閱讀 :556

個人總結(jié)范文：“學黨章，守紀律”個人工作總結(jié)是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“學黨章，守紀律”個人工作總結(jié)范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“學黨章，守紀律”個人工作總結(jié)的正文：

“學黨章，守紀律”個人工作總結(jié)

馬文娟是外語系阿拉伯語專業(yè)教研組組長，2003年加入中國共產(chǎn)黨，2006年7月畢業(yè)于西北民族大學外國語學院阿拉伯語專業(yè)，同年9月進入寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院任教。從教以來，一直工作在教學第一線，對本職工作一絲不茍，盡心盡責，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，工作量飽滿，勤懇敬業(yè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，全心全意搞好教學，積極參與科研與教改工作；作為寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院外語系黨總支組織委員和學生黨支部書記，工作中按照市委的決定，根據(jù)本院的安排部署，認真開展了學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風、樹形象作風建設(shè)教育活動。將黨建工作和教學工作有機結(jié)合，相輔相成，使外語系黨建工作邁向了新的臺階?，F(xiàn)將外語系黨總支的教育活動開展情況及其業(yè)務(wù)情況總結(jié)如下。

一、思想政治方面

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。在組織發(fā)展黨員工作中，細致安排，認真學習學院下達的上級文件，并結(jié)合外語系實際情況，配合系部搞好各項黨建工作。工作中，

（一）、端正態(tài)度，認真開展“學黨章，守紀律，轉(zhuǎn)作風“黨建工作

認真學習，潛心理會，進一步認識到黨員同志了解認識黨章的重要性。

寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院作為培養(yǎng)少數(shù)民族專門技能型人才的民族職業(yè)院校，黨組織是黨聯(lián)系各族青年學生、知識分子、專家學者的重要橋梁。外語系黨總支按照“圍繞校園文化建設(shè)抓黨建、固本強基促發(fā)展”的黨建工作理念，把好方向，抓好大事，出好思路，用好學生干部，聚好人心，為學校的建設(shè)和發(fā)展提供堅實的政治保證、思想保證和組織保證?！⌒@文化建設(shè)以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，將社會主義榮辱觀有機融入校園文化，廣大師生員工統(tǒng)一了思想，明確了方向，理順了情緒，化解了矛盾，增添了活力，提升了品位。外語系學生黨支部在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，號召各班學生積極開展“愛我班級，人人參與”的班徽、班訓(xùn)設(shè)計活動。各班根據(jù)自己的專業(yè)特色和班級特點，設(shè)計班徽，布置班級、制定班訓(xùn)；使阿語班和英語班的同學們在活動中體會到了班級建設(shè)的重要意義，班風學風大幅度提高，黨員學生起到了引領(lǐng)作用，班級團結(jié)一新，以此促進了外語系各項工作步入良性循環(huán)的軌道，促進了民族職業(yè)院校事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。　

（二）、科學安排，結(jié)合實際，創(chuàng)新學習。

外國語學院現(xiàn)有教工黨支部1個，學生黨支部1個，截至2012年12月，共有學生黨員60名，學生黨員90%擔任過學生干部，有的曾經(jīng)擔任過校團委、校學生會、校學生社團、班級等主要學生干部，有的曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金、校級優(yōu)秀三好學生、學生干部標兵、校級優(yōu)秀團干、團員等。他們在思想、學習、工作等方面均是佼佼者，始終起先鋒模范作用。本年度，根據(jù)學校黨委的部署，學院黨總支以黨的十八大精神和爭先創(chuàng)優(yōu)重要思想為指導(dǎo)，圍繞基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神，堅持以黨的基本路線和教育方針為依據(jù)，堅持“以學生黨建工作為龍頭、以學風建設(shè)為重點，以考風促學風、以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的，逐步拓寬學生發(fā)展空間，將學生工作做實做強”的工作思路，不斷加強黨建和思想政治工作，統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神。

充分利用學院黨校、支委培訓(xùn)等機會，加強入黨積極分子、黨員的培養(yǎng)教育。在每期培訓(xùn)班上，我們力求以豐富多彩的形式，將黨性理論教育落到實處。2011年至今，我院黨總支在分黨校對積極分子的培訓(xùn)內(nèi)容進行了改進探索，首先進一步重視對黨員道德修養(yǎng)和行為規(guī)范方面的高要求，內(nèi)容上有所增加；其次結(jié)合近年來國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟局勢，豐富黨課內(nèi)容。如邀請校內(nèi)專家舉辦專題講座、參觀教育基地、討論最新時事政治熱點話題等，積極引導(dǎo)學生樹立正確的價值取向，從根本上端正入黨動機，許多同志通過學習，受到了教育，進一步表述了迫切加入黨組織的心聲，取得了黨課培訓(xùn)學習的效果。外語系學生黨支部和教職工黨支部互相配合，精心組織安排了以下活動：

1、組建黨建文化室，開展黨建知識競賽。

黨建知識競賽是一次試驗，將黨建工作以知識競賽的形式加以傳承和發(fā)揚，進一步擴大外語黨建工作的影響力；黨建競賽是一個平臺，將枯燥嚴肅的黨建知識以生動形象的比賽活動表達出來，展示學生黨員的風貌形象；黨建知識競賽是一次檢驗，在組織、宣傳、布置等各方面檢驗黨員干部工作才干。

2、舉辦“文明用餐，從我做起”大型活動 （背景：）

外語系學生黨支部組織發(fā)起全院學生“文明用餐，從我做起”的黨建活動，通過召開支委會，及外語系學生黨員、積極分子會議。組織安排學生黨員自己策劃，編寫活動安排表，利用晚自習時間到各個班級進行宣傳，并制作橫幅，在學院餐廳開展文明用餐宣傳活動，幫助學院餐廳解決了回收餐具的問題，同時培養(yǎng)了學生獨立做事，及良好習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員干部帶頭引領(lǐng)的作用。

3、選拔“五星”黨員，樹立標兵意識。

為了體現(xiàn)競爭上崗，和鼓勵優(yōu)秀教師鉆研教材，愛崗敬業(yè)。外語系黨總支在外語系全體教師中開展了選拔“五星”教師，作為系部工作風向標，給于工作中不計較得失，吃苦耐勞，盡心盡力，追求進步的教師給予獎勵。

4、舉行“創(chuàng)先爭優(yōu)”“一幫一”交流會（走進基層）

外語系黨總支在工作中，能理論聯(lián)系實際，支部委員就“如何創(chuàng)先，如何幫扶”開展了交流會，會議中，教師黨員結(jié)合自己的工作實際，談困難，想對策，群策群力，想方設(shè)法的幫助后進學生樹立自信心，同時會議要求每一位黨員教師建立“1+1”幫扶卡片，紀錄學生的思想狀況和幫扶情況，在學期末總結(jié)。學生黨支部則利用此次機會，開展高年級幫助低年級，阿語專業(yè)幫助阿語專業(yè)，英語專業(yè)幫助英語專業(yè)，外語系部分學生來自南部山區(qū)，阿語和英語發(fā)音上都帶有方音，學習很受阻礙，為此，高年級學生每周利用業(yè)余時間，就一些方言較重，不會說普通話的學生集中在一起，開展普通話正音練習活動，通過半年的努力，學生們從思想上客服了學習語言的害怕心理，也切身體會到了語音語調(diào)的正確對于學習外語的重要性。

5、采訪大學生村官

2013年4月，外語系黨總支帶領(lǐng)學生支部黨員，到馬家湖采訪大學生村官，活動中學生們對村官的工作有了具體的了解，認識到黨的基層黨組織先進性建設(shè)的重要性和啟用大學生村官對于國家和社會的重要性?；顒又?，同學們被“村官”的奉獻精神深深感動，也明白了自己今天的學習機會是來之不易的，未來面對他們的將是激烈的社會競爭，要想成功，只有提升自身的綜合素養(yǎng)，才能勝任未來的工作。

6、評選優(yōu)秀黨支部和優(yōu)秀黨員

結(jié)合述責測評和公開承諾考核工作，根據(jù)考核辦法，外語系黨支部就黨員工作進行考核，評選出優(yōu)秀優(yōu)秀教師黨員和優(yōu)秀學生黨員，使工作有始有終。

（三）、轉(zhuǎn)變工作作風，科學安排系部黨建工作

1、結(jié)合支部的實際情況和特點，外語系支部以多種形式開展民主生活會，學習理論、上黨課、民主評議黨員、開展批評與自我批評、評選先進黨員、參觀革命軍事教育基地、愛國家、愛母校學習活動、學習校、院的有關(guān)規(guī)章制度、公民道德教育。每次組織生活會出勤率98%以上。通過組織生活會，增進認識，得到教育，既提高了自身的黨性修養(yǎng)，又改正了自己的缺點和不足。

2、通過黨員個別談心，黨員匯報等方式，及時了解學生黨員的思想情況，把握黨員思想脈搏，有針對性的進行思想教育，幫助黨員提高思想覺悟，多方面聽取黨內(nèi)外群眾的意見和建議，改正支部不足，與此同時，也不斷增強黨員的組織、紀律觀念，要求黨員經(jīng)常用黨員的標準來檢查、對照和衡量自己，充分發(fā)揮學生黨員在全院學生中的先鋒模范作用。

3、2012年我院黨總支圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”總體工作安排，充分調(diào)動各支部的積極性，利用黨校、民主生活會、學生黨員義工活動、支部創(chuàng)新活動等多種載體，大力弘揚“愛心、責任、感恩、規(guī)范”等主流意識，通過支書帶干部、黨員帶團員、黨員帶群眾等形式，將社會主義核心價值觀傳遞到學生當中，形成積極向上的氛圍。我院黨總支安排學生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為全院學生開了一場溝通與交流的學生工作懇談會，為學生反映問題提供了一個開放和民主的平臺。

4、繼續(xù)完善預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度。我院在2009年開始實施預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度以后，為進一步優(yōu)化入黨程序，同時提高入黨程序的透明化，外語系通過預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度的宣傳和實施，使學生黨員能夠深入學習黨的理論知識，了解黨的最新文件精神，增強學生黨員的黨性修養(yǎng)，在回答主觀題環(huán)節(jié)，能夠使老師及時了解該學生學習、生活、參加活動、思想及對未來的展望，并講述預(yù)備黨員期間自己在思想上，行動上為成為真正的黨員所作出的努力。根據(jù)學校的相關(guān)要求，立足本院發(fā)展實際，切實加強學生黨員的發(fā)展工作。近年來，我們嚴格依照“積極培養(yǎng)、慎重發(fā)展”的原則，按照團支部推優(yōu)、民主評議、黨支部考核、全院公示等黨員發(fā)展程序進行。

⑴、制定發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展重點，不斷加大指導(dǎo)力度。為了加強對全支部黨員發(fā)展工作的指導(dǎo)，總支每年提前制定下一學年的黨員發(fā)展，各支部按照總支的要求，堅持把黨員發(fā)展作為黨建工作的一項重要內(nèi)容，定期研究，并結(jié)合實際，制定出切實可行的黨員發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展指導(dǎo)性目標任務(wù)，通過扎實有效的工作，黨員隊伍的整體結(jié)構(gòu)得到了一定改善，一大批學習優(yōu)、表現(xiàn)好、政治思想素質(zhì)過硬的優(yōu)秀同學加入了黨組織，從而使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進一步加強。

⑵、完善培養(yǎng)制度，規(guī)范黨員發(fā)展工作。一是要求學生支部在確定積極分子的同時，指定素質(zhì)高、黨性強、有責任心的黨員作為其培養(yǎng)人，要求積極分子在培養(yǎng)期間定期向黨組織寫思想?yún)R報，既使積極分子時刻接受黨組織的教育，又使黨組織及時掌握積極分子的思想動態(tài)，以增強工作的針對性。二是學院分黨校每年舉辦兩次積極分子培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容突出“三個代表”重要思想、黨的歷史功績、黨務(wù)方面知識、黨的組織原則和黨的紀律處分等，通過培訓(xùn)，激發(fā)政治熱情，增強入黨的光榮感。三是規(guī)范黨員發(fā)展工作程序?？傊Фㄆ趯χР课瘑T進行培訓(xùn)，不斷提高他們的工作能力和黨務(wù)水平，確保黨員發(fā)展工作的規(guī)范性。四是嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制度和無記名投票制度。在全系內(nèi)推行確定積極分子和接收預(yù)備黨員公示制度、無記名投票制度，要求支部在確定積極分子和接收預(yù)備黨員前，將其基本情況和現(xiàn)實表現(xiàn)向廣大師生進行公示，充分征求黨員群眾的意見，公開評議，然后進行無記名投票確定積極分子和預(yù)備黨員，通過制度的實施，增加了發(fā)展黨員工作的透明度。

⑶、求早求新，夯實基礎(chǔ)。每年新生入學后，我系便開始形式多樣、寓教于樂的黨的基礎(chǔ)知識的普及教育，積極引導(dǎo)新生了解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨，以及中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史等，以提高青年學生對黨的認識，加深青年學生對中國共產(chǎn)黨的情感，從而積極主動地向黨組織靠攏。通過在課余時間的黨課等輔導(dǎo)，對學生加強引導(dǎo)，外語系寫入黨申請書的比例在逐年上升。在平時的學習和生活中，我們不斷給任務(wù)、壓擔子，逐步使學生鍛煉全心全意為同學們服務(wù)的本領(lǐng)，培養(yǎng)他們無私奉獻的精神，從實踐上突出理想信念教育。 4、注重對黨員的后續(xù)培養(yǎng)。作為一名黨員，首先應(yīng)該有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇于奉獻、為人服務(wù)的精神。學生黨支部非常重視學生黨員的政治理論水平的提高，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，支部委員以身作則，使之形成在學生中有影響有威信的組織，以確保學生黨支部在學生中的號召力、影響力。在抓好組織自身建設(shè)的同時，在學生中開展細致的教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，使更多的同學能夠?qū)伯a(chǎn)黨有更深的理解，對黨的各方面政策有更深刻的認識，使之堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。同時對積極分子進行重點培養(yǎng)，吸收更多的高素質(zhì)學生加入黨組織，以保證黨組織的先進性和學生黨支部的延續(xù)性?！　　?

二、教學與教改方面

（一）教學工作方面

任職以來，馬文娟對待教學一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、授課。掌握了系統(tǒng)而堅實的阿語專業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)伊斯蘭文化學科知識，努力學習阿語教育理論和實踐教學方法，吸收先進的職業(yè)教育教學理念，積極探索基于工作過程的工學結(jié)合教學模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平，針對阿語專業(yè)的課程特點大力推行和采用項目教學法，應(yīng)用現(xiàn)代化教學方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)為專業(yè)教學注入新的活力。阿語專業(yè)組在馬文娟的帶領(lǐng)下積極改革課堂教學結(jié)構(gòu)，注重教學內(nèi)容的與時俱進，把社會中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來，向?qū)W生介紹本學科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題，激發(fā)了學生的學習興趣、拓展了學生的知識面和視野。熱心與學生交流，悉心幫助學生，對學生提出的問題耐心講解和指導(dǎo)，并對學生反映的教學問題進行總結(jié)和探索改進，鼓勵學生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學生的思維能力，自學能力，解決問題的能力，受到了學生的廣泛歡迎。

為了能更好改進專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，合理安排教學計劃，在擔任《綜合阿拉伯語》《阿語口語》《阿語導(dǎo)游導(dǎo)購》教學工作期間，她利用課余時間，將阿語口語課程朝向商務(wù)方向緊扣，從而探索了應(yīng)用阿拉伯語專業(yè)課程與市場緊密度提升的可能性，進而開展《阿拉伯語導(dǎo)游導(dǎo)購課程》，使學生學有所用。

自任助教以來，馬文娟就一直參與學生阿語 導(dǎo)游導(dǎo)購教學指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)工作中，能一絲不茍，嚴格按學院關(guān)于阿拉伯語級能達標的標準進行指導(dǎo)和管理，根據(jù)學生自身對專業(yè)知識掌握情況和社會需求設(shè)計題目，在指導(dǎo)過程加強跟學生交流，認真審閱學生作品；通過技能達標，學生口語水平均有所提高，能夠直接上崗就業(yè)。

（二）教學改革工作方面 

2007年至今，我院已先后選派5名專任教師赴義烏、廣州等地調(diào)研考察，相關(guān)行業(yè)企業(yè)對于該調(diào)研進行了大力支持和配合，優(yōu)化了阿語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并結(jié)合高職教育特點及阿語語言特點，創(chuàng)新了阿語人才培養(yǎng)模式，馬文娟參與申請立項自治區(qū)級科研項目1項，。

在教改工作中，她將高等職業(yè)教育教學要求、崗位實際要求、國家職業(yè)標準三者相結(jié)合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學模式。針對阿語工作過程需要，重新構(gòu)建課程體系，以阿拉伯語導(dǎo)游導(dǎo)購為主線，以培養(yǎng)學生翻譯能力為本位，改造教學情境，打破單一的學習模式、課堂化教學環(huán)境，創(chuàng)設(shè)盡可能與翻譯實境接近的教學環(huán)境，實現(xiàn)學校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。

以學生為中心，阿語專業(yè)教研組要求每一位老師要關(guān)注每個學生的特殊需要，尊重每個學生的職業(yè)成長體驗，完成從明確任務(wù)、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程；在實踐教學方面，主要采用“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習”教學形式，進一步強化學生的職業(yè)技能，在培養(yǎng)學生專業(yè)能力的同時，促進學生關(guān)鍵（核心）能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，受到學生歡迎，取得了良好的教學效果。

為更好的提高教研水平和能力，馬文娟積極參加多項教改。改革和完善考核方式。建設(shè)考試測試題庫，初步形成了“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習”的綜合實踐教學考核標準；探索了“過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合”、“校內(nèi)考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合” 和“課程考核與職業(yè)資格考核相結(jié)合”的“三結(jié)合”考核形式。

（三）專業(yè)團隊及實訓(xùn)基地建設(shè)工作方面

任職以來，做為應(yīng)用阿語專業(yè)的教研組長，除了不斷加強自身教學理論和業(yè)務(wù)學習外，還積極鉆研和相關(guān)學科的教育教學科研信息，依據(jù)基于工作過程導(dǎo)向的教學理念，積極推進教學改革，探索適合學生專業(yè)學習的教學新路子。為配合學院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整制定出更合理的人才培養(yǎng)方案，協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)確定符合本系相關(guān)專業(yè)就業(yè)崗位的短期、中期、長期人才培養(yǎng)目標。為系部修訂和完善2008-2012阿語專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標準貢獻自己的一份力量。三年來一直對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，不計較個人得失，努力為把專業(yè)做強做大而奮斗。連續(xù)三年成為“中阿經(jīng)貿(mào)論壇”及“中國（寧夏）回商大會”中重要領(lǐng)導(dǎo)講話的專職翻譯員；2008年10月應(yīng)用阿語專業(yè)被評為自治區(qū)骨干專業(yè)，獲得專業(yè)建設(shè)資金20萬元；2008-2012年組織培訓(xùn)中阿經(jīng)貿(mào)論壇及中國寧夏回商大會志愿者及講解員，應(yīng)用阿拉伯語專業(yè)獲得了“中國（寧夏）回商大會”優(yōu)秀組織獎（市級）；2007-2009完成國家關(guān)于轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力“陽光工程”培訓(xùn)任務(wù)；2010年3月向國家人力資源與社會保障部提交“全國阿語商貿(mào)服務(wù)專項職業(yè)能力測試方案，同年9月被授予“全國首家阿語商貿(mào)服務(wù)測試站”；2010年4月阿語專業(yè)與西北民族大學聯(lián)合辦學，成為西北民族大學教育教學實習基地；以上成績的取得，再一次證明了阿語專業(yè)教師的敬業(yè)態(tài)度和工作作風。

（四）科研工作方面

馬文娟同志在教學的同時也注重進行科學研究，及時把握學科的發(fā)展方向，真正地把理論與實踐結(jié)合起來。結(jié)合在學院任教期間，以及參加高職工作以來的教學及就業(yè)指導(dǎo)等教輔工作，選擇了商務(wù)阿拉伯語研究方向。參加工作以來，先后以第一或以第二作者身份撰寫的《阿語導(dǎo)游導(dǎo)購模塊化新型教學模式構(gòu)建》、《論高職阿語專業(yè)人才創(chuàng)新與實驗研究》、《論高職院校阿語聽力實踐教學創(chuàng)新》、同時，參加工作以來還積極參與了高職高專阿拉伯語校本教材的編寫工作。 2011年5月申報自治區(qū)科研項目“阿語商貿(mào)服務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”；2012年成功舉辦“全區(qū)阿拉伯語商貿(mào)服務(wù)專項職業(yè)能力競賽”；2012年5月應(yīng)用阿語專業(yè)被列為中央財政支持“全國千所職業(yè)教育院校特色骨干專業(yè)”，并獲得專業(yè)建設(shè)資金250萬元；2012年6月-9月，被選派參加寧夏阿語教師赴阿聯(lián)酋迪拜大學進行為期71天的“阿語專項技能訓(xùn)練”，并被列入自治區(qū)人阿語翻譯人才庫成員。該同志工作能力強，業(yè)務(wù)水平高，獲得了市領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚，為吳忠市的建設(shè)做出了重大貢獻。2012年參與區(qū)級科研課題“基于職業(yè)能力培養(yǎng)的阿拉伯語人才市場調(diào)查與人才培養(yǎng)模式研究”。

三、德育工作方面

教書必須育人，近三年來，她先后擔任了2007級、2008級、2010級阿語專業(yè)學生核心課程教師。在工作期間，定時召開教研組會議，了解輔導(dǎo)員的教育工作，組織代課教師與輔導(dǎo)員配合，共同管理學生。同時從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想交流；對其錯誤的習慣進行改正。在班級的整體管理上，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)；重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應(yīng)對策；努力做到對學生有愛心、信心、對工作有恒心。

總之，在學院、系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下，馬文娟在黨建工作、教學、科研、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作中均取得了一定的成績，希望在以后的工作中繼續(xù)努力學習，進一步提高自身的素質(zhì)，更好地為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

馬 8

個人總結(jié)范文：“學黨章，守紀律”個人工作總結(jié)版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

下一篇:業(yè)務(wù)員2013年個人年終工作總結(jié) 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:縣中小企業(yè)局上半年工作總結(jié)和下半年工作打算 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】