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2015年度優(yōu)秀教師事跡材料（外語系）

　　　 余xx，女，中共黨員，漢族，1985年9月出生。2008年8月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任外語系黨總支委員、外語系綜合英語教研室主任。
　　　 一、熱愛教學(xué)，在工作中收獲快樂、享受幸福
　　　 （一）厚積薄發(fā)、潛心求索
　　  幾年的教學(xué)使她認(rèn)識到“給學(xué)生一滴水自己要有一桶水”的觀點已經(jīng)落后了。她相信厚積才能薄發(fā)，因此她在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍，積極參加繼續(xù)教育和相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，掌握新知識，開拓知識面。同時，她很注重與同事進行教學(xué)方法的交流，向他們虛心請教引導(dǎo)學(xué)生進行自我學(xué)習(xí)、自我提高的方法策略，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗以彌補自己的不足。她在探索中前進，在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上她是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下她是潛心教研的求索者。
　　　 （二）精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課
　　　  教學(xué)中，備課是一個必不可少、重要的環(huán)節(jié)；她既備學(xué)生，又要備教法。雖然她每學(xué)期都要承擔(dān)周均20節(jié)以上的教學(xué)工作，但備好每一節(jié)課是她對自己的基本要求。因此，每天她都花費大量的時間在備課上，她廣泛吸收各方面的知識，努力做到專與博的有機結(jié)合，結(jié)合本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢，鉆研、理解教學(xué)大綱及教材，查找大量輔助資料，綜合起來寫成豐富的教案；結(jié)合各班級的實際情況，精心設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)；結(jié)合90后學(xué)生的學(xué)習(xí)特點認(rèn)真制作每張幻燈片，不滿意就不收工，雖然辛苦，但事實證明是值得的。她理想的課堂是充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學(xué)生聽的盡興。
　　　 （三）刻苦鉆研教學(xué)方法，形成自己教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果好
　　　 教學(xué)上她本著“授人以魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力進行培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。她努力探索如何調(diào)動三本學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，嘗試通過一些途徑提高學(xué)生對于英語的興趣。除了大家比較熟悉的class report（課堂報告）之外，積極組織short drama（短劇表演）, debate（辯論）等培養(yǎng)學(xué)生英語興趣，提高學(xué)習(xí)英語的自信心。逐步形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，采用“辯論式”教學(xué)方法，探索實踐“自學(xué)點撥式”課堂教學(xué)模式，改革課程考核方式，注重學(xué)生寫作和口語應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
　　　  正是由于她的努力，她所擔(dān)任的《綜合英語》課深受學(xué)生喜愛，整個學(xué)期的教學(xué)中，除有個別學(xué)生請病假以外，無人曠課、遲到或者早退，經(jīng)常還會有其他班級學(xué)生前來聽課。在每周的教學(xué)信息反饋中總有各班級教學(xué)信息員對她授課的一致好評，在我院每學(xué)期的網(wǎng)上評教過程中都能名列前茅，最好名次為全院第五名；2011年8月被學(xué)院評為2010—2011學(xué)年xx師范學(xué)院xx學(xué)院“受學(xué)生歡迎的青年教師”。在2011年11月河南省學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位申報工作評估中，得到學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審專家的的高度評價。在2011年全國大學(xué)生英語競賽中，所指導(dǎo)的3名學(xué)生榮獲一等獎、2名同學(xué)獲二等獎、4名同學(xué)獲三等獎；所教授的學(xué)生在我院近幾屆“青春杯”英語演講大賽、翻譯大賽、模擬教師風(fēng)采大賽中也取得較好名次；指導(dǎo)的2007級學(xué)生在2011年河南省特崗教師考試中更是取得喜人成績。她的努力也得到了大家的認(rèn)可，她自來我院工作后每學(xué)年的工作考核中都被評為優(yōu)秀。
　　　  （四）積極參加教學(xué)競賽，努力提高個人教學(xué)水平
　　　 圓滿完成教學(xué)任務(wù)外，在院系領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)幫助下積極參加各級各類教學(xué)競賽活動，取得優(yōu)異成績的同時個人教學(xué)能力和教學(xué)水平得到了同步提升。2008年11月榮獲xx師范學(xué)院xx學(xué)院首屆青年教師教學(xué)競賽文科組第一名；2009年12月榮獲xx師范學(xué)院xx學(xué)院外語系首屆青年教師教學(xué)技能大賽第一名；2010年5月榮獲xx師范學(xué)院xx學(xué)院第二屆青年教師教學(xué)技能大賽文科組三等獎；2011年5月榮獲xx師范學(xué)院xx學(xué)院第三屆青年教師教學(xué)競賽第一名；2011年8月被學(xué)院評為2010—2011學(xué)年xx師范學(xué)院xx學(xué)院“第三屆青年教師教學(xué)競賽十佳教師”；2011年8月榮獲xx師范學(xué)院xx學(xué)院“我把青春獻給黨”師德主題教育征文活動三等獎。
　　　  二、關(guān)愛學(xué)生，在實踐中鍛煉提高學(xué)生能力
　　　 余xx老師在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人。她奉行同等對待所有學(xué)生的原則，對于一些所謂的“差生”，她積極主動與其溝通，了解學(xué)生的心理動態(tài)，發(fā)覺他們的特長，及時提供相應(yīng)幫助和引導(dǎo)。課下，她利用多種渠道和學(xué)生溝通，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，成為學(xué)生愿意交心的知心朋友。
認(rèn)真完成教學(xué)工作之余，結(jié)合外語專業(yè)教學(xué)改革，積極開展第二課堂活動，注重對學(xué)生實踐技能培養(yǎng)。余xx老師擔(dān)任2010級英語專業(yè)實驗班的《綜合英語》課程教學(xué)，課下舉行英語課堂展示大賽，促進學(xué)生知識梳理、課堂組織、課堂駕馭、PPT教學(xué)課件制作和多媒體使用等能力的提高，為學(xué)生畢業(yè)后參加特崗教師和招教考試做好服務(wù)指導(dǎo)；同時鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生積極參加各級各類外語等級資格證書的考試，幫助學(xué)生擴大就業(yè)面。
　　　  余xx老師同時擔(dān)任學(xué)生社團——英語俱樂部的指導(dǎo)老師，在院團委領(lǐng)導(dǎo)下，以增強學(xué)生實踐能力、促進專業(yè)學(xué)習(xí)為切入點，結(jié)合自身特色，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的第二課堂活動。常年組織學(xué)生赴南灣鄉(xiāng)二號橋小學(xué)開展“大手拉小手”中小學(xué)英語義務(wù)支教活動，成立“愛心學(xué)?！睂ξ以褐苓呏行W(xué)生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，促進了英語專業(yè)學(xué)生的師范技能提高；組織指導(dǎo)學(xué)生開展了“青春杯”英語演講大賽、英文配樂詩朗誦比賽、英語沙龍、英文歌曲大賽、外文影視配音大賽、課本劇表演大賽、課文記憶大賽等豐富多彩的活動營造良好外語學(xué)習(xí)氛圍，促進了學(xué)生外語應(yīng)用能力的提高。余xx同志出色的工作贏得了廣大師生的一致好評，多次被評為我院學(xué)生社團“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，英語俱樂部英語專業(yè)社團多次被評為學(xué)院“優(yōu)秀社團”、“十佳社團”等，2008年度被評為河南省高等學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生社團”。余xx老師2009年被河南省高校工委、河南省教育廳評為“全省教育服務(wù)年活動先進個人”。
　　　 三、鍥而不舍，在追求中強化完善自我
　　　 余xx老師一直擔(dān)任外語系黨總支委員、外語系綜合英語教研室主任，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵循學(xué)院的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好組織、領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)，在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。她也十分注重自身的師德和知識修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在學(xué)生面前做出表率。為了更好地充實自己，鍛煉自己，她還積極組織參加各類教研活動，不斷嘗試教改。先后被評為2008—2009學(xué)年xx師范學(xué)院xx學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、2010—2011學(xué)年xx師范學(xué)院xx學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2011年9月在xx師范學(xué)院xx學(xué)院2010-2011年度“兩創(chuàng)兩爭”活動中被評為“文明教師”。
馬克思曾說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己?！肮ぷ骶褪侨松膬r值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”羅丹如是說。她也用自己的實際行動印證了這句話。她工作著，她快樂著，她幸福著。她用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路。

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