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我校少先隊工作本著“以人為本,以德為先”的宗旨,以鄧小ping理論、三個代表重要思想和十七大精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點,以各類活動為載體,以少先隊的組織建設(shè)為抓手,加強對少年兒童進行思想品德教育,以“做有道德的人,我快樂,我自豪”教育活動為主線。通過深化少先隊品牌活動,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),強化少先隊組織的自身建設(shè),良好的完成了本學(xué)期的少先隊任務(wù)。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下:
?。ㄒ唬┳ズ蒙傧汝牭某R?guī)管理:
1、發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2、完善新學(xué)期各項常規(guī)工作的組織和活動制度:不斷完善每周一次的升旗儀式的檔案記錄;新生隊前教育和大隊委改選;學(xué)期末評出三個“文明中隊”,兩個“陽光班級”;新年“因人設(shè)獎,人人授獎”的表彰活動。
?。ǘ┡訌娚傧汝牻M織的基礎(chǔ)建設(shè),確保少先隊工作的穩(wěn)步推進。
1、組織各班輔導(dǎo)員定期學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》,并能夠在平時教育工作中貫徹落實,努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。
2、以愛國主義為核心,弘揚培育民族精神,樹立正確道德觀,以“知榮辱樹新風(fēng)我行動”為內(nèi)容,深入開展了“做一個有道德的人”為主題的系列活動,利用國旗下講話,進行“做一個有道德的人”的承諾活動。引導(dǎo)廣大未成年人樹立感恩父母、關(guān)愛自己、善待他人、報效祖國的人生理念,勇于擔(dān)當(dāng)個人責(zé)任、家庭責(zé)任、社會責(zé)任,實現(xiàn)自己的道德人生,釋放自己的人性光芒。
3、采用珉主選舉確立大、中、小隊干部,定期輪流任職,舉辦隊長學(xué)校,進行隊知識、隊干部技能和素質(zhì)培訓(xùn),幫助隊干部增強服務(wù)意識,大隊委員會按崗位標(biāo)準(zhǔn)做好自己的本職工作。
4、繼續(xù)開展鼓樂隊的日常訓(xùn)練工作,并做好新隊員的培訓(xùn),我校鼓樂隊還非常光榮的參與了9月份召開的太原市少代會。
?。ㄈ猿帧盎顒佑恕?,大力開展豐富多彩的少先隊活動。
1.打造名牌活動——“做有道德的人,我快樂,我自豪”
從學(xué)生思想道德建設(shè)的實際出發(fā),遵循他們的身心特點和成長規(guī)律,弘揚社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊的事情做起,從一點一滴做起,踐行道德規(guī)范、增強道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個有道德的人。
*“做有道德的人,我快樂,我自豪”——家庭篇
提倡學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù),幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花,培養(yǎng)自理、自立能力;引導(dǎo)他們孝順父母、尊敬長輩,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康,理解父母、感謝父母,培養(yǎng)孝心,學(xué)會感恩;鼓勵未成年人不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
利用家長會這一有利時機開展了“給父母的一個承諾”主題活動,讓每個孩子說出本學(xué)期在家庭要做到幾件力所能及的事,制作承諾心語卡寫在上面送給家長,讓每個孩子都能體驗到孝敬父母的快樂。
*“做有道德的人,我快樂,我自豪”——學(xué)校篇
①各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)《羊市街小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》,加強禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,以“陽光笑臉”為主題,以“三管六不” “三別四帶”為重點,以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
管住自己的嘴,不說臟話、粗話;
管住自己的手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;
管住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。
“三別”:向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;
“四帶”:把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。
大隊部向全體師生發(fā)出了“微笑倡議書”,并且每位同學(xué)都寫下了自己的“微笑宣言”,用自己的實際行動倡導(dǎo)文明,踐行文明,從而樹立了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),根據(jù)一學(xué)期的綜合表現(xiàn),在學(xué)期末將四年一班、四年二班評為了陽光班級。
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