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主持詞

詩詞朗誦主持詞

分類: 主持詞 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 11-10

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主持詞范文:詩詞朗誦主持詞是由范文詞典為您精心收集,希望這篇詩詞朗誦主持詞范文可以給您帶來幫助,如果覺得好,請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友,以下是詩詞朗誦主持詞的正文:

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詩詞朗誦主持詞
 
  覃:聲情并茂的朗誦,帶給人們無限的遐想
  楊:抑揚頓挫的朗誦,激勵人們滿心的遐思
  覃:中國獨有的漢字,不同風(fēng)格的朗讀,會讓人有不同的心緒,念出的每一個字,都帶著誦讀者特有的感情,讓聽者觸碰到那輕輕的心跳,與你融為一體。
  楊:滿園的瑯瑯書聲,不知經(jīng)過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子,到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們,一直縈繞在我們的耳際。
  覃:或是搖頭晃腦
  楊:或是淺吟輕唱
  覃:感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。
  楊:語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。
  覃:朗誦,是一種優(yōu)美的藝術(shù)
  楊:傾聽,是一種幸福的享受
  覃:朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動,讓每一個字符都流露出自己的心境。
  楊:朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情,讓自己在其中沉醉。
  ......

  覃:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒
  楊:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
  覃:他,激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當(dāng)時的場景
  楊:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
  覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
  楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
  覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
  楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂
  覃:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動
  楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
  合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!
  合:六零二中隊中隊會暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。

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