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計劃規(guī)劃

大學生IT行業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書

分類: 計劃規(guī)劃 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 12-12

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  隨著社會的發(fā)展,越來越多的大學生主動或被動地走向自主創(chuàng)業(yè)之路。重視對大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)觀念的培養(yǎng)以及創(chuàng)業(yè)能力的培訓是高校必須及時研究的重大課題。高等教育的課程體系中,應增設“科技創(chuàng)業(yè)”課程,有針對性地開設專題講座,“大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”與創(chuàng)業(yè)課程同步舉行,創(chuàng)業(yè)計劃可以作為畢業(yè)論文,以切實提高大學生創(chuàng)業(yè)能力,緩解大學生就業(yè)壓力,為社會培養(yǎng)高素質人才。

  不是每個大學生都有相同的理想,每個創(chuàng)業(yè)的大學生各有各的理想。毫無疑問,有人是為了成就一番事業(yè)的理想——試想想看,一個人帶著一撥弟兄,大碗喝酒、大口吃肉,有錢大家分,是何等的快意!不需要看別人的眼色,自己的事情自己作主。而且,可以過上別人八輩子沒見過的富裕生活,可以掌握別人八輩子沒有掌握的權力,何其的瀟灑,何其的快意!——每個人都有這樣的夢想,但成功的幾率又何其之小——中關村每年要成立成千上萬的公司,但三年后活下來的不到3%。至于大學生創(chuàng)業(yè)者,可能就是這3%里面的3%。想創(chuàng)業(yè)的大學生們,這個數(shù)字絕對不是聳人聽聞。

  有人是因為找不到工作而創(chuàng)業(yè),到學校的路邊擺一個小攤、賣賣羊肉串,或者搞一個戶外用品商店,讓大學里的哥們來捧捧場,或者弄個咖啡館、小餐館之類的——也許也能掙不少錢,但問題是,這也叫創(chuàng)業(yè)嗎?這樣創(chuàng)業(yè)何必上大學?

  有人是為了賺錢。有了錢,可以有最好的房子,可以有最好的車子,可以吃最好的館子,可以找最漂亮的女朋友——不用看人家的眼色,可以每天睡到自然醒——多好!每個人都希望多賺錢,賺錢不是什么壞事吧?但創(chuàng)業(yè)一定是為了賺錢嗎?或者說,創(chuàng)業(yè)一定能賺到錢嗎?

  在競爭激烈的互聯(lián)網(wǎng)時代,一個主意剛剛被想到,可能就有成千上萬的人同時想到了,同樣一個看起來有成功希望的商業(yè)模式其實會同時有好幾百家企業(yè)在實踐了,但是最終真正將之成功運作的可能就只有一家。這里,除了各個模式本身在實際操作的過程中會存在小小的有可能導致不同結果的差異外,真正起到?jīng)Q定作用的是各個不同公司實際的運作能力。我想建立一個面向家庭PC用戶的虛擬娛樂社區(qū),由聯(lián)想來做和由一個學生團隊來做,效果肯定是不同的。同樣,如果涉及到對電子商務支付認證體系的操作,沒有銀行關系和背景實際也是死路一條的。

  我們常常說"創(chuàng)業(yè)者應該做好自己最擅長的事情",這里的擅長,不僅僅是指能力上,更是指在你所處環(huán)境的資源條件上。在設計自己的創(chuàng)業(yè)模式時,非常重要的一點是對自身以及環(huán)境的條件有一個客觀的衡量,認清自己能做什么,在什么環(huán)節(jié)投入會取得最大的收益,而不是盲目地去模仿和追隨別人成功的模式。有一段時間年輕的創(chuàng)業(yè)者常常有一種錯誤的理解,以為簡單地做一個網(wǎng)站就是創(chuàng)業(yè)了,并且能夠成為楊致遠和張朝陽。現(xiàn)在大家已經(jīng)漸漸冷靜并且明白:成功的故事不能Copy.

  隨著納斯達克股市的調(diào)整,學生創(chuàng)業(yè)也相應進入了一個低谷。憑著一個新奇的網(wǎng)站構想就能從風險投資家那里獲得投資的光景已經(jīng)一去不復返了?,F(xiàn)在的VC已經(jīng)非常務實和冷靜,他們更加看好的項目是那類具有Internet應用前途的有獨創(chuàng)性和一定壁壘的技術,而在市場和管理方面的要求相對比較簡單。因為這是學生或者說其他沒有太多商業(yè)實踐經(jīng)驗的年輕創(chuàng)業(yè)者比較容易實現(xiàn)的模式。這里還有很多細節(jié),比如對初創(chuàng)階段的技術型公司來說,是不是需要直接面向用戶市場就是一件要好好斟酌的事。如果你將自己的技術直接與最終客戶端應用掛鉤,就需要衡量一下自己的市場能力、渠道、客戶基礎等各方面的資源,如果在現(xiàn)有基礎上并不能很好地把技術和市場幾方面的工作同時做好的話,那可能就不得不放棄那些看起來顯得附加值更高的模式,而在現(xiàn)階段首先做好自己能做的事情。

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