閱讀 :632

學(xué)?？偨Y(jié)范文：“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作實(shí)施情況總結(jié)是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作實(shí)施情況總結(jié)范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作實(shí)施情況總結(jié)的正文：

　　“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作實(shí)施情況總結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)社發(fā)局、環(huán)保局68號(hào)《關(guān)于開(kāi)展***經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第三批“綠色學(xué)校”評(píng)選的通知》的文件精神，我校積極響應(yīng)、參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開(kāi)展環(huán)境教育，卓有成效地開(kāi)展了區(qū)“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)?，F(xiàn)將工作實(shí)施情況總結(jié)如下：
　　一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建章立制、落實(shí)責(zé)任保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)社發(fā)局、環(huán)保局有關(guān)文件精神，把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門(mén)。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門(mén)開(kāi)展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。
　　二、精心設(shè)計(jì)，讓“創(chuàng)綠”工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中1、我們采取了讓學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開(kāi)以“綠色小衛(wèi)士”為內(nèi)容的主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做環(huán)境的“悍衛(wèi)者”。
　　2、組織學(xué)生家庭代表學(xué)林小學(xué)參加了白楊街道團(tuán)工委組織的“清潔下沙，美化家園”志愿者活動(dòng)。
　　3、由校少先隊(duì)大隊(duì)部組織、開(kāi)展了“環(huán)保”主題板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
　　4、開(kāi)展了樹(shù)木、花草認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。各中隊(duì)在自己分到的綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝飾等。讓學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和道德觀，愛(ài)惜生命，保護(hù)生態(tài)平衡，自覺(jué)愛(ài)護(hù)花、草、樹(shù)木，積極參與校內(nèi)外綠色行動(dòng)。
　　5、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“綠色文海”專(zhuān)欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生、社會(huì)的有關(guān)建議。
　　6、利用周一國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行全校性環(huán)保教育；開(kāi)展專(zhuān)題環(huán)保講座。
　　三、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合各學(xué)科充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹(shù)、防污染等環(huán)境教育。在課外，各教研組有計(jì)劃地對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)行研討，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一，要求教師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透教案、論文，使師生滿(mǎn)懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類(lèi)永恒話(huà)題。
　　四、加強(qiáng)環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。
　　環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。我們把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。在校園，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音，在教學(xué)區(qū)域“不奔跑、不吵鬧，見(jiàn)了師長(zhǎng)有禮貌”蔚然成風(fēng)，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造了良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。
　　五、成果和體會(huì)“一份耕耘，一份收獲”。半年多來(lái)，我校在創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)校”活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)重視、工作認(rèn)真，相應(yīng)地也獲得了一些收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，素質(zhì)也得到了全面提高。“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校”的活動(dòng)中，我校師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。 學(xué)校通過(guò)養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)?；ú輼?shù)木郁郁蔥蔥；道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、課室地面潔凈無(wú)紙屑雜物；花花草樹(shù)木有說(shuō)明牌；公共場(chǎng)所擺放鮮花、盆景；學(xué)生不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；達(dá)到了“地面無(wú)紙屑、門(mén)窗無(wú)亂畫(huà)、墻壁無(wú)鞋印、桌面無(wú)亂擺、走廊無(wú)高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生”的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；通過(guò)組織學(xué)生及家長(zhǎng)參加社區(qū)的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
　　六、今后的設(shè)想：
　　1、發(fā)揮高教園區(qū)優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專(zhuān)家到校講座。
　　2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
　　3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識(shí)，讓我校的環(huán)境教育及環(huán)?；顒?dòng)處于長(zhǎng)抓不懈的態(tài)勢(shì)之中。
　　4、開(kāi)設(shè)、完善環(huán)保社團(tuán)，讓全體學(xué)生都能積極參與其中。
　　環(huán)境能教育人，環(huán)境能提高人，環(huán)境能塑造人，環(huán)境更能促進(jìn)人。我們?cè)趯?shí)踐中取得了一些成績(jī)，但也還存在諸多尚待解決的問(wèn)題如生態(tài)教室的籌建等。但我們將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿(mǎn)腔熱忱深入開(kāi)展學(xué)校環(huán)境保護(hù)等教育活動(dòng)，努力開(kāi)辟適合我校環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高的層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園--地球--充滿(mǎn)綠色而努力。

學(xué)校總結(jié)范文：“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作實(shí)施情況總結(jié)版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

下一篇:2010年小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié) 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】