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“三寬四有”學(xué)習(xí)體會：品學(xué)兼優(yōu)，校長的基本素養(yǎng)

4月9日、10日兩天第六協(xié)作片在楚州實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了“三寬四有”校長論壇。兩天累計(jì)聽課6節(jié)，觀摩主題班會、主題中隊(duì)會、知心話吧、大課間各一節(jié)，聽取了實(shí)小德育工作、教務(wù)工作、教科研工作經(jīng)驗(yàn)介紹，最后組織了“三寬四有”校長論壇。通過這一活動，作為參與者的我收獲頗豐，感受頗深。
1、六節(jié)課精彩紛呈但又實(shí)實(shí)在在?？v觀六位教者都有著深厚的教學(xué)基本功，每一節(jié)課能緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)，循序漸進(jìn)組織突破，借助多媒體直觀、形象的組織教學(xué)活動，真正教得輕松、學(xué)得快樂。從這六節(jié)課中明顯可以看出實(shí)小課堂教學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)，也可以說是他家的教學(xué)模式——課始出示“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，課尾對照“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，使學(xué)生學(xué)得明明白白完成的清清楚楚。
2、觀摩的主題班會、主題中隊(duì)會、知心話吧、大課間和三位主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，更增長了我的工作經(jīng)驗(yàn)，直接引領(lǐng)我今后的學(xué)校工作。
“三寬四有”是胡局長在2015年教育工作會議上提出的，他要求全體教干在2015年要努力爭做“三寬四有”型(眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣)教育干部
作為一名農(nóng)村小學(xué)校長究竟該如何做呢？下面就結(jié)合自身實(shí)際談一談自己的淺薄理解：
一、善于思考，做有思想的校長。校長必須勤于思考、善于思考，有自己的思路，有自己的見解，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新。要努力克服因循守舊、憑老經(jīng)驗(yàn)老辦法想問題做工作的習(xí)慣，學(xué)會用開放的觀念、開放的思維方式思考問題和處理工作。思考問題應(yīng)該把握重點(diǎn)。根據(jù)教育工作實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)思考三個(gè)方面的問題：第一，學(xué)校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？第二，學(xué)校工作的亮點(diǎn)是什么？抓亮點(diǎn)，抓突破，用亮點(diǎn)工作帶動全局。第三，如何把握教育工作的一般規(guī)律？要注意在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，摸索、掌握一般規(guī)律。
二、勤奮學(xué)習(xí)，做高素質(zhì)的校長?！肮び破涫?，必先利其器?！敝挥星谟趯W(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)形勢發(fā)展對教育工作提出的新要求，成為精通教育業(yè)務(wù)的行家里手。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典，善于把握教育工作的內(nèi)在規(guī)律，不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持學(xué)以致用，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。
三、勇于創(chuàng)新，做有開拓精神的校長。校長只有在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才能適應(yīng)新形勢，才會使教育工作充滿活力。1、是在思想觀念上創(chuàng)新。要敢于打破教育工作中一切陳舊觀念和主觀偏見的束縛，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。凡是能夠推動教育工作發(fā)展的，就大膽地學(xué)，大膽地用。2、是在工作思路上創(chuàng)新。要善于總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新規(guī)律，形成新見解、新對策、新點(diǎn)子；在形成科學(xué)認(rèn)識的基礎(chǔ)上，確定創(chuàng)新的目標(biāo)，思考創(chuàng)新的辦法，形成切實(shí)可行的工作新思路。
四、堅(jiān)持公道，做知人善任的伯樂。教師隊(duì)伍是一個(gè)特殊的群體，工作崗位重要，責(zé)任重大，各方面的要求很高，也是社會各界和廣大學(xué)生家長嚴(yán)格審視和監(jiān)督的對象，平時(shí)的一言一行都引人注目。作為一名校長在工作中要“身正為范”嚴(yán)于律己，要公平、公正的對待每一位教職員工，做教職員工的服務(wù)者，為他們的成長搭建平臺。
由于自身理解能力有限，活動中還有很多亮點(diǎn)沒有捕捉到，很多寶貴經(jīng)驗(yàn)沒有領(lǐng)會到，今后工作中一定對照“三寬四有”嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭取個(gè)人、學(xué)校取得更大進(jìn)步。

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