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關(guān)心下一代工作事跡材料：情系下一代 關(guān)愛育新人

陳XX同志，1937年出生，1960年入黨，1995年參加關(guān)心下一代工作，1997年退休后任XX師大附中關(guān)工委主任至今。20年來，他將全部精力投入關(guān)心下一代的工作。他的工作成績受到學(xué)校和上級關(guān)工委的充分肯定，2003年、2015年兩次被中共XX師大委員會評為關(guān)心下一代先進(jìn)工作者。2015年，附中關(guān)工委被評為“XX師范大學(xué)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”。

立德樹人譜寫新篇  夕陽情深培育新苗

時光飛逝，歲月如梭，不覺間陳XX同志已在關(guān)工委崗位上工作了20年。他常說：“對下一代的關(guān)心最實(shí)際的是動真情、辦實(shí)事，做好事、解難事?！彼沁@么說的，也是這么做的。在他身上，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的政治品格；集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。

在工作中，陳XX同志緊密依靠黨政領(lǐng)導(dǎo)，組織離退休老教師，發(fā)揮他們懂教育、會教育的優(yōu)勢，主動配合學(xué)校各職能部門，圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，為學(xué)校青年的健康成長、為校園文化建設(shè)和創(chuàng)建書香校園做了許多工作。他常對青年教師說：“每一個學(xué)生都有他的長處，即便是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也有他的獨(dú)特之處。問題不在于學(xué)生有沒有長處，而在于我們的老師有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處的能力，有沒有幫助學(xué)生發(fā)展長處的觀念。作為一名人民教師，要增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的觀念，多給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走；多給學(xué)生一個時間，讓他們自己去安排；多給學(xué)生一個權(quán)力，讓他們自己去選擇；多給學(xué)生一把尺子，讓他們自己去評價；多給學(xué)生一個平臺，讓他們自己去發(fā)展?！?/P>

為了讓社會主義核心價值體系教育具體化、形象化，讓青年在思想感情上認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循，他配合德育處、團(tuán)委會、圖書館，在學(xué)校中心地區(qū)開辟專欄，舉辦富有特色的新聞圖片展。堅(jiān)持每月兩期，已舉辦120多期。使之與德育工作、形勢教育、校園文化建設(shè)結(jié)合起來。透過圖片展覽，幫助青年學(xué)會做人，學(xué)會做事。

開展讀書主題教育  創(chuàng)建和諧書香校園

2006年，學(xué)校返聘陳XX同志擔(dān)任圖書館館長。他從實(shí)際出發(fā)，把關(guān)工委工作和圖書館工作有機(jī)結(jié)合起來，因地制宜、求真務(wù)實(shí)，根據(jù)青年的思想動態(tài)、成長特點(diǎn)和文化需求，開拓創(chuàng)新、主動作為、配合主渠道，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的“讀書主題教育活動”，開創(chuàng)了師大附中“書香育人”的新模式。

十年來，在他的不懈努力下，開展了“我最喜愛的一本書”、“一本好書，一生財(cái)富”、“我是90后”、“走進(jìn)愛的世界”、“復(fù)興中華從我做起”、“美麗中國 我的中國夢”、“感恩祖國 從小做起”七項(xiàng)讀書主題教育活動。累計(jì)開展了讀書、征文、演講比賽70多次，征文三千七百余篇。

他參與編印《書友》周刊（現(xiàn)已編340多期），宣傳“讀書好 讀好書 好讀書”，激發(fā)青年讀書熱情。配合圖書館、語文組、教研室組織了“書友讀書會”、“麥園文社”、“光榮與夢想1+1讀書俱樂部”三個讀書社團(tuán)，讓他們在讀書活動中起骨干帶頭作用。

在他的辛勤耕耘下，讀書主題教育活動已成為XX師大附中關(guān)工委工作的品牌，得到上級和有關(guān)部門的充分肯定。《中國教育報(bào)》、《XX日報(bào)》、《關(guān)心下一代》等十多家媒體及省關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委、XX師范大學(xué)關(guān)工委的《簡報(bào)》，先后對XX師大附中關(guān)工委開展的讀書主題教育活動作了報(bào)道。2010年，陳XX同志在省第二屆中小學(xué)讀書經(jīng)驗(yàn)交流會上作了主題發(fā)言。2015年，省教育系統(tǒng)關(guān)工委“創(chuàng)建書香校園經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場交流會”在附中召開。2014年，師大附中榮獲省教育系統(tǒng)關(guān)工委“創(chuàng)建書香校園優(yōu)秀獎”、陳XX同志也獲“書香老師”榮譽(yù)稱號。2015年，學(xué)校開展讀書主題教育活動案例——《滿園盡書香 滿園盡書生》被教育部關(guān)工委評為“全國大學(xué)關(guān)工委工作十大品牌優(yōu)秀案例”。

心系師生動以真情 傾情關(guān)愛辦好實(shí)事

陳XX同志盡管年事已高，卻從未落下任何一項(xiàng)工作，最讓人感動的是他對青年師生的真情關(guān)愛。他提出了愛心、知心、細(xì)心、信心的“四心”工作方法。強(qiáng)調(diào)在工作中要專注每一個細(xì)節(jié)，用心思考細(xì)節(jié)背后可能隱藏的潛在問題。

他通過讀書主題教育活動，為青年提供豐富的精神食糧，引導(dǎo)他們進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。讀書為生命打好底色，讓他們與同齡人相比，站在更高的平臺上。在關(guān)工委悉心關(guān)愛下，2014年有6位青年加入中國共產(chǎn)黨；有13位青年教師獲省市各項(xiàng)榮譽(yù)稱號；有14位青年教師在全國及省的學(xué)科競賽中獲獎；有49位學(xué)生在全國、省市學(xué)科競賽中獲獎；有7位學(xué)生被評為XX省優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。

他通過讀書主題教育活動，為青年人展示才華搭建平臺。十年來，有1700多師生榮獲校“閱讀之星”等榮譽(yù)稱號。有700多人（次）在全國、省市征文比賽中獲獎。其中，2007年林XX等三位同學(xué)榮獲全國“讀一本好書”征文比賽一等獎；2009年青年教師李啟、李XX被評為福州市“十大讀書明星”；2013年，青年教師李XX被評為全國“推動讀書十大人物”；2014年，蓋XX、林XX兩位同學(xué)榮獲中國中學(xué)生作文大賽全國“十大XX文學(xué)之星”。

他工作既抓面又抓點(diǎn)，時常深入基層。他以圖書館為平臺，把為師生服務(wù)作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，做到了“情為師生所系，心為師生所想，利為師生所謀”。他認(rèn)為對下一代的關(guān)心最實(shí)際的是“動真情、辦實(shí)事、做好事”。他主動牽頭校德育處、團(tuán)委會，開展城鄉(xiāng)“共讀一本書”贈書獻(xiàn)愛心活動，先后向老少邊貧困地區(qū)的5所中小學(xué)捐贈圖書倆萬七千多冊及價值三十多萬的電腦、體育器材等。

他為了讓師生有個幽雅恬靜的借閱環(huán)境，放棄假期的休息時間和圖書館青年老師一道手搬肩扛，對館舍的結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行全面調(diào)整，實(shí)現(xiàn)大開局、全開架、集藏、借、閱、咨詢一體化超市式服務(wù)。他還幫助圖書館修訂規(guī)章制度，取消束縛讀者的各項(xiàng)規(guī)定，充分滿足讀者的需求。過去現(xiàn)刊不能外借，有的讀者為先堵為快，偷偷將期刊帶走，有的將所需資料撕頁帶走。對這些不良行為，他沒有過多指責(zé)學(xué)生，而認(rèn)為“沒有落后的群眾，只有落后的工作方法”，引導(dǎo)圖書館青年教師換位思考，從改進(jìn)自己的工作入手，開放新期刊外借服務(wù)并為需要資料的讀者免費(fèi)復(fù)印，這樣丟刊、撕頁的現(xiàn)象就不再發(fā)生了。過去規(guī)定借閱超期要罰款，現(xiàn)在取消罰款規(guī)定，改堵為疏，用溫馨提示加獎勵的辦法，同樣提高了書刊的流通率，并把歷來的罰款，用于購買飲水機(jī)，免費(fèi)為讀者提供飲用水，購買天堂傘為忘帶雨具的讀者提供雨傘外借服務(wù)。

他關(guān)心青年教師成長，幫助介紹兩位青年教師入黨，還資助經(jīng)濟(jì)困難的青年教師。有位青年教師在校教工團(tuán)支部第五次“青年論壇”上說了兩年前發(fā)生的一件小事：“我剛到附中，人地生疏，關(guān)工委陳老師不僅手把手教我工作，和我一起加班，還從生活上關(guān)心我，見我體弱送我一箱牛奶，暑期食堂?；?，他堅(jiān)持每天從家里帶早餐讓我吃，使我深深感受到附中的溫暖，我深愛的附中這個家?！?/P>

他，就像酷熱的山道邊一棵濃蔭的大樹，又如久旱的田野里一泓汩汩的清泉，質(zhì)樸而謙遜，奉獻(xiàn)并快樂著……

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