頻質(zhì)量與展示效果。

(二)組織“曬課”及“賽課”

以校為單位組織“曬課”、“賽課”。在校本研修的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織每位教師按照“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的內(nèi)容要求上好研究課,自行開(kāi)展校內(nèi)“曬課”、觀課、評(píng)課、研課活動(dòng),活動(dòng)形式不限,并在此基礎(chǔ)上遴選優(yōu)秀課例推薦參加區(qū)“曬課”、“賽課”活動(dòng)。

做好向區(qū)電教站平臺(tái)的素材上傳工作。

五、時(shí)間安排

1. 3月6日-15日。

組織教師全員開(kāi)展“一師一優(yōu)課”創(chuàng)建活動(dòng);以校為單位組織“曬課”和“賽課”,向區(qū)推薦優(yōu)秀課例并評(píng)出校級(jí)“優(yōu)課”。

3月15日前將推薦教師的名單及課例(指定課題和自選課題的40%)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件一并分學(xué)科發(fā)送到學(xué)科教研員的郵箱。

2. 3月16日-31日。

3月31日前將剩余自選課題的課例教學(xué)設(shè)計(jì)、課件一并分學(xué)科發(fā)送到學(xué)科教研員的郵箱。

3.4月-12月,組織教師參加區(qū)及區(qū)級(jí)以上優(yōu)課的選拔及觀摩展示活動(dòng)。

六、保障措施

1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

   組長(zhǎng):劉xx

   成 員:苗xx

   2. 成立活動(dòng)工作小組

   組長(zhǎng):陶xx、孫xx

成員:王xx

3.骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),發(fā)揮各學(xué)科組集體智慧,打造精品課例。

4.建立激勵(lì)機(jī)制。在此項(xiàng)活動(dòng)中,獲得校級(jí)及以上“優(yōu)課”的教師優(yōu)先推薦參加上級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選。

5.學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)保障和技術(shù)支持。

具體名額分配:

小學(xué):語(yǔ)文8、數(shù)學(xué)6、英語(yǔ)2、科學(xué)1、音樂(lè)1、體育3、美術(shù)1、品社2,合計(jì)24人。

   初中:語(yǔ)文3、數(shù)學(xué)4、英語(yǔ)3、物理2、化學(xué)1、生物1、思品2、歷史2、地理1、體育1、音樂(lè)1、美術(shù)1、信息技術(shù)1,合計(jì)23人。

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