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3 在“三嚴(yán)三實”理論中心組學(xué)習(xí)會上的講話
習(xí)近平總書記強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到“三嚴(yán)三實”，全面深化改革是一個重要檢驗。時下，一些干部包括領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有把“嚴(yán)”與“實”體現(xiàn)到推動工作當(dāng)中。面對全面深化改革各項工作，特別是遇到權(quán)力減法題、責(zé)任加法題，等待觀望的想法、消極應(yīng)付的態(tài)度時有抬頭，甚至出現(xiàn)了“為官不為”的新借口：“官不聊生，有什么干勁？”“規(guī)矩太多，有什么搞頭？”其結(jié)果是，對改革大局心懷顧慮，缺乏擔(dān)當(dāng)，支持改革、參與改革的積極性不高、主動性不強；對改革措施執(zhí)行不到位、落實不徹底。
凡此種種，猶如“中梗阻”“腸梗阻”，成為深化改革的嚴(yán)重障礙，也是“不嚴(yán)不實”在深化改革中的具體表現(xiàn)。它折射出履職的缺位、責(zé)任的旁落，是對黨和人民的事業(yè)最大的失職和不負(fù)責(zé)任。堅決杜絕這類消極思想、消極行為，必須把“嚴(yán)”和“實”貫穿于全面深化改革的各個環(huán)節(jié)。廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻牢記總書記的殷切要求，“大力弘揚實事求是、求真務(wù)實精神，理解改革要實，謀劃改革要實，落實改革也要實，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實干家?！?br/>當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)社會正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段。作為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要手段，全面深化改革是最突出的時代特征和最迫切的社會需求，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。改革越是行進(jìn)到關(guān)鍵時期,遇到的挑戰(zhàn)就越多,群眾的期待也越強烈。確保改革穩(wěn)步扎實推進(jìn)，必須以“嚴(yán)”和“實”標(biāo)準(zhǔn)、一手抓作風(fēng)，以抓落實、促實干的方法、一手促改革，才能取得兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)的良好效果。圍繞“三嚴(yán)三實”專題教育的深入開展，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要懂大局、明大勢，正確看待局部利益關(guān)系調(diào)整，進(jìn)一步堅定改革決心和信心，充分形成推動改革的思想自覺和行動自覺。
要清醒地看到，改革已步入攻堅期、深入?yún)^(qū)，暗礁增多、阻力變大，思想觀念差異夾雜著不同利益考量，讓取得“怎么改”的共識變得越發(fā)困難。共同把全面深化改革這篇大文章做好，將改革的“大命題”落實為實際工作的“小篇章”，要求各級干部必須自覺用“四個全面”戰(zhàn)略布局統(tǒng)一思想，正確把握改革大局，從改革大局出發(fā)看待利益關(guān)系調(diào)整，勇于自我革命，敢于直面問題，牢固樹立對全局改革有利、對黨和國家事業(yè)發(fā)展有利、對本系統(tǒng)本領(lǐng)域形成完善的體制機制有利的衡量標(biāo)準(zhǔn)，堅持問題導(dǎo)向，把問題抓實、措施定細(xì)；要把改革方案質(zhì)量放在第一位，界定改革方案的主旨和要點，把準(zhǔn)相關(guān)改革的內(nèi)在聯(lián)系，抓實問題、開實藥方、提實舉措，保證每一條改革舉措都內(nèi)涵清楚、指向明確、解決問題，使各項改革要求能落地生根，避免“濤聲依舊”或“急功近利”。
在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會議上，習(xí)近平總書記著重指出，各級干部要“拿出勇氣和魄力，自覺運用改革思維謀劃和推動工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動、落實改革的能力和水平，切實做到人民有所呼、改革有所應(yīng)?！痹谥醒肴嫔罨母镱I(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會議上，習(xí)近平總書記又特別強調(diào)，“要著力強化敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難的用人導(dǎo)向，把那些想改革、謀改革、善改革的干部用起來，激勵干部勇挑重?fù)?dān)。”一系列重要指示，為我們“爭當(dāng)改革促進(jìn)派”勾畫出清晰途徑。按照總書記要求，各地要在干部人才的配置和激勵上下大功夫，努力把思想解放、勇于且善于改革創(chuàng)新，敢闖、敢試、敢為人先的干部放在重要崗位上，給“想干事、能干事、干成事”的干部提供更多機會和舞臺，充分營造百舸爭流的大環(huán)境，不斷激發(fā)奮楫爭先的正能量，努力推動改革事業(yè)取得更大成就。 3
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