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4 小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
為深入貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省委、市委和縣委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，根據(jù)XX縣教育局《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》（樂教黨委【2014】5號）、《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（樂教黨委【2014】6號），結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就我校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中發(fā)〔2013〕4 號文件和習(xí)近平總書記系列講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意的教育”為主題，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識的問題。解決教師隊(duì)伍中政治思想和業(yè)務(wù)能力上存在的問題。針對教育實(shí)踐活動(dòng)中查出來的問題，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開展批評和自我批評，堅(jiān)持講求實(shí)效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”、“邊查邊改”、“邊整邊改”、“邊評邊改”，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線，使我校全體黨員干部、教職員工不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增加責(zé)任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障
二、目標(biāo)要求
以強(qiáng)化服務(wù)意識為核心，以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動(dòng)力爭達(dá)到“三深入三樹立”即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務(wù)宗旨意識；深入師生走訪調(diào)研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識；深入開展幫扶活動(dòng)，樹立教育行業(yè)的良好形象。
三、解決的主要問題
（一）著力解決學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏學(xué)習(xí)意識、缺乏責(zé)任意識和質(zhì)量意識。
1.缺乏學(xué)習(xí)意識。表現(xiàn)在：盡管我們干部自認(rèn)為學(xué)歷高、水平強(qiáng)，經(jīng)常在讀點(diǎn)書、看點(diǎn)報(bào)，但絕大部分時(shí)間不是交際，就是應(yīng)酬，從而放棄學(xué)習(xí)，一年上頭不讀幾本好書，不寫幾篇文章。如果黨員干部不讀書、不學(xué)習(xí)、不調(diào)查研究，就談不上教書育人，更談不上科學(xué)管理。
2、缺乏責(zé)任意識。表現(xiàn)在：首先是不遵守組織紀(jì)律。要求我們老師做的，我們干部不能率先做到，有遲到的，有早退的，紀(jì)律的淡薄帶來責(zé)任意識的淡化。我們作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，一是工作目標(biāo)不明，自己分管的工作到底要達(dá)到何要求，心里根本沒底；二是工作主動(dòng)性不夠，事事處處，領(lǐng)導(dǎo)不交辦工作，自己就無所事事，有時(shí)甚至遇到一點(diǎn)麻煩就踢皮球，遇到一點(diǎn)困難就低下頭；三是創(chuàng)造性不強(qiáng)，工作墨守陳規(guī)，甘當(dāng)復(fù)印機(jī)、傳聲筒。
3、缺乏質(zhì)量意識。表現(xiàn)在：盡管我校連續(xù)七年獲得縣教育局質(zhì)量評估等次獎(jiǎng)，但隨著課堂教學(xué)改革的深入，兄弟學(xué)校的崛起，給我校帶來了很大的壓力。而我們一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還在照老皇歷辦事，不想教學(xué)想玩樂，不談管理談待遇，參與教育教學(xué)研究的少了，銳意創(chuàng)新的少了。這種淡化質(zhì)量意識的行為，應(yīng)該是與黨員干部身份極不相稱的。
（二）著力解決教職員工中存在的服務(wù)意識不強(qiáng)；服務(wù)態(tài)度不好；服務(wù)方法簡單，對家長態(tài)度不好；不能正確對待個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；不重視與家長溝通甚至做有損群眾利益等問題。
（三）著力解決教師隊(duì)伍中個(gè)別教師存在的問題。
1.事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏奉獻(xiàn)精神。
2.工作態(tài)度不認(rèn)真，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，有課才到、下課就走。
3.不注重教師形象，中午飲酒，擅自缺課、不經(jīng)教導(dǎo)處擅自調(diào)課、上課接打手機(jī)。
4.教學(xué)中對學(xué)生缺乏耐心，不能公平地對待學(xué)生，存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5.不遵循教育教學(xué)規(guī)律，不注重與家長的溝通，學(xué)生有了錯(cuò)誤就推給學(xué)校、推給家長。
6.對自己要求低、業(yè)務(wù)水平差、不思進(jìn)取，“教學(xué)六認(rèn)真”做得差，業(yè)務(wù)活動(dòng)不積極參加，不加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7.心態(tài)不端正，目無組織紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，不服從學(xué)校安排，爭名逐利，無理取鬧。
四、各環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具體時(shí)間安排：
2月中旬至3月中旬，準(zhǔn)備動(dòng)員會有關(guān)資料關(guān)送教育局審核，參加人員：領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
3月中旬至4月20日，學(xué)習(xí)教育、聽取意見。全體教職工參加。
4月21日至5月底，查擺問題，開展批評與自我批評。全體教職工參加。
6月1日至7月20日，整改落實(shí)、建章立制及實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)階段。全體教職工參加。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（3月中旬至4月20日）
1、全員動(dòng)員，全體行動(dòng)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)開好動(dòng)員大會，作好動(dòng)員報(bào)告。按上級督導(dǎo)組的要求，組織全體教師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評價(jià)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議。
2、認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會中央、省、市、縣深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，把思想認(rèn)識切實(shí)統(tǒng)一到教育局黨委的要求上來。
（2）在自學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部黨員的學(xué)習(xí)會、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨史、黨的十八大報(bào)告和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神；通讀《論群眾路線——重要論述摘編》等五本書，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部采取集中學(xué)習(xí)宣講、個(gè)人自學(xué)研讀、要點(diǎn)講述探討等多種方式學(xué)深學(xué)透。領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于7天，召開專題討論會不少于3次。抓好黨員干部的學(xué)習(xí)教育，使黨員、干部真正從理想信念、宗旨意識、道德素質(zhì)、精神狀態(tài)等方面有新的提高，進(jìn)一步端正思想態(tài)度、筑牢群眾觀念、踐行為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)。
（3）開展專題討論。
廣泛開展“五好干部怎么做”、“改進(jìn)工作作風(fēng)”、“如何做群眾滿意的教師”專題討論，結(jié)合開展學(xué)習(xí)討論的情況，聯(lián)系實(shí)際撰寫心得體會，并在政務(wù)公開欄中張貼，向本單位教職工和報(bào)務(wù)對象公開。
3、廣泛征求意見
緊扣作風(fēng)建設(shè)，開展調(diào)查研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取主題談心、群體座談、個(gè)別訪談、隨意走訪、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等多種方式，了解師生的所思、所想、所盼和反映強(qiáng)烈的問題，聽取師生對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在政治立場、作風(fēng)方面存在突出問題的反映，聽取在踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。廣泛征求教職工代表、黨員代表、學(xué)生家長代表、離退休教職工代表的意見、建議。原汁原味梳理意見和建議，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員反饋，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
4、堅(jiān)持邊查邊整改
對查找和反饋的問題，班子成員要及時(shí)制定整改措施，建立整改臺賬，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
（二）查擺問題、開展批評（4月21日-5月底）此環(huán)節(jié)是關(guān)鍵，重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求找不足。
1.分析自身差距。通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫，對照黨章、對照中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市黨委及縣教育局對改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)要求，對照廉潔自律準(zhǔn)則，對照師生新期待，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會征求的意見、領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核評價(jià)意見，師生來信來訪反映的意見，以及在第一個(gè)環(huán)節(jié)中征集到的師生意見建議，認(rèn)真查擺政治不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面的問題，結(jié)合實(shí)際開展“學(xué)先進(jìn)，對照先進(jìn)找差距、明方向”等主題活動(dòng)，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評。
2.召開專題民主生活會。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評。專題民主生活會之前，要充分聽取群眾意見，黨組織主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，每個(gè)班子成員都要對照突出政治堅(jiān)強(qiáng)、為民務(wù)實(shí)清廉要求撰寫對照檢查材料。對照檢查材料包括四個(gè)部分：政治表現(xiàn)、作風(fēng)建設(shè)基本情況，存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。專題民主生活會上，既要進(jìn)行深刻的自我批評，又要進(jìn)行誠懇的相互批評，要敢于揭短、亮丑、碰硬、動(dòng)真，達(dá)到出出汗、排排毒、清清腦、爽爽身的目的。會后，要在規(guī)定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料。
(三）整改落實(shí)，建章立制（6月1日-7月20日）
此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是針對作風(fēng)方面的問題提出對策，抓住重點(diǎn)制定和落實(shí)整改方案，對一些突出問題進(jìn)行集中整治。
（1）圍繞解決突出問題，制定整改方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)查擺出的在“四風(fēng)”方面存在的問題，制定整改任務(wù)書、時(shí)間表，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，并向黨員、師生公示，讓師生知道改什么、怎么改、改得怎么樣。整改方案的研究制定、組織實(shí)施、落實(shí)檢查。短期整改的要雷厲風(fēng)行、迅速落實(shí)，長期整改的要制定規(guī)劃、明確制度，提出切實(shí)有效的措施步驟，扎實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步落實(shí)。
（2）圍繞專項(xiàng)治理，開展正風(fēng)肅紀(jì)。緊扣突出政治堅(jiān)強(qiáng)、為民務(wù)實(shí)清廉要求，重點(diǎn)開展以下集中專項(xiàng)整治：
一是圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的缺乏學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識等現(xiàn)象開展整治。要讓領(lǐng)導(dǎo)干部成為教師樹立榜樣，成為教師的標(biāo)桿，要在政治上，業(yè)務(wù)上起到帶到作用。
二是加強(qiáng)校務(wù)公開，在晉職晉級，評優(yōu)選模上做到一視同仁，不偏袒，不庇護(hù)。
三是厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)專項(xiàng)治理。摒棄大手大腳、講排場比闊氣、鋪張浪費(fèi)等不良行為。對領(lǐng)導(dǎo)干部勤政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，改進(jìn)調(diào)查研究，規(guī)范、落實(shí)有關(guān)規(guī)定。
四是圍繞教師隊(duì)伍中存在的問題—--責(zé)任感事業(yè)心不強(qiáng)、工作態(tài)度不認(rèn)真、不注重教師形象、缺乏耐心、不遵循教育教學(xué)規(guī)律、不思進(jìn)取、目無組織紀(jì)律等七個(gè)方面進(jìn)行專項(xiàng)整改。
通過以上的整改，要在全校教職工中形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、積極提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，打造一支政治思想過硬、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
（3）提高群眾工作能力。注重傾聽民意、集中民智，克服情況不明、個(gè)人獨(dú)斷，提高科學(xué)決策、民主決策能力；注重順應(yīng)師生意愿、回應(yīng)師生呼聲，克服盲目指揮、強(qiáng)迫命令。
（4）建立長效機(jī)制。對貫徹黨的群眾路線已有制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的要長期堅(jiān)持；對不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善。進(jìn)一步完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通職工群眾訴求反映渠道制度，建立科學(xué)民主決策機(jī)制和干部作風(fēng)狀況考核評價(jià)機(jī)制，以及厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，全面提高服務(wù)師生的能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，推動(dòng)密切聯(lián)系群眾工作常態(tài)化、長效化。
3、總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校形成《樂至縣大佛鎮(zhèn)紅鞍小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》，報(bào)樂至縣教育局。
五、相關(guān)措施
（一）成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使教育實(shí)踐活動(dòng)有序有效開展，成立學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：鄧富貴 紅鞍小學(xué)校長
副組長：呂天書 教導(dǎo)主任
成 員：羅祥斌（中共黨員）、李平（中共黨員）、鄧永美（中共黨員）
學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，呂天書同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
主要職責(zé)是：學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央、省委、市市和縣委及縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，結(jié)合各環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)行具體指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校整體教育實(shí)踐活動(dòng)；深入開展調(diào)查研究，研究解決遇到的重要問題；加強(qiáng)工作督導(dǎo)，推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組不定期召開會議，及時(shí)研究分析情況和問題，布置下一段工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)信息員聯(lián)絡(luò)員1名，負(fù)責(zé)搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，做好信息收集和上報(bào)工作。
信息聯(lián)絡(luò)員：呂天書。
（二）制定方案，周密部署。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會中央、省、市、縣深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，把思想認(rèn)識切實(shí)統(tǒng)一到教育局黨委的要求上來。
2、聯(lián)系實(shí)際制定實(shí)施方案。通過召開學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工代表、離退休教職工代表、學(xué)生家長代表等廣泛參加的座談會，或個(gè)別訪談、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等形式，聽取對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，突出政治堅(jiān)強(qiáng)，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議。制定可操作的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。
3、深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)講話精神，采取以會代訓(xùn)方式，召開有關(guān)人員座談會，部署深入推進(jìn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)師生、維穩(wěn)等工作。
4、不定期召開學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況通報(bào)會。及傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委、市委精神，對深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。組織廣大教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)資料。按照樂至縣教育局黨委的要求開展民主評議。
評議的主要內(nèi)容為：對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評價(jià)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義和重要性。
1、學(xué)校黨員干部集中學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖關(guān)于群眾路線的重要論述，學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、市委關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)的意見等有關(guān)文件。
2、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會。會議主要內(nèi)容：回顧總結(jié)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和教育局黨委對改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定情況；聯(lián)系思想和工作實(shí)際，分析在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題，剖析原因，開展批評和自我批評，提出進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的措施。會后，形成《關(guān)于XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會情況的報(bào)告》報(bào)樂至縣教育教育局，并在規(guī)定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活情況。
3、緊緊圍繞習(xí)近平總書記在中央政治局專門會議上要求的“七個(gè)著力”，圍繞縣教育局黨委的活動(dòng)要求，制定相應(yīng)制度措施，重點(diǎn)結(jié)合前期調(diào)查研究、征求意見發(fā)現(xiàn)的突出問題，制定《XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見》，并廣泛征求意見。征求意見的范圍：黨員代表、教職工代表、離退休教職工代表。
六、相關(guān)要求
（一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。按照“五個(gè)帶頭”要求，制訂開展教育實(shí)踐活動(dòng)的專門方案，帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研、帶頭征求各方面意見、帶頭進(jìn)行對照檢查、帶頭抓好整改落實(shí)、帶頭推動(dòng)工作實(shí)踐，要求每個(gè)環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部都要走在前面，作出示范，引領(lǐng)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)有力有序有效開展。
（二）堅(jiān)持條塊結(jié)合?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真貫徹、切實(shí)抓好本系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織指導(dǎo)，與督導(dǎo)組搞好聯(lián)系、加強(qiáng)配合。教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞中心工作展開，努力做到實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)工作兩不誤。以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。
（三）堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)。
做好輿論引導(dǎo)工作。研究制定工作方案，對學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)輿論引導(dǎo)工作進(jìn)行總體謀劃和具體安排，制作宣傳板報(bào)，校園網(wǎng)上開辟專欄，利用校園廣播及各種宣傳陣地宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新做法和先進(jìn)典型事跡，加強(qiáng)正面宣傳，形成良好輿論氛圍。
2014年03月13日 4
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