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回首剛剛過去的一個學期,我校的教學部門教育主管部門工作精神,牢固樹立全面落實科學發(fā)展觀,按照學校提出的工作思路工作精神,深化教育改革,提高教育質量?,F(xiàn)將一學期工作總結如下:
一、 常規(guī)工作深入化
教學常規(guī)的落實,是提高一所學校教育教學質量的基礎。在2010學年工作的基礎上,本學期,學校教學部門深入教學一線,內部管理進一步細化,進行教師的遵守常規(guī)意識有所增強。主要體現(xiàn)在:
?。ㄒ唬┙虒W月考核工作更加細致
與上個學年相比,我們在教學月考核工作逐步形成了慣例:每個月的最后一個周三進行備課本、聽課本、作業(yè)本、業(yè)務筆記本的檢查考核;每個月的20日進行教育教學案例的上交。這個學期,在以往工作基礎上,對業(yè)務筆記的要求進行了強化。
(二)教研活動、備課組活動檢查到位
本學期,我校結合“先進備課組”的創(chuàng)評,每個星期二、五的常規(guī)專家指導課、每個周二下午的備課組活動,教學部門都會組織專人督查,做到請假情況每一次都有記錄,活動的時間地點都按要求進行。備課組組織的月考工作也比上個學期更加好。月考小結上交更加及時。
(三)巡課發(fā)現(xiàn)問題及時處理、
教學部門加強了巡課,發(fā)現(xiàn)了課堂出現(xiàn)的問題及時處理,避免了教學事故的發(fā)生。
?。ㄋ模╊I導深入一線聽推門課
本學期繼續(xù)延續(xù)以往做法,每個周三為行政聽課日,所有行政領導都推門聽見習老師的課,聽完課以后及時評課,很好的督促了見習老師的成長。
二、 師訓工作多樣化
教學質量來自于高素質的教師隊伍。為培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍,我校在師訓方面做了大量工作。
?。ㄒ唬└黝悓W習提升水平
學期開始,我校分年級分學科進行了一次全冊“教材教法講座”。我們發(fā)揮骨干教師作用,由上個學年剛剛執(zhí)教過該年級學科的教師擔任主講,既有理論的高度,又能聯(lián)系實際教例,受到廣大教師的好評。
10月份,結合四課型達標活動,我校##校長做了“ ”的講座。
本學期,我校還派出教師5人次到外地聽課學習。有90多人次參與市級、區(qū)級教研。
(二)各類比賽促成長
1、11月,我校組織40歲以下語文數(shù)學教師的做題比賽。比賽評選了一等獎 名,二等獎 名,三等獎 名。通過比賽,促進了我校教師不斷讀書鉆研,做一個專業(yè)知識扎實的教師。
2、教師教學技能的提高,也是一項長期的工程,為了使廣大教師能夠有一個展示自身的舞臺,督促教師不斷提高自身教學技能,元月,我校舉行了“濱江一校第一屆‘勵志杯’教學技能大賽——說課比賽”。比賽充分發(fā)揮新老教師的傳幫帶作用,新老師比賽,“青藍結對”的師傅指導;青年教師參賽,資深教師擔任評委。使得全校參與活動,共同營造錘煉教學技能的良好氛圍。
3、我校還積極鼓勵教師參加各級各類教學、論文競賽。一個學期以來,共有 人次參加了各級各類論文課例等評比。截止目前為止有 人次獲獎。
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教師的基本功是搞好教學的基礎,為了提高教師新六項基本功的水平,本學期,教學部門繼續(xù)組織我校青年教師進行基本功練習。在每月教學月考核當中檢查教師基本功練習情況。在12月份,我校報送25人參加了區(qū)“新六項基本功”達標驗收,全部驗收過關。為展示基本功訓練成果,12月底,我校組織35歲以下青年教師進行“迎新年師生書法作品展”,共有 人上交作品 件。評選作品 件,在全校掀起練字的熱潮。
?。ㄋ模┙處熥x書活動
結合區(qū)“教師語文素養(yǎng)大賽”,我校給骨干語文教師下發(fā)語文素養(yǎng)大賽指定書籍《每天進步一點點》,在全體語文教師當中形成努力提高自身素養(yǎng)的良好風氣。在讀書的基礎上,我校選派教師高雅參加全區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽成績不俗。
三、 教研活動常規(guī)化
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專家指導課,是我校一項長期堅持的工作。本學期,由于特殊原因,語文專家指導課變成了每次聽兩節(jié)課,參評一節(jié)課,教師當天任務比較重,但是,教師的參與度還是非常高。本學期,共有18節(jié)語文、19節(jié)數(shù)學公開教學,接受了專家指導,執(zhí)教老師得到了很大的提高。
?。ǘ┧恼n型達標活動
9月份,在上個學期校級“四課型達標”的基礎上,申請參加了區(qū)級“四課型達標”驗收。這次驗收當中,我校的 名參與驗收的教師經過認真準備,全部過關。老師們在日常教學當中也以“有效課堂”來要求自己。
四、學生活動有序化
本學期,我校繼續(xù)依托“書香校園”的創(chuàng)建,繼續(xù)抓好學生讀書練字活動。開學初,便下發(fā)了“經典誦讀表”,布置了“班級圖書銀行”。每天值周領導都會對午間的閱讀習字情況進行小結。一個學期以來,我校的早讀更加自覺了。很多班級都沒有老師在場情況下,早上一進入校園就開始早讀,秩序非常好;“午間大閱讀”“午間習字”活動,較之上個學期紀律更好了。
在元旦“迎新年師生書法作品展”中,有 名同學的 幅作品入選。我校的羅哲鈺同學書法作品在區(qū)級獲獎。此外,還有 名同學在區(qū)活動中心舉辦的書畫展中獲獎。
五、值得思索的地方
回首過去,展望未來,我校教學部門還有很多有待于改進的地方。主要有:
?。ㄒ唬﹤湔n組活動如何更有實效性。
雖然備課組活動定時間地點定發(fā)言人,但老師們總覺得“紙上得來終覺淺”,老師們需要與實踐聯(lián)系更加緊密的教研形式。下一步,教學部門將及時收取備課組活動中的“單元備課發(fā)言稿”,此外,改進活動形式,采取“聽名家課,取各家長”——聽評名家課專題教研。以此落實備課組活動“實效”二字。
?。ǘW生活動應該更加豐富多彩些
家長了解學校,靠的就是自己孩子在學校的活動情況?;顒樱部梢允购⒆拥乃季S更加活躍,給孩子一個展示自我的舞臺,教學部門,不僅要苦練內功,“內抓質量”,也要多組織活動——“外樹形象”。如此內外兼修,相信我們學校的聲譽會越來越好。
?。ㄈ┙虒W部門活動要有延續(xù)性,形成自身特色
這也是上級給我們的工作思路。今后,我們在師訓方面,將延續(xù)兩個特色活動:一個是每學年上學期末的“風采杯”教師教學技能大賽;一個是每學年下學期末的“勵志杯”青年教師教學競賽。在學生活動方面,延續(xù)“書香班級”“書香少年”評比。
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