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小學畢業(yè)班教學質(zhì)量分析暨復課工作研討會安排意見

各小學：

為持續(xù)抓好小學畢業(yè)班教育管理工作，總結(jié)期中教學質(zhì)量檢測工作，促進畢業(yè)班教學質(zhì)量的進一步提高，激發(fā)教師工作積極性，為全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提高奠定堅實的基礎(chǔ)，營造風清氣正的教育良好形象，探討畢業(yè)班教育管理工作新路子，給初中輸送合格人才，擬定于第13周召開“xx鎮(zhèn)小學畢業(yè)班教學質(zhì)量分析暨復課工作研討會，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、時間地點、參會人員

1、時間：5月15日（星期四）；

2、地點：xx鎮(zhèn)中心小學。

3、參會人員：各校校長和教導主任、畢業(yè)班的三個教師。

二、會議內(nèi)容

1、聽課（上午8:40—9:20）

語文：授課人三村小學馬xx

數(shù)學：授課人四村小學蘇xx

英語：授課人中心小學康xx

2、分組開展復課研討（上午9:30—10:20）

（1）語文組：主持人王xx；

中心發(fā)言人：中心小學教導主任；xx小學蒲xx、xx小學任xx、袁xx等。

參會人員：xx小學王xx、趙xx；四村xx；xx張xx；xx二王xx、xx小學樊xx以及語文組聽課教師。

（2）數(shù)學組：主持人蘭xx；

中心發(fā)言人：xx杜xx、xx小學蘇xx等。

參會人員：三村小學付xx、謝xx；中心小學劉xx；xx何xx；xx張xx；xx二王xx以及數(shù)學組聽課教師。

（3）英語組：主持人康xx；

中心發(fā)言人：四村小學賈曉偉、xx小學袁志飛等。

參會人員：本組聽課教師。

3、大會發(fā)言交流（上午10:40—11:40）

主持人：康xx；地點：中心小學會議室。

（1）教育組對本次畢業(yè)班質(zhì)量檢測結(jié)果進行通報。

（2）學校發(fā)言：

中心小學教導主任發(fā)言；

xx小學校長蘭xx發(fā)言；

4、領(lǐng)導講話

三、會議準備

為開好“xx鎮(zhèn)小學畢業(yè)班教學質(zhì)量分析暨復課工作研討會”，各有關(guān)學校、畢業(yè)班任課教師需做好以下工作。

1、中心小學和xx小學準備好大會交流發(fā)言材料。

2、其它小學也要寫好本校畢業(yè)班教學質(zhì)量分析交流材料暨復課工作設(shè)想。

3、各校畢業(yè)班語文、數(shù)學、英語教師每人撰寫一份發(fā)言交流材料。

以上各種材料一律A4紙張打印，四號楷體字，行距默認。材料署名及年月日。

四、幾點要求

1、各校領(lǐng)導要高度重視本次活動，對學校和畢業(yè)班教師個人的發(fā)言材料要認真審閱，仔細修改，重點放在質(zhì)量分析、具體做法、期末質(zhì)量目標、最大困惑和問題（一兩點）、應對的措施（切實可行、行之有效）等方面。

2、各校要對本次畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測結(jié)果進行認真分析，通過橫向、縱向?qū)Ρ?，找準問題癥結(jié)，著力從強化領(lǐng)導、“走出去、請進來”、充分調(diào)動各方面積極性、形成合力、考練結(jié)合、學生的思想紀律教育、后勤保障等環(huán)節(jié)入手，務(wù)必使結(jié)果分析切中要害，方法措施具有可操作性。

3、教學質(zhì)量不是一個學校的問題，而是事關(guān)全鎮(zhèn)整體利益，各小學要從全鎮(zhèn)大局出發(fā)，要發(fā)揚集體主義精神，樹立“一榮俱榮、一損俱損”的意識，形成“一盤棋”，確保教育質(zhì)量提升年開局良好。

4、下一周召開的本次會議意義重大，影響長遠，各校領(lǐng)導、畢業(yè)班的三個教師、教導主任要按時參會（學校安排好畢業(yè)班課程），認真參與，虛心學習，使本次會議成為教學質(zhì)量的促進會，鼓勁的會，振奮人心的會，成就夢想的會，使與會同志受到教育和啟迪，收到實實在在的效果。

5、中心小學、四村小學和三村小學要對康xx、蘇xx、馬xx三名教師的課進行認真把關(guān)，從備課、上課、個人教學反思等方面給與幫助和指導，使本次復課會給今后一個時期各小學的復習課導好向、開好頭。之后，鎮(zhèn)教育組對三名教師的課再進行聽課指導。

6、中心小學要為本次會議的召開提供好必要的良好的服務(wù)，確保會議如期進行。

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