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事跡材料范文：愛在教書育人——師德事跡報(bào)告是由范文詞典為您精心收集，希望這篇愛在教書育人——師德事跡報(bào)告范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是愛在教書育人——師德事跡報(bào)告的正文：

愛在教書育人
——師德事跡報(bào)告

 
　　 世紀(jì)老人冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一路長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。”回顧教師生涯，雖然一路走來汗水傾注，淚水悄灑 .但更多的是成功的喜悅和收獲的充實(shí)！所以我依如小鳥摯愛藍(lán)天那般，執(zhí)著的摯愛我的教學(xué)崗位。熱愛我扎根的這片土地，熱愛教育花園里，那些美麗的花朵。所以，我愿意把畢生的精力和這顆對花朵般可愛的莘莘學(xué)子的摯愛之心。奉獻(xiàn)給我所不懈追求的太陽底下最光輝的事業(yè)——教書育人。
　　 來XX學(xué)校即將兩年整，我擔(dān)任過一.三中隊(duì)輔導(dǎo)員、思想品德課、校本、美術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。工作中也有過困難與壓力。但是我從未懈怠。只要我有一顆堅(jiān)定的信心什么困難都能克服。這是我給自己規(guī)劃的做事原則。認(rèn)真上好每節(jié)課就是愛孩子的表現(xiàn)。這也是我送給學(xué)生最好的禮物。每一節(jié)課力求誠信教學(xué)，方法求新。做到這些必須在吃透教材、鉆研教法、以及業(yè)務(wù)能力上不斷付諸實(shí)踐學(xué)習(xí)提高。需反復(fù)耐心錘煉課前所做的準(zhǔn)備才會充分。這樣才能上好課。
　　 課余我在電腦前學(xué)習(xí)課件制作，在博客上梳理教學(xué)設(shè)計(jì)，在論壇里探究教學(xué)思路。茶余飯后我在不斷讀書筆記學(xué)習(xí)，只要能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我愿意持之以恒做下去。有多少個喝茶聊天的時間我在用橡皮泥捏制串連的多種節(jié)節(jié)蟲、硬紙板彩條制作的造型各異的頭飾、彩泥捏制的小袋鼠和媽媽、用剪刀剪出立體“春”字和“?！弊值躏椀取慨?dāng)我做好一件手工，就興奮得先教會自己的女兒。特別是那次折三種中美式紙飛機(jī)，新奇有趣的多種折法使孩子忘記了睡覺。可想而知，在課堂上望著同學(xué)們興奮的笑臉，滿屋子平穩(wěn)悠然翱翔的紙飛機(jī)，我無比激動！
　　 記得講滿族剪紙那一課，我上網(wǎng)查更多的剪法，我通過折、畫、剪制作出好多滿族人物剪紙作品，盡管夜已經(jīng)深了，但望著眼前這些勞動成果，一排排的紅色剪紙小人，有的頭飾玲瓏，有的長裙過膝，有的服飾花紋點(diǎn)綴，有的短衣精悍......一想到明日的課堂展示，我竟興奮的難以入眠！因?yàn)樯喜缓谜n都對不住孩子！因?yàn)槲覑鬯麄儯∥仪猩眢w會到與孩子們在一起的幸?？鞓泛凸ぷ鞯臒o窮樂趣！
　　 在課堂上，一張張的范畫，一件件的手工作品起到拋磚引玉的作用?？吹胶⒆觽儌€性綻放的作品我體驗(yàn)到了收獲的喜悅！在我看來教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，能夠利用巧妙精當(dāng)?shù)膶?dǎo)語，幽默詼諧的課堂講解，精巧的板書設(shè)計(jì)，靈活多變的教學(xué)方法，就會充分展現(xiàn)美術(shù)課的魅力，讓興趣永駐課堂。能使學(xué)生激起興趣這是我對他們愛的表達(dá)！能夠讓他們在友愛、融洽的環(huán)境中學(xué)習(xí)、快樂的生活成長。這是我不變的追求！
　　 在學(xué)校這個大集體里，我總是把自己看成是學(xué)生中的一員，在我心目中所有的孩子都一樣美麗，沒有優(yōu)差之分。我愿時刻真心地與他們分享和分擔(dān)。因?yàn)槲覑鬯麄儯≡?jīng)為他們學(xué)業(yè)成績開懷大笑，為他們的思想點(diǎn)滴進(jìn)步握手鼓勵！為他們的錯誤耐心引導(dǎo)......盡管已經(jīng)四十不惑，跟孩子們在一起我忘記了一切！學(xué)生們也都樂于把我當(dāng)成知心朋友。因?yàn)樗麄冎牢覑鬯麄儯俪?、再笨、再臟的學(xué)生我看她們都象我的女兒！在我眼里身邊這些單純、善良、可愛的孩子們就是天使！面對天使，我義無反顧只有回報(bào)以圣潔的愛！才不愧為人師！
　　 那次課堂中一個孩子吐了，我敏捷迅速地擦洗干凈，還溫柔安慰她！并且教育那些捂著口鼻一臉嫌棄的同學(xué)，我說看到此景我很傷心：你們嫌棄她就是嫌棄自己的兄弟姐妹！就是嫌棄我。因?yàn)槲铱此〉臉幼樱秃臀易约旱呐畠阂粯幼屛覑蹜z！這話落地有聲，這一小插曲，使所有孩子們樹立正確的思想觀念！為的是讓他們將來都能成長為有愛心的人！
　　 那是個勁風(fēng)驟雨的午后，在校園院子里看到有個小女孩被風(fēng)刮倒在地，孩子嚇壞了。我迅速地奔過去，把她抱起并且把自己的紅格外衣給他披上，一直把她領(lǐng)到班級！安撫受驚的女孩直等到班主任來了我才離開！
　　 還記得那是個冷雨滂沱的上班路，剛走到鶴域金城，斜岔小區(qū)里竄出一個小男孩，沒雨具也沒穿雨靴，也許是眼前白亮亮的大水把他嚇蒙了，站在那不知所措一臉茫然。我毫不猶豫緊跨幾步來到男孩面前，跟他說我要背他過去，并且讓他一手把我肩膀一手撐傘，這樣我們誰都不能濕！他同意了，其實(shí)我也有點(diǎn)費(fèi)力地一直把它背到柏油馬路上。交談中得知他是二小一年一班的同學(xué)，我把他安全地送上公交車。我才放心的繼續(xù)自己的行程......
　　 有句話說得好，愛自己的孩子是天經(jīng)地義，愛別人的孩子應(yīng)該是崇高！正如一位朋友所說：我們可以不偉大，但我們可以用偉大的方式做小事！幫小孩系鞋帶，梳梳頭，給他洗洗臉洗洗手！這些都是日常生活中的平凡小事。我愿意一直做下去！因?yàn)槲覑圻@些孩子！正所謂愛出而愛返，福往而福來！雖然他小他卻真切知道你愛他！所以你來上課他歡呼雀躍，你與他們擦肩，他們那真心熱情的呼喚“老師好”。這一切，讓我感到了學(xué)生對我的信賴。我感到我是最快樂的人！
　  那是我五年級時的一個孩子，因父母離異常封閉心靈。失去孩子的純真與快樂。我抽空就和他談心：“中國解放軍經(jīng)歷二萬五千里長征才取得勝利；孫悟空經(jīng)歷九九八十一難取得真經(jīng)；貝多芬經(jīng)過雙耳失聰?shù)哪ルy，成為德國最偉大的音樂家 ；還有美國第十六任總統(tǒng)林肯……”我拍拍他的肩膀：“我們要經(jīng)得起磨練，知難而進(jìn)! 成功不屬于弱者！況且父母走到哪里都是最愛你的！你擁有他們永恒的愛！還用在意他們是否在一起嗎？......”他笑了！笑得跟陽 光一樣燦爛！我教他唱周華健的“真心英雄”:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……在我 愛心“催化劑”中他“還原”了往日的歡樂！我卻激動得眼淚就要掉下來......
　  蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話:“ 我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度?！?所以，我愛我的學(xué)生是發(fā)自內(nèi)心的。我關(guān)心每個孩子的冷暖饑飽、喜怒哀樂。我常與他們多溝通、多交心、多談道理、多方引導(dǎo)，既要有慈愛又要有尊嚴(yán)。這是我為人師的行為標(biāo)準(zhǔn)?！坝H其師，信其道”，這是真理。因?yàn)樾刨?，學(xué)生愿意接受我的教育，盡管有時很嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲，他們也樂于聽從，樂于接受我的知識傳授以及洗禮思想。因?yàn)槭顾麄兂砷L為德才兼?zhèn)涞娜耍俏伊x不容辭的職責(zé)！
　  以心換心，以愛換愛。我曾經(jīng)帶的班級，健康明朗，團(tuán)結(jié)博愛。08年汶川地震之后，學(xué)校號召捐款。我教的學(xué)生至少每人捐1元。而且全班都積極參與愛心活動，我自己率先垂范捐了100元。后來學(xué)校統(tǒng)計(jì)，我們班的學(xué)生捐款的數(shù)目在全校名列第一！都說教育在教師，每日每時與學(xué)生朝夕共處。就要考慮到，把自己全方位的展現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生在接受知識的同時，也無時不在觀察著自己的老師，觀察她的穿著、言行舉止乃至一舉手、一投足。在學(xué)生心目中老師是最權(quán)威的。老師說的就是“正確”的。當(dāng)他人甚至他們的父母與老師的觀點(diǎn)有出入時，他們最信任的還是老師。這一點(diǎn)往往令我們做教師的感到自豪。藉著自身這樣的使命，我絲毫不敢懈?。r刻對照省察自己！言傳身教、以身作則。為義舉、當(dāng)優(yōu)秀、作典范！
愛因斯坦說過這樣一句話：“使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才”。作為小學(xué)教師的我銘記他的話......讓愛的甘泉流淌校園！滋潤莘莘學(xué)子的心田吧！
以上，是我從事數(shù)載小學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴心得體會。教育格言有這樣一句話：“品德是最高學(xué)歷”！那就讓我們?nèi)绫睦先怂f：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁。隨時播種，隨時開花，將這一路長途點(diǎn)綴得香花彌漫?！?br/>　

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