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教師節(jié)慶祝大會上發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：



大家好，在今天這個特殊的日子里，能作為一個優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。



我是朱陽一中的xxx，我自2005年跨入朱陽一中，已有七個年頭了，在這七年來，我與學(xué)校一同成長，一同進(jìn)步。在這七年中，學(xué)校送走了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，越來越多的學(xué)生考上了自己理想的學(xué)校。在這七年內(nèi)，學(xué)校培養(yǎng)了一個又一個業(yè)務(wù)精湛，責(zé)任心強(qiáng)的教師，形成了一個不畏辛苦，無私奉獻(xiàn)的強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊。在這七年內(nèi)，學(xué)校創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，連年中考在三門峽市的排名穩(wěn)步向前。而我，也就是在這樣的工作環(huán)境的影響下，不斷的鞭策自己，潛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步。記得，剛到一中的時候，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，這對于我無疑是一個莫大的挑戰(zhàn)。為此我也感覺到無助和恐慌，但領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和寬容，使我毫不猶豫地?fù)?dān)起了這份沉甸甸的責(zé)任。



為了能靈活的駕馭九年級的教材，我利用課后、晚上、甚至休息時間認(rèn)真查閱各種資料，深入鉆研中招試題，熟悉中招出題動向，抓住每次教研機(jī)會，虛心的向其他教師請教不同的教法。準(zhǔn)備一節(jié)課所花費的時間和精力可能是其他有經(jīng)驗教師的兩三倍，甚至更多。就是在這種學(xué)習(xí)、工作、再學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，走完了我一中教學(xué)生涯的前兩年。這兩年是我終身難忘的兩年，然而，這兩年也成就了我。經(jīng)過兩年的努力，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，我也逐步形成自己的教學(xué)特色，2007年在朱陽鎮(zhèn)第二屆新課程達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動中榮獲一等獎，同年學(xué)校給了我更大的舞臺，讓我擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)備課組長至今，我們組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體研討，把握中考出題動向，連續(xù)五年我校的數(shù)學(xué)成績名列全市前三位，我個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)也得到了明顯的提升，2009年榮獲靈寶市九年級解說教材比賽一等獎；2010年榮獲靈寶市首屆高效課堂達(dá)標(biāo)教師，朱陽鎮(zhèn)教學(xué)標(biāo)兵；2011年在全市數(shù)學(xué)中招試題分析會做示范課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同仁一致好評。時光飛逝，歲月如歌，我與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在2012年下期全國數(shù)學(xué)競賽中，我們班劉強(qiáng)同學(xué)榮獲省級一等獎，并且被評為三門峽數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之星?；仨@一切，我內(nèi)心蕩漾著無盡的激勵和幸福。



分享成功，守望幸福。我深知教師的魅力來自于精湛的教學(xué)技藝，更來自于對學(xué)生的愛。俗話說，‘‘愛，是教育的內(nèi)涵，沒有愛就沒有教育”，踏上講臺，我就告訴自己，學(xué)生是我的全部，只有關(guān)愛學(xué)生，才能真正感受到做教師的真諦，為此在迎來送往的每一屆學(xué)生中，我用自己滾燙的心觸摸過每一個孩子的精神世界，細(xì)心呵護(hù)過他們豐富而脆弱的內(nèi)心，用贊美的語言讓孩子們揚帆渡海，用足夠的耐心開啟著每一個學(xué)生的心靈之門，“一個也不能少”這是我教學(xué)永恒不變的理念。2012年中招前夕，學(xué)生張燚格的數(shù)學(xué)成績屢次跌入低谷，強(qiáng)大的壓力是好學(xué)的她壓力重重，幾度失去了自信，為了使她重拾信心，迎戰(zhàn)中招，課堂上我有意預(yù)設(shè)題型鼓勵她，課下單獨為她批改作業(yè)，約她談話，周末我把她帶到我家，一方面疏通她的心理困惑，一方面為她知識補(bǔ)差，一周，兩周，一個月、、、、、、她的成績慢慢提升并穩(wěn)定了，看著她臉上久違的笑容，我心里踏實了。很快，中考來臨，她的數(shù)學(xué)考了103分，被靈寶一高錄取。那一刻，我的內(nèi)心感到了無比的欣慰，充分體驗到教師職業(yè)的成就感、幸福感。回首這些年的育人歷程，使我深深感到：學(xué)習(xí)中每一滴的關(guān)心，生活中的每一份厚愛，星期的每一個電話，節(jié)假日的每一次家訪，這一切不經(jīng)意的細(xì)節(jié)都成了生活中最美的財富，也使我深切地感受到了教育就是一曲愛的奉獻(xiàn)，主旋律就是責(zé)任與愛心。



回首過去，我心情激蕩。一路走來，我撒下了辛勤的汗水，烙下了深深的腳印，收獲了無盡的幸福，站在夢想的舞臺，我可以自豪的說我無愧于我的職業(yè)，無愧于我的學(xué)生。



如今教育是一個不斷發(fā)展不斷更新的行業(yè)。新課改，新理念的挑戰(zhàn)層層逼近，面對如此嚴(yán)峻的形式，作為剛成長起來的青年教師，我一刻也不敢怠慢。在新課改的倡導(dǎo)下，我不斷學(xué)習(xí)，反思，大膽實踐小組合作在不同課型中的運用。巴爾扎克說過：“我們的頭腦可以在天空中馳騁，但雙腳必須踩在大地上?！彼晕覀円趫猿终n改理想，保持創(chuàng)新熱情的同時，雙腳還必須踩在課堂這塊實地上，堅持“實在",注重“實踐”，務(wù)求“實效”，努力使自己的高效課堂更加高效。



一年一度的教師節(jié)充分體現(xiàn)了國家，社會對教師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了教師的價值。作為教師的我們也深深的感到責(zé)任在肩，任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長，我們每位教師都應(yīng)該加快步伐，緊隨學(xué)校的發(fā)展，以飽滿的熱情投入到工作中去，把工作做得精致完美，與學(xué)生共同成長，永遠(yuǎn)做學(xué)生喜歡的好老師，做人民滿意的好教師。



謝謝大家！

教師節(jié)慶祝大會上發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
　　

　　大家好！

　　

　　天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

　　

　　作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。談成績？沒多少，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事；談經(jīng)驗？本來就是從各位老師那里學(xué)來的；談貢獻(xiàn)？想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實在是太微不足道了。思來想去，恐怕只能說說心里點滴感受了。

　　

　　古人說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在教書育人的歷程中，我們也體驗著艱辛與歡樂，成功與失敗。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與追求，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會忘記是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，是學(xué)生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。

　　

　　當(dāng)我站在講臺為人師表的那一刻，我真正體會到講臺是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責(zé)，不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任，更應(yīng)得有“心”的投入，才會有外化的行動。心至力至，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。所以要做好一個好班主任需要有責(zé)任心、愛心、信心、細(xì)心、耐心、誠心。雖然我從事班主任工作時間并不長，但是對此我卻深有感觸。

　　

　　記得是07年這個學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級的班主任，教語文并兼代這個班的思想品德課。起初，我還有些擔(dān)心和畏懼。因為我還是早在99年帶的七年級，從此就再也沒有和七年級新生打個交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒有經(jīng)驗，只有努力。不能退縮，只能前進(jìn)。當(dāng)我真正深入到班主任工作中時，我才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡單而已。而是真的需要我們用“心”去觀察、去引導(dǎo)、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)。它來自課堂內(nèi)外淳淳的教誨，更來自老師高尚的師德，真誠的師愛。我在這些孩子身上用了心，付了愛，一種母愛的力量在牽引著我。和這些孩子們在一起的日子里，我才發(fā)現(xiàn)“感動、溫暖、自信”每天在我身邊上演。

　　

　　記得有一次我上課，班上一個有個叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時，我就隨手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，第二天下課時，他追上了我，從口袋里掏出了兩個棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃。雖微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報的，這種回報不是金錢物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因為那兩個棒棒糖，，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的的還是一個“情”字。從那以后，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn)，還主動關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ?、思想情緒。班級管理不再簡單，生硬，而是理到之處必有情。（勵志一生  .lz13.cn）漸漸地，教室里，多了學(xué)生們收獲知識后的歡聲笑語；寢室里，多了我噓寒問暖的不倦身影；走廊上，多了學(xué)生們與我談心后如釋重負(fù)的笑容；操場上，多了我們一齊晨跑的身影……事實證明，只要用“心”，師生之間沒有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書聲、求知若渴的眼神；操場上有他們響亮的口號聲、整齊劃一的步伐；甚至是在炎熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依然笑容燦爛。他們是天真的、質(zhì)樸的、可愛的。他們身上沒有成人的世故，沒有高年級學(xué)生的成熟，他們懂感情，懂感恩。記得，在學(xué)校舉行的教師長跑比賽中，這些孩子圍著我為我吶喊、助跑、結(jié)束時，他們?yōu)槲叶怂?、捶腿、扇扇。這一刻，我深受感動，為這些孩子感動。不知什么時候，停在教學(xué)樓下的車子變干凈了，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰，但我知道這是一個群體。天熱了孩子們送我一個雪糕，雖是價值五角錢，但我知道這是一個心思。如果誰違反了紀(jì)律，不用我問他們會主動認(rèn)錯，雖被扣了分，但我知道不會有下次。

　　

　　七年級學(xué)期很快結(jié)束了，盡管孩子們早已按捺不住回家的激情，但他們還是用及快的速度給我?guī)砹艘淮斡郎y忘的感動和震撼。當(dāng)我步入我熟悉的教室時我還在想，下學(xué)期我不會再走進(jìn)這個教室了。一踏進(jìn)教室門，七十九雙眼睛齊刷刷地看著我。而我早已被后黑板上滿滿的“字”所吸引了。在正中地方寫著“感謝您，我們親愛的老師！”然后，七十九個簽名寫滿了整個黑板。那一刻我無法形容自己的感受，我甚至不敢看著他們的臉。當(dāng)我回轉(zhuǎn)頭時，卻發(fā)現(xiàn)前黑板上也寫了“老師，你辛苦了！”幾個大字。我竭力地不讓眼淚流出，不讓心情釋放。誰說學(xué)生不懂得愛，誰說學(xué)生只會享受別人的愛，你捂熱了他的心，他就會帶給你無窮的溫暖，就像一句學(xué)生祝福里所說到：“我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，在春天帶給您綠意，在夏天帶給您涼爽，在秋天帶給您碩果！”

　　

　　班主任是一個班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)班主任要花很多心血，沒有悠閑自在的舒適和安逸，除了辛苦就是牽掛。是啊，記不清有多少次了，當(dāng)我下樓查寢時，走出家門三樓的時候耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲；記不清有多少次了，當(dāng)我還在操場上陪學(xué)生晨跑時，孩子卻不穿衣服從被窩里鉆出來縮在家門口；記不清有多少次了，對學(xué)生能有如此的耐心，卻無暇陪自己孩子讀書玩游戲。盡管如此成長為一名合格的班主任，雖歷盡艱難，但最終的結(jié)果讓我感覺“我辛苦著并快樂著?！痹谖宜鶐У膬砷T學(xué)科中不僅成績名列前茅，而且所帶班級整體成績也遙遙領(lǐng)先。如今伴隨這群孩子，我們一起面臨到了九年級的最關(guān)鍵的一年。校領(lǐng)導(dǎo)把重任交給了我，我想我會和學(xué)生們一樣，交給學(xué)校一份滿意的答卷。

　　

　　這些年來，我親眼目睹了各級黨委政府對教育事業(yè)一如既往地關(guān)心和幫助，大到學(xué)校的硬件建設(shè)，學(xué)校環(huán)境的改善；小到每一位教師的切身利益。就為這些，我說我們當(dāng)老師的沒有理由不把本職工作搞好，即使是粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春。也應(yīng)該是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！蔽蚁朐谶@個教師節(jié)后，在學(xué)生的聲聲祝福中，我們所有的老師都能將最完美的形象展現(xiàn)給學(xué)生、展現(xiàn)給社會。所謂“潤物育苗盡心力，不用揚鞭自奮蹄?！币驗?，耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與快樂同行。

　　

　　最后，借此機(jī)會，真誠地感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與信任，感謝朝夕相處的同事對我的關(guān)心與鼓勵，感謝每一位幫助我在教師隊伍中成長進(jìn)步的人，祝福您們幸福平安！

　　

　　謝謝大家！

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