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班主任先進(jìn)事跡材料：知難而上，勇挑重?fù)?dān)

　  馮XX老師擔(dān)任機(jī)電工程學(xué)院14農(nóng)機(jī)（1）、（2）班班主任兩年來(lái)，他遵紀(jì)守法，熱愛(ài)黨和人民，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策；熱愛(ài)本職工作，勤勤懇懇，力爭(zhēng)做到既教書(shū)又育人。班主任工作是瑣碎、繁忙的，但他認(rèn)為是充實(shí)、快樂(lè)的，做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志。他常把班級(jí)比喻是一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缤值芙忝没ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起成熟了，長(zhǎng)大了，便離開(kāi)了這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。他認(rèn)為一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)展有著巨大的教育作用，形成一個(gè)良好的班集體需要班主任做很多深入細(xì)致的工作。
一、知難而上，接受挑戰(zhàn)，勇挑重?fù)?dān)
　  由于農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)名稱不時(shí)髦，每年新生剛?cè)雽W(xué)，就有許多新生就吵鬧著要轉(zhuǎn)專業(yè)，所以老師們一般不愿意擔(dān)任該專業(yè)的班主任。但他認(rèn)為，越是困難的地方就越能鍛煉人，更能體現(xiàn)一個(gè)人的能力和價(jià)值，他接受挑戰(zhàn)，毅然同意擔(dān)任了14農(nóng)機(jī)專業(yè)的班主任，而且是帶了兩個(gè)班共七十二人的大隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)專業(yè)思想教育，讓學(xué)生對(duì)農(nóng)機(jī)專業(yè)由恨變愛(ài)
　  學(xué)生愛(ài)本專業(yè)才能學(xué)得好，他把學(xué)生對(duì)農(nóng)機(jī)專業(yè)由恨變愛(ài)當(dāng)作首要任務(wù)。他充分利用班會(huì)、課余時(shí)間向?qū)W生詳細(xì)介紹本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，讓他們知道農(nóng)業(yè)機(jī)械化是我校老牌專業(yè)，自一九七八年創(chuàng)辦至今已有三十多年的歷史，專業(yè)教育的軟硬件齊全，并且也是機(jī)電學(xué)院唯一的碩士點(diǎn)，有了這些光環(huán)，就有足夠的理由說(shuō)服考上該專業(yè)的學(xué)生安心地留在本專業(yè)。在新生入學(xué)的時(shí)候他抓住機(jī)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)地介紹本專業(yè)的具體情況，同時(shí)很快就與學(xué)生建立友好關(guān)系，讓學(xué)生家長(zhǎng)將自己的小孩交給班主任后感到省心、放心。他為了讓學(xué)生感到班集體像家庭般的溫暖，多次組織班學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，多次舉辦籃球比賽，提升班集體的凝聚力。作為班主任，他在每一次活動(dòng)中都傾盡所能，無(wú)論是人力還是物力上都給予班大力支持。他通過(guò)努力，使學(xué)生感到選擇農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)不后悔！首次消滅了往屆都有大批學(xué)生要求轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)象。
三、以實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生特別是內(nèi)向的和有感情問(wèn)題的學(xué)生，將安全隱患消滅在萌芽之中
　　 影響大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的校園三大毒瘤是：網(wǎng)癮，談戀愛(ài)和做生意。因此，他在每一次班會(huì)或跟學(xué)生交流的時(shí)候都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，要求避免染上網(wǎng)癮，要正確處理好感情問(wèn)題和勤工儉學(xué)問(wèn)題。他經(jīng)常性地到學(xué)生宿舍檢查，除了檢查衛(wèi)生外還與那些性格內(nèi)向的學(xué)生交流。特別檢查學(xué)生使用電腦的情況，一旦發(fā)現(xiàn)有玩電腦游戲的，若警告后還不悔改，他就立刻沒(méi)收電腦，暫時(shí)由自己保管，這需要花大量的時(shí)間去檢查、監(jiān)督，但收到了令人滿意的效果。
　  事例一，有一位姓符的海南籍學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本來(lái)就比大陸一些省份的學(xué)生差，上了大學(xué)就買電腦玩上了游戲，大學(xué)一年級(jí)的績(jī)點(diǎn)才1.0。他就找該生多次談心，并與他家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，多次溝通，最后這位學(xué)生接受了教育，戒掉了網(wǎng)癮，并經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)跟上來(lái)了，大二第一學(xué)期的績(jī)點(diǎn)達(dá)到了2.08，大三第一學(xué)期提高到2.7。
　  事例二，有一位姓伍的學(xué)生，也是沉迷網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常夜不歸宿，成績(jī)一落千丈，在檢查宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)后，他立刻與該班班長(zhǎng)到多個(gè)網(wǎng)吧尋找該學(xué)生，直到找出來(lái)為止，并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)該學(xué)生的母親也來(lái)到了學(xué)校，由于家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，經(jīng)濟(jì)失去預(yù)算，連回程的路費(fèi)都不夠了。聽(tīng)到這消息后，班主任就委托由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，號(hào)召班里同學(xué)為該學(xué)生的母親捐款，直到這位學(xué)生的母親接過(guò)捐款，坐上回家的汽車時(shí)他才放下心。
　  事例三，還有一位姓朱的同學(xué)由于父親出了車禍，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境，對(duì)該學(xué)生打擊很大。當(dāng)他聽(tīng)到這消息后就對(duì)這學(xué)生非常不放心，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)內(nèi)向的學(xué)生非常了解，第二天一大早他就到學(xué)生宿舍檢查，果然發(fā)現(xiàn)該學(xué)生沒(méi)去上課，獨(dú)自一人呆在宿舍，情緒非常的不穩(wěn)定。他立刻對(duì)該學(xué)生開(kāi)展思想工作，安慰他，開(kāi)導(dǎo)他，并立刻將情況及時(shí)反映給輔導(dǎo)員何老師，得到了何老師的大力支持，在經(jīng)濟(jì)上給該學(xué)生困難補(bǔ)助（列為特困生）。為了改變?cè)搶W(xué)生內(nèi)向的性格，他每次到學(xué)生宿舍檢查都抽時(shí)間與他交談；課后一定會(huì)走過(guò)去詢問(wèn)該生的生活和學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過(guò)一年多的努力，班里同學(xué)都說(shuō)，朱勝有笑容了，性格開(kāi)朗多了！
　  事例四，還有一位姓劉的女學(xué)生因?yàn)楦瑢W(xué)有一些感情摩擦，情緒異常，當(dāng)他接到該宿舍同學(xué)匯報(bào)后，立刻召集班同學(xué)在最短時(shí)間內(nèi)將該同學(xué)尋找回來(lái)，并立刻耐心地做她的思想工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的思想工作，該學(xué)生保證以后再也不會(huì)做讓老師和同學(xué)擔(dān)心的傻事了，并吸取了教訓(xùn)，奮起直追，經(jīng)過(guò)努力，上學(xué)期平均績(jī)點(diǎn)達(dá)到3.43。
事例五，有一次他在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位性格一向開(kāi)朗的姓胡女生情緒非常低落，課后一問(wèn)，原來(lái)是家里接連出了事故：房子剛被泥石流沖走，緊接著弟弟又在車禍中斷了腿，對(duì)她打擊很大！他立刻采取措施，先穩(wěn)定了學(xué)生情緒，連續(xù)多次與該學(xué)生聯(lián)系談心，讓她感覺(jué)到了班集體就是她的家，班主任就像是愛(ài)護(hù)著她的家長(zhǎng)；同時(shí)，他通過(guò)朋友關(guān)系聯(lián)系了一家化妝品公司給予她暑假勤工助學(xué)，減輕她家庭經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)；并將情況向黃書(shū)記做了請(qǐng)示，得到了黃書(shū)記的大力支持，向?qū)W校申請(qǐng)了臨時(shí)困難補(bǔ)助，讓她感覺(jué)到學(xué)校處處有關(guān)愛(ài)。很快，這位同學(xué)就從陰影中走了出來(lái)，毅然擔(dān)任班心理委員去幫助班里其他同學(xué)；同時(shí)也以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，績(jī)點(diǎn)由原來(lái)的2.53一躍到上學(xué)期的3.63。
　  ……
他常說(shuō)，班主任工作不能沒(méi)有感情，教師只有用自己的愛(ài)才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中！
四、密切與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，打造一個(gè)家庭與學(xué)校共同教育的平臺(tái)
　　 他在班主任工作中，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系密切，收到事半功倍的效果。比如說(shuō)他與學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系后，都會(huì)在班會(huì)上當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)出了電話里的談話內(nèi)容，讓學(xué)生時(shí)刻不能忘記父母親是多么的愛(ài)自己，逐漸地獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的信任，越來(lái)越多的學(xué)生家長(zhǎng)喜歡通過(guò)與他電話聯(lián)系來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。班長(zhǎng)蔡坤海說(shuō)他父親是個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，不善言辭，但在春節(jié)時(shí)還是鼓足勇氣給班主任打了電話，電話上就是重復(fù)說(shuō)：“我不懂得怎么說(shuō)話，所有的話匯成一句：謝謝你，馮老師！”
五、做好聯(lián)系班級(jí)和課任老師的紐帶，提高學(xué)習(xí)成績(jī)
　  他除了做好學(xué)生的思想工作，教他們?nèi)绾巫鋈俗鍪峦猓卜浅Ｖ匾暩愫脤W(xué)生學(xué)習(xí)這項(xiàng)重要工作。上學(xué)期該班就有36人平均績(jī)點(diǎn)超過(guò)3.0，占全班人數(shù)的50%，有兩人平均績(jī)點(diǎn)達(dá)3.91。全班通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試的學(xué)生已占20%，已有38人通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試，占全班人數(shù)的53%。按以往學(xué)生所放映的情況，大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理這三門(mén)課是最難的，每年不及格率很高。他針對(duì)這種情況，在開(kāi)課之前就先給學(xué)生敲響了警鐘，并密切聯(lián)系課任老師，在課堂上一旦發(fā)生問(wèn)題就立刻解決，收到的效果非常明顯：08農(nóng)機(jī)（1）班的大學(xué)英語(yǔ)考試通過(guò)率100%；大學(xué)物理和高等數(shù)學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)像往屆大批學(xué)生不及格現(xiàn)象，高等數(shù)學(xué)優(yōu)秀率達(dá)近20%。大學(xué)物理課任老師彭尚忠說(shuō)，14農(nóng)機(jī)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)物理成績(jī)是近年來(lái)最好的一屆！
經(jīng)過(guò)多年的班主任工作不斷地努力和探索，他已形成了自己獨(dú)特的班級(jí)管理模式和方法，措施有力，方法得當(dāng)，取得了優(yōu)異成績(jī)。他說(shuō)，我愿意獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠于人民教師這一高尚的職業(yè)；愿意刻下皺紋，染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！

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