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活動方案范文：教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案的正文：

教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案

為了充分利用我市各?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，有效推進我市基礎(chǔ)教育信息化的進程和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)《湖北省教育廳關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》（X教基〔2014〕27號）文件精神和我市基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的實際，經(jīng)研究決定，在全市開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。具體實施方案如下：
一、活動目標
1、全市所有學(xué)校組織并參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，學(xué)校覆蓋率達100%。
2、每位教師能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課，教師上課率達100%。
3、每個學(xué)科都開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，學(xué)科覆蓋率達100%。
4、三年活動中第一學(xué)年（2014—2015學(xué)年度）全市教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺注冊率達到90%以上、“曬課”率達到25%以上（村小20%以上，鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小、城區(qū)學(xué)校25%以上，市直學(xué)校30%以上）。三年內(nèi)全市教師網(wǎng)上注冊率、“曬課”率達到100%。
5、教師 “曬課” 覆蓋所有學(xué)段、所有學(xué)科，“優(yōu)課”市級有位次，省級有優(yōu)獎，國級有學(xué)科。
通過自下而上的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，充分調(diào)動中小學(xué)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成覆蓋全市中小學(xué)各年級各學(xué)科的生成性優(yōu)質(zhì)資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我市中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
二、組織機構(gòu)
（一）市教育局成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組  長：宋XX　　 教育局局長
副組長：丁  X　  教育局黨委書記
李XX　  教育局副局長
王XX　  教育局副局長
宋XX　  教育局副局長
張XX　  教育局副局長、赤壁一中校長
但XX　  教育局黨委委員、教研室主任
成　 員：鄭XX、各市直中小學(xué)、中心學(xué)校校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教研室，由鄭新明同志兼任辦公室主任，成員有雷XX、石XX、楊XX，全面負責該活動的組織實施。
（二）責任劃分
1、教研室：確定“曬課”教學(xué)內(nèi)容，安排“曬課”錄制日程，分解“優(yōu)課”推選指標；成立學(xué)科專家指導(dǎo)小組，對參與本活動的教師進行培訓(xùn)，為教師“磨課”提供理論和實踐指導(dǎo)，幫助教師創(chuàng)新教學(xué)模式；制定“優(yōu)課”評價標準（詳見附件），具體組織本市“優(yōu)課”評審?fù)七x，交流信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)案例。
2、教育技術(shù)裝備站：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市各校教師“曬課”視頻錄制；制訂“優(yōu)課”視頻制作技術(shù)標準（詳見附件），為創(chuàng)建“優(yōu)課”提供技術(shù)和資源支持，與教研室一起參與活動指導(dǎo)和評審，做好優(yōu)質(zhì)資源上傳工作。負責對全市“錄播教室”建設(shè)提供技術(shù)指導(dǎo)，對錄播人員進行技術(shù)培訓(xùn)，做好全市“曬課”、“優(yōu)課”技術(shù)保障工作。
3、教育局基礎(chǔ)教育股：負責本次活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，做好與省市基教部門工作對接，督辦各單位開展“曬課” 、“優(yōu)課”進展情況。
4、教育局人事股：負責組織全市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，出臺學(xué)校、教師參加活動考評結(jié)果運用的獎懲激勵政策。
5、教育局計財股：負責本次活動設(shè)施建設(shè)和開展活動所需經(jīng)費。
6、各市直學(xué)校、中心學(xué)校負責本校及本地教師注冊、教學(xué)設(shè)計打磨、“曬課”“優(yōu)課”活動組織、評選、錄制上報工作。
三、參加對象
全市所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校的各年級、各學(xué)科的專兼職教師。
四、活動內(nèi)容及要求
活動主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與評選“優(yōu)課”兩個階段。
（一）網(wǎng)上“曬課”
1、“曬課”內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（教學(xué)過程視頻。應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰，可進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。參加“優(yōu)課”評選者必選）、評測練習(xí)（同步測試、隨堂練習(xí)）和專家點評（“曬課”不作要求，“優(yōu)課”必選）等。內(nèi)容必須符合教育部公布的課程標準（2011年版）要求，課堂多媒體運用必須選擇基于交互式電子產(chǎn)品（交互式電子白板、交互式觸控一體機、移動班班通）進行教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)科特點與信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點等課堂教學(xué)內(nèi)容。課時長度以國家課程標準的要求為準。
教師提交的作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)，若發(fā)現(xiàn)作品侵犯他人著作權(quán)，或有任何不良信息內(nèi)容，一律取消參加活動資格，法律責任自負。參加活動的教師需同意并授權(quán)活動舉辦方享有作品推送權(quán)和著作權(quán)。
2、“曬課”地址及流程。各學(xué)校要先組織教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目（簡稱“國家平臺”，網(wǎng)址：http://1s1k.XXXX.cn/）上完成相關(guān)實名注冊，然后按要求進行實名制網(wǎng)上“曬課”（主要包括平臺賬號注冊、報名參加活動、選課、曬課準備、曬課等環(huán)節(jié)。）。學(xué)科指導(dǎo)組在教師“曬課”前開展線下研課活動，對每節(jié)課進行指導(dǎo)。各校第一年完善注冊率比例為：村小、鎮(zhèn)中（?。⑹兄睂W(xué)校分別達到80%、90%、95%以上。
（二）評選“優(yōu)課”
1、評選程序。在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取校、鎮(zhèn)（市直學(xué)校）、市分級評選的方式，對各年級各學(xué)科各版本的課例開展逐級推薦評選。為發(fā)揮教師創(chuàng)新教學(xué)的積極性，鼓勵教師挖掘現(xiàn)行版本教材潛力，讓更多教師參與到這項活動中，活動必須要覆蓋到各學(xué)科、各學(xué)段、各版本教材，必須使每個學(xué)科都有教師進行信息技術(shù)與課程融合的研究和探索。原則上每個學(xué)科、每個年級、每個版本、每堂課只能有1節(jié)“優(yōu)課”推薦參與上一級評選；參與“曬課”節(jié)數(shù)較多的，可適當增加參評“優(yōu)課”的比例；同一教師最多只能推薦1節(jié)“優(yōu)課”參評（曬課數(shù)量不限）。
2、推薦數(shù)量。各學(xué)校按本校參加“曬課”節(jié)數(shù)的40%的比例評出校級“優(yōu)課”，推薦參加鎮(zhèn)級“優(yōu)課”評選；各中心學(xué)校、市直學(xué)校按本單位參加“曬課”節(jié)數(shù)的30%的比例評出鎮(zhèn)級、校級“優(yōu)課”，推薦參加市級“優(yōu)課”評選；市教育局將組織相關(guān)學(xué)科評委，對各中心學(xué)校、市直學(xué)校上報的“優(yōu)課”進行評選，并分城市、農(nóng)村按參加“曬課”教師數(shù)的20%向XX市推薦參評“優(yōu)課”。
3、“優(yōu)課”標準。根據(jù)省教育廳、XX市教育局和我市有效課堂的標準，制定《赤壁市“優(yōu)課”基本標準（試行）》和《赤壁市“優(yōu)課”錄制最低標準》（另行印發(fā)）。
五、實施步驟
（一）動員準備階段（2014年12月20日 ——2015年元月8日）
1、召開專題會議，布署全市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
2、各學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長主抓，明確分工，并指定一名聯(lián)系人。制定本單位“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案，并于元月8日前上報到教研室（郵箱為chibiXXXXX＠qq，密碼為jys5222206）。
3、各學(xué)校要成立“曬課”、“優(yōu)課”學(xué)科指導(dǎo)組，組長要參加市教育局專為本次活動組織的培訓(xùn)工作。
（二） “一師一優(yōu)課”活動啟動試點階段。（2015年元月9日—2月28日）
1、實驗小學(xué)、第二實驗小學(xué)、實驗中學(xué)、第一初中、第五初中、赤壁一中率先啟動“曬課”、“優(yōu)課”試點工作，小學(xué)最少選取3個學(xué)科，中學(xué)選取4個學(xué)科，元月15日前將“曬課”教師名單、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及教研組磨課時間發(fā)送到教研室，放假前每學(xué)科完成1-2節(jié)“曬課”任務(wù)。各學(xué)校以教研組為單位，組織全體任課教師參與備課、試教、點評，開展線下研課磨課活動。（2015年元月9日—31日）
2、以學(xué)科為單位，在試點學(xué)校組織全市示范課、公開課教學(xué)觀摩活動；教育技術(shù)裝備站負責組織進行攝像，輔助試點學(xué)校進行網(wǎng)上“曬課”。（2015年2月1日—2月28日）
3、全市各中小學(xué)在本學(xué)期放假前安排本校教師一天培訓(xùn)，兩天以教研組為單位全員參與“曬課”前教案的打磨工作，放假前各學(xué)校按規(guī)定比例確定“曬課”教師名單并上交 “曬課”教學(xué)設(shè)計文稿。
（三）全面開展“一課一名師”活動。（2015年3月1日—4月25日）
1、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位開展在線“曬課”活動。中心學(xué)校可先在鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小組織開展活動，再以點帶面組織所屬各校開展在線“曬課”活動，切實讓每位教師利用信息技術(shù)上好一堂課。（2015年3月1日—31日）
2、各學(xué)校認真完成每名教師的“優(yōu)課”攝制工作，必須按本活動的參評項目要求，上傳優(yōu)質(zhì)課至專題網(wǎng)站。（2015年4月1日—15日）
3、組織全市“優(yōu)課”的初選工作。通過專家評選和網(wǎng)絡(luò)海選遴選出學(xué)科“百佳課堂實錄”、 “學(xué)科十佳名師”等。 （2015年4月16日—20日）
4、分城市、農(nóng)村按參加“曬課”教師數(shù)的20%向XX市推薦參評“優(yōu)課”。（2015年4月20日—25日）
六、督辦考核、評價獎勵
1、教師參與“曬課”、網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)時，將計入“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程” 的校本研修學(xué)時，并計入教師繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)學(xué)時。
2、各校要建立考評工作機制，把教師參加活動的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，記入教師的業(yè)務(wù)檔案。市教育局為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動設(shè)立“百佳課堂實錄”、 “學(xué)科十佳名師”獎項，頒發(fā)證書，予以獎勵。各單位要將此獎勵作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。
3、教育局將組織專項檢查，加強督辦，狠抓落實，確?；顒釉鷮嶉_展，達到預(yù)期效果。將把學(xué)校組織活動的情況，作為校長年度考核的重要內(nèi)容，對組織工作成效突出的學(xué)校給予表彰。同時，市教育局將對各校活動開展的情況進行檢查督辦，對活動開展較好的學(xué)校予以表彰，對市級以上“優(yōu)課”獲得者和持續(xù)開展活動、知名度高、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研工作室予以適當獎勵。　　　　　　　　
 
 2014年12月20日

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