閱讀 :616

講話致辭范文：全縣教育教學(xué)工作會議講話稿是由范文詞典為您精心收集，希望這篇全縣教育教學(xué)工作會議講話稿范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是全縣教育教學(xué)工作會議講話稿的正文：

全縣教育教學(xué)工作會議講話稿

各位校長、各位老師，同志們：
在新的學(xué)年即將開始之際，縣局決定在縣二中召開這次全縣教育教學(xué)工作會議，主要任務(wù)是：回顧上學(xué)年教育教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，尋找差距不足，明確2015—2016學(xué)年度全縣教育教學(xué)工作的目標任務(wù)，動員全系統(tǒng)上下進一步增強教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和緊迫感，切實認清形勢、統(tǒng)一思想，努力改進作風(fēng)、提升效能，推動全縣教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
之所以選擇在二中召開現(xiàn)場會，是因為近年來，二中在常規(guī)管理、教育教學(xué)、教研教改、德育工作、校園文化建設(shè)等方面，精細化落實到位，工作扎實有效，辦學(xué)特色明顯，初中、高中教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年位居市、縣前列，值得全縣各級各類學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。今天上午，進行了現(xiàn)場觀摩和交流研討，想必大家對二中的辦學(xué)特色有了基本的了解。一是責(zé)任意識強。從班子成員到普通教職工，干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心都非常強，工作勁頭足、學(xué)習(xí)氛圍濃、創(chuàng)業(yè)激情高，形成了校長帶動班子、班子帶動教師、教師帶動學(xué)生，層層傳輸正能量的強大氣場。二是班子管理細。認真落實精細化管理的要求，堅持在精細化管理上做文章，“四個責(zé)任制”層層授權(quán)、微觀監(jiān)控，橫向到邊、縱向到底，從校長、副校長、處室負責(zé)人到班主任、科任教師人人負責(zé)任、個個有壓力、事事有人做，達到了“每一個步驟都做得精心，每一個環(huán)節(jié)都做得精細，每一項工作都做成精品，每一名學(xué)生都獲得最大化最優(yōu)化發(fā)展”的目標要求。三是教學(xué)過程實?！叭齻€四”集體備課、“雙色筆”備寫、“導(dǎo)學(xué)案”模式，保證了備課實效；強力落實“12345”要求，“三段六步”、“小組合作”構(gòu)建了高效課堂，模式新、環(huán)節(jié)實、效益高。四是德育工作新。堅持系列化德育教育，從早晨開始，從點滴做起，從全方位滲透，“雙十習(xí)慣”要求貫穿教育教學(xué)過程，“三個六”構(gòu)建了優(yōu)良班風(fēng)，“五三二一”從細微處提升了學(xué)生品質(zhì)。五是校園文化濃。堅持“處處是教育之地”，把文化滲透到校園的角落，綜合運用宣傳造勢、表彰獎勵、主題活動、節(jié)會競賽等形式營造了內(nèi)容豐富、特色鮮明的教室文化、寢室文化、餐廳文化、樓道文化，“軟實力”提升了硬質(zhì)量。這些做法經(jīng)驗，是被實踐證明了的，具有實效性和可操作性的寶貴成果，我們要在全縣各級各類學(xué)校全面推廣，希望大家能深入學(xué)習(xí)借鑒，努力改進本校區(qū)的管理、教學(xué)各項工作。
剛才，大家觀看了專題片，分別通報并分析了上學(xué)年全縣各類教育教學(xué)質(zhì)量，兌現(xiàn)了質(zhì)量責(zé)任目標，表彰獎勵了教學(xué)質(zhì)量先進單位和個人，8所校區(qū)作了交流發(fā)言。下面，我就上學(xué)年工作作以簡要總結(jié)，并就本學(xué)年全縣教育教學(xué)工作作以安排。
一、上學(xué)年工作的簡要回顧
2014—2015學(xué)年度，全系統(tǒng)上下堅持以建辦人民滿意教育為目標，以提高質(zhì)量為核心，以促進公平為主線，以精細化管理為抓手，以布局調(diào)整建設(shè)為基礎(chǔ)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升，扎實推進群眾路線教育實踐活動，努力促進教育均衡發(fā)展，各項工作取得了新的成效。一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了新進展。去年以來，實施了城關(guān)中學(xué)整體搬遷工程，投資1.37億元，征地96.5畝，新建綜合教學(xué)樓、實驗樓、藝術(shù)樓、食堂各1幢，宿舍樓3幢，總建筑面積3.5萬平方米，建成400米標準跑道運動場1個，完成了附屬配套、綠化亮化工程和設(shè)施設(shè)備配套安裝，順利實現(xiàn)了整體搬遷。投資XXX萬元，實施了XX一中等綜合教學(xué)樓建設(shè)項目2個、XX中學(xué)等師生公寓樓和食堂建設(shè)項目8個、XX中心幼兒園等幼兒園建設(shè)項目9個，新建、改建校舍2.1萬平方米。今年以來，投資XXXXX多萬元，啟動實施了中臺鎮(zhèn)幼兒園，XX中小、XX中學(xué)、XX中小食堂，XX中學(xué)、星火中小教師公寓和食堂，西屯中學(xué)學(xué)生宿舍樓、XX中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍、職業(yè)中專實訓(xùn)室建設(shè)和校舍維修改造、蒲窩中心幼兒園建設(shè)10個新建項目，建設(shè)面積1.25萬平方米，進一步改善了各級學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化了全縣教育布局，提升了辦學(xué)層次和水平。二是教育教學(xué)質(zhì)量取得了新提升。持續(xù)深化精細化管理，修訂了高中、初中、小學(xué)、職業(yè)教育和幼兒教育五個層次《教育教學(xué)質(zhì)量評價考核獎罰辦法》，深入開展了“日查周問”“推門聽課”、“教學(xué)開放周”等主題活動和校本研訓(xùn)、片區(qū)教研、教學(xué)評賽等教學(xué)活動，全面推進課堂教學(xué)改革，著力打造高效課堂，推動了教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。今年高考，全縣一本上線310人，二本以上上線953人，上線率分別達到14%和43.2%，雙雙位居全市第二；600分以上考生21人，19名考生進入全市文理科前100名。從目前錄取情況看，已有多名考生被知名高校錄取，其中北京大學(xué)2名，清華大學(xué)1名，其它“985”院校75名，“211”院校215名。連續(xù)三年高考成績排名全市前兩位，連續(xù)三年每年都有學(xué)生考入北大、清華。開展了“名校之路·圓夢之旅—XX縣2014年優(yōu)秀中學(xué)生夏令營”主題實踐活動，組織100名高二優(yōu)秀學(xué)生赴北京大學(xué)等4所高校進行了學(xué)習(xí)交流。三是隊伍整體素質(zhì)取得了新提高。制定了《教育系統(tǒng)干部職工請銷假制度》和《校（園）長外出管理制度》，進一步規(guī)范了教職工工作行為。扎實開展了師德師風(fēng)建設(shè)年活動，繼續(xù)深入實施校長、教師培訓(xùn)和交流任教“三個百名”工程，今年暑期，組織100名中小學(xué)校長，100名教導(dǎo)、政教主任和100名幼兒園教師赴天水師院進行了為期一周的集中培訓(xùn)。通過校本研訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、外派培訓(xùn)等多種途徑，培訓(xùn)校長、教師XXXX多人次。組織14名城區(qū)教師赴農(nóng)村學(xué)校開展了“三區(qū)”教師專項支教活動，安排38名教師進行了城鄉(xiāng)交流任教。組織開展了全縣教師優(yōu)質(zhì)課評賽活動，通過校區(qū)初賽、片區(qū)復(fù)賽和全縣決賽，評選表彰了6個決賽優(yōu)勝集體和XXXX名優(yōu)秀教師，有效提升了廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。四是教育均衡發(fā)展取得了新成效。狠抓“控輟保學(xué)”、嚴格學(xué)籍管理，強化質(zhì)量目標責(zé)任考核，“兩基”成果進一步鞏固提高，全縣中小學(xué)適齡少年兒童入學(xué)率分別達到XXX.9%和XXX%，輟學(xué)率分別控制在0.77%和0以內(nèi)，完成率分別達到XXX.5%和100%，九年義務(wù)教育鞏固率達到91.3%，高中階段毛入學(xué)率達到89.2%。XXX、XXX、校區(qū)之間的發(fā)展差距進一步縮小，辦學(xué)日趨規(guī)范，各階段、各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。職業(yè)教育堅持合作辦學(xué)，狠抓針灸護理、XXX機電、中醫(yī)康復(fù)保健等特色品牌專業(yè)建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，層次水平不斷提升。學(xué)前教育快速普及，新建辦公民辦幼兒園15所，全縣幼兒園總數(shù)達到54所，3-5周歲和5周歲幼兒入園班率分別達到69.8%和92.4%。五是教育服務(wù)水平取得了新優(yōu)化。制定了《關(guān)于進一步改進和加強學(xué)校財務(wù)管理工作的通知》，規(guī)范了各級學(xué)校財務(wù)管理工作。健全完善了家庭困難學(xué)生資助體系，全面落實各項助學(xué)惠農(nóng)政策，通過范臻獎助學(xué)金、“萬名品學(xué)兼優(yōu)農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助計劃”等項目，資助貧困學(xué)生XXXX名，資助金額XXXX.43萬元；辦理生源地信用助學(xué)貸款2373名，貸款總額XXXXX萬元，教育服務(wù)水平進一步提升。狠抓學(xué)校安全管理，投資14萬元，統(tǒng)一購置配備防暴器材和安全監(jiān)控設(shè)備300多件。開展了“安全教育周”及各類法制安全教育和應(yīng)急演練，切實提升了師生安全防范意識和應(yīng)急避險能力。定期開展安全隱患排查和周邊環(huán)境集中整治，及時排查化解各類隱患糾紛，確保了教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。六是干部職工作風(fēng)取得了新改進。按照中央、省市縣統(tǒng)一安排部署，組織局機關(guān)及35個校區(qū)扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動。深入開展了“三學(xué)三補三提高”主題學(xué)習(xí)活動，組織領(lǐng)導(dǎo)班子專題輔導(dǎo)12次45學(xué)時，組織干部職工集中學(xué)習(xí)27次95學(xué)時，人均書寫心得體會5篇以上。開展了“三問三求”活動，征求到各類意見建議XXX條，經(jīng)梳理匯總為XXXX條。扎實開展了談心談話活動，班子成員和科級以上干部認真撰寫了對照檢查材料，分層次籌備召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。扎實開展了突出問題專項整治行動，對查找出的各類問題和征求到意見建議進行了即知即改，全系統(tǒng)干部教職工作風(fēng)進一步改進，教育教學(xué)環(huán)境進一步優(yōu)化，服務(wù)水平進一步提升。
總體來看，全縣教育事業(yè)發(fā)展勢頭良好，取得了一定的成績?？h委、縣政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門重視教育、興辦教育的力度進一步加大；廣大群眾和社會各界關(guān)注教育、支持教育的氛圍進一步濃厚；干部教職工師德師風(fēng)和工作作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變；精細化管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高；人民群眾對教育的滿意度不斷提升。這些成績的取得，是班子成員和全體干部職工通力協(xié)作、齊抓共管的結(jié)果，是各級學(xué)校恪盡職守、精細管理的結(jié)果，是全體教育工作者辛勤耕耘、默默奉獻的結(jié)果。在此，我代表縣局，向在座各位，并通過你們向全縣各級各類學(xué)校全體教職工表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地認識到，全縣教育事業(yè)發(fā)展正面臨著空前的壓力和挑戰(zhàn)。必須全面認識全縣教育發(fā)展的現(xiàn)狀和形勢，深刻反思存在的差距和不足，著力解決面臨的困難和問題，不斷凝聚教育發(fā)展的正能量。一是推進精細化管理還需進一步提高隊伍整體素質(zhì)。當前，仍然存在一些學(xué)校管理不規(guī)范、不精細，制度落實不到位，工作隨意性大，辦學(xué)行為不規(guī)范等問題。一些學(xué)校課程開設(shè)不齊，音體美等非基礎(chǔ)課程課時不足，質(zhì)量不高；一些學(xué)校配備的教學(xué)器材、儀器設(shè)備、活動場地沒有得到有效利用；一些學(xué)校教師任課安排不夠均衡、科學(xué)，考核評價、評優(yōu)選模不夠嚴格、公平；一些學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實不精細，教案備寫實用性不強，“高效課堂”覆蓋面小，教學(xué)環(huán)節(jié)疏漏較多，效率低下，學(xué)生作業(yè)負擔(dān)較重。一些學(xué)校教研培訓(xùn)活動與本校區(qū)實際結(jié)合不夠緊密，搞形式、走過場、做資料的問題比較嚴重。一些課題研究純粹是為了評比加分、混職稱，沒有實際成果和應(yīng)用價值。這些問題的根源是人的問題，反映出隊伍作風(fēng)不佳、素質(zhì)不高的問題。一些校區(qū)對當前嚴格落實中央八項規(guī)定和省市縣作風(fēng)紀律有關(guān)規(guī)定的作風(fēng)形勢認識不清，工作上還是老思想、行動上還是懶散慢，四平八穩(wěn)、時效性差、工作程序不規(guī)范、質(zhì)量不高。一些班子成員和中層管理人員敬業(yè)意識、責(zé)任意識和擔(dān)當意識不強，工作不能同心協(xié)力、履職盡責(zé)、盡心竭力，有的只圖個人利益，怕出力、怕惹人。一些干部教職工不能扎根教育、扎根基層，奉獻意識和師表意識差，工作只求過得去、不求過得硬，延誤了學(xué)生、影響了質(zhì)量。有的不鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不研究教育藝術(shù)，工作方法簡單、粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生。有的不注意自學(xué)自省，遇事不按正常渠道溝通，在私下里、網(wǎng)絡(luò)上亂發(fā)信息、散布謠言、發(fā)泄私憤，影響了整體形象。還有個別教職工正常教學(xué)不扎實、不投入，辦班補課謀求私利，有的從事第二職業(yè)，家長群眾反響較大。二是深化教育改革還需進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。一些校區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀跟不上教育改革發(fā)展的形勢，趕不上兄弟縣區(qū)、學(xué)校質(zhì)量迅速提升的形勢，達不到人民群眾日益高漲的期望，有的忽上忽下，有的長期低迷，底子薄弱、后勁乏力。綜合考核，吊街中學(xué)、中慶九年制學(xué)校、XX學(xué)區(qū)；北溝中學(xué)、XX中學(xué)、XX屯學(xué)區(qū)、XX學(xué)區(qū)分別處于全縣同類校區(qū)后兩位，XX中心幼兒園和XXX童子夢幼兒園分別處于全縣公民辦幼兒園后一位，差距比較明顯。縣職業(yè)中專沒有完成高考二本以上目標任務(wù)。校際、校區(qū)內(nèi)年級、班級、學(xué)科之間差距較大，短腿學(xué)科、后進班級多，中小、完小、初小質(zhì)量發(fā)展不均衡、差距明顯。義務(wù)教育特別是初中教育與全市整體水平相比還有一定差距。高中教育波動性較大，尖子生培養(yǎng)力度不大，學(xué)科質(zhì)量及整體質(zhì)量競爭力還不夠強。高一、高二年級質(zhì)量意識不強，抓基層、夯底子不實。職業(yè)教育招生工作力度不大，品牌特色不夠明顯，專業(yè)吸引力不強。三是促進均衡發(fā)展還需切實辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校。“全面改薄”、均衡發(fā)展是當前教育工作的一項重要任務(wù)。促進教育均衡發(fā)展的短腿在農(nóng)村，重點在辦好小規(guī)模學(xué)校，特別是初小、教學(xué)點和幼兒園。但一些校區(qū)認識上有偏差，把優(yōu)質(zhì)教育資源全部集中在完小以上學(xué)校，初小和教學(xué)點基礎(chǔ)設(shè)施、師資配備、教學(xué)質(zhì)量逐年倒退，“小而弱”、“小而差”的現(xiàn)象比較普遍。特別是一些學(xué)區(qū)青年教師都集中在中小、完小，初小、教學(xué)點成了養(yǎng)老、看攤子的地方，課程開設(shè)不齊，課堂沒有創(chuàng)新，教學(xué)沒有活力，校園暮氣沉沉，教學(xué)質(zhì)量低下，生源吸引力不強，一些學(xué)生不得不到縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)走讀，增加了學(xué)生及家庭負擔(dān)，家長群眾意見較大。還有一些幼兒園辦園條件差，幼兒活動器材少，保教保育不規(guī)范，學(xué)區(qū)監(jiān)管不到位，安全隱患較多。個別新建公辦幼兒園園長、教師配備、培訓(xùn)跟不上，專業(yè)人才缺乏，管理水平低下。四是建辦人民滿意教育還需切實提高教育服務(wù)水平。一些校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子政治敏銳性不高，對群眾路線教育實踐活動重視不夠、推進不力、工作不實。一些學(xué)校查找問題不夠深入、扎實，即知即改不到位，一些師生群眾反映的突出問題仍然沒有得到有效解決。個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員“四風(fēng)”問題和教職工師德師風(fēng)問題仍然存在，即知即改、解決問題走了過場。特別是近期，部分學(xué)校班子及班子成員對照檢查材料撰寫極不認真，對自己不負責(zé)任，材料多次修改仍然達不到要求，多次被縣上打回來，影響了專題民主生活會的按時召開。財務(wù)管理方面，一些學(xué)校支出管理不嚴，賬務(wù)票據(jù)欠規(guī)范，教學(xué)儀器設(shè)備購置經(jīng)費投入不足。安全方面，一些學(xué)校仍然重視不夠，門衛(wèi)安保、值班護校、安全教育、食品衛(wèi)生等方面漏洞較多、防范措施不全、力度不大，一些意外傷害、打架斗毆、破壞公物等行為時有發(fā)生。一些學(xué)校班子與教職工、教師與學(xué)生之間缺乏談心交流和有效溝通，心理健康輔導(dǎo)不到位，隱藏的問題隱患和矛盾糾紛較多。一些學(xué)校工作缺乏規(guī)范、民主、公平、公開，人為制造矛盾、引發(fā)糾紛，造成上訪事件、網(wǎng)絡(luò)留言頻頻出現(xiàn)，影響了教育整體形象。一些學(xué)校不能主動作為，做好家長群眾的聯(lián)系溝通和正面引導(dǎo)工作，家庭教育缺位、失位、錯位嚴重，社會對教育的關(guān)心、支持不夠，家校矛盾較大，辦學(xué)阻力較多。
這些問題，嚴重影響和制約著教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升，影響和制約著建辦人民滿意的教育成效。新的學(xué)年，必須以開展群眾路線教育實踐活動為契機，認真學(xué)習(xí)借鑒二中經(jīng)驗，下工夫解決上述突出問題，進一步在推進精細化管理、改進干部作風(fēng)、提高隊伍素質(zhì)、提升教育質(zhì)量、促進均衡發(fā)展等方面再下工夫、再添措施，奮力抓好各項工作，爭取新的更大的成效。
二、2015—2016學(xué)年全縣教育教學(xué)工作的主要任務(wù)
2015—2016學(xué)年，全縣教育教學(xué)工作的總體要求是：堅持以創(chuàng)建教育均衡發(fā)展達標縣、建辦人民滿意教育為目標，以立德樹人為根本，以精細化管理為抓手，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，著力提升隊伍整體素質(zhì)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，全面促進各類教育均衡發(fā)展，持續(xù)提升各級各類教育教學(xué)質(zhì)量，努力推動教育強縣建設(shè)取得新進展，教育事業(yè)實現(xiàn)新跨越。
奮斗目標是：全縣中小學(xué)適齡少年兒童入學(xué)率分別達到98.5%以上和100%，輟學(xué)率分別控制在1.5%和0.2%以內(nèi)，完成率分別達到97%和99%以上；高中階段毛入學(xué)率達到89%以上；3-5周歲和5周歲幼兒入園班率分別達到70%和93%以上。全縣高考綜合排名繼續(xù)保持全市前列，一本、二本以上上線率、縣一中在全市8所重點高中、縣二中在全市普通高中中的位次有新的提升，進入全市文理科前20名、全省前100名的人數(shù)和考入名牌大學(xué)的人數(shù)分別有新的突破。高中會考、初中、小學(xué)畢業(yè)考試和各年級教學(xué)檢測質(zhì)量均有新的提升。職業(yè)中專辦學(xué)實力進一步增強，招生規(guī)模進一步擴大。多形式、多渠道培訓(xùn)教師3000人次以上。義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)取得新進展，教育基礎(chǔ)設(shè)施，特別是宿舍、食堂建設(shè)力度進一步加大，山區(qū)學(xué)校師生食宿條件有較大改善，初小、教學(xué)點基本辦學(xué)條件得到有效保障，為2015年實現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展達標驗收奠定堅實的基礎(chǔ)。
重點抓好以下6個方面的工作：
（一）以開展教育實踐活動為動力，全面加強隊伍建設(shè)
一要扎實推進教育實踐活動。當前，正值召開專題民主生活會的關(guān)鍵節(jié)點。各校區(qū)黨組織書記要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子必須以高度的政治責(zé)任感、強烈的自省思想和擔(dān)當意識，認真修改對照檢查材料，全力籌備開好專題民主生活會。對照檢查材料和民主生活會發(fā)言，查擺問題必須切中要害，剖析根源必須觸及靈魂，開展批評必須勇于揭短亮丑，整改落實必須見實見效。民主生活會召開之后，要從嚴從實做好專題組織生活會、民主評議黨員和整改落實、建章立制工作。要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，通過學(xué)習(xí)教育將作風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)提升有機融入到日常教育教學(xué)工作，讓抓學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、反“四風(fēng)”成為常態(tài)、成為自覺。要從嚴從細整改，對查找出的問題和征求到的意見要認真梳理,逐項分析問題背后的癥結(jié),一項一項制定行之有效的整改措施，對改什么、怎么改、什么時間改好、改到什么程度，都要制定具體的時間表，全力以赴抓好整改落實。要根據(jù)實際，研究制定內(nèi)容具體、責(zé)任明確、賞罰分明、便于操作的制度，形成規(guī)范的工作機制、剛性的管理機制和長效的作風(fēng)機制。這里要強調(diào)的是，對各階段的工作必須按照時限要求不折不扣地完成，特別是材料的報送必須確保時效和質(zhì)量，堅決杜絕敷衍了事，出現(xiàn)多次退回、反復(fù)修改的問題。
二要切實轉(zhuǎn)變干部職工作風(fēng)。各校區(qū)及全體干部職工，要充分認清當前深入貫徹落實中央八項規(guī)定、省委“雙十條”、市委“十二條”和縣委“六十三”條規(guī)定精神的作風(fēng)形勢，認清全面整治不作為慢作為、門難進臉難看事難辦和服務(wù)效率低下等“庸、懶、散、拖”問題的效能形勢，扎實落實紀律作風(fēng)有關(guān)規(guī)定和各專項整治工作任務(wù)，牢固樹立勇于擔(dān)當、敢于負責(zé)、主動作為、立說立行的思想意識，盡快適應(yīng)快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量的工作方式，盡快形成規(guī)范、精細、公正的工作氛圍，堅決杜絕不作為、慢作為、混日子的作風(fēng)，堅決杜絕上班遲到早退、串崗脫崗、上網(wǎng)聊天、喝酒游戲、出入賭博娛樂場所等違規(guī)行為。要全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子主體責(zé)任、主要負責(zé)人第一責(zé)任和班子成員分管責(zé)任，落實抓工作必須抓廉政的“一崗雙責(zé)”制度和“一案雙查”要求，切實抓好職責(zé)范圍內(nèi)的作風(fēng)紀律管理和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作?？h局將進一步加大專項整治、明察暗訪、談話提醒、責(zé)任追究、倒查問責(zé)工作力度，確保黨風(fēng)廉政主體責(zé)任落實到位。
三要不斷提升隊伍整體素質(zhì)。要著力加強師德師風(fēng)教育，廣泛開展表彰典型、師德演講、警示教育等專題教育活動，扎實開展超假曠職、補課亂收費、教輔材料散濫等專項整治行動，嚴格落實教職工管理辦法、請銷假制度、師德考核制度、違反職業(yè)道德行為處理辦法等制度規(guī)范，以深入的思想教育和嚴格的規(guī)范約束煉師德、鑄師魂，不斷提升師德素質(zhì)。要持續(xù)推進“三個百名”工程，著力加強教師專業(yè)化建設(shè)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，通過案例觀摩、骨干示范、經(jīng)驗講座、網(wǎng)絡(luò)研修、“青藍工程”等形式，重點組織開展新教師入門、薄弱教師提升、幼兒教師轉(zhuǎn)崗、音體美專業(yè)培訓(xùn)等專題培訓(xùn)活動，不斷增強培訓(xùn)的針對性和實效性。要持續(xù)加強城鄉(xiāng)教師交流任教，城區(qū)學(xué)校要把優(yōu)秀骨干教師選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學(xué)校。在管理考核上要把交流教師與本校教師同等對待、同樣管理，使其真正融入交流學(xué)校，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用。各校區(qū)要以慶祝第30個教師節(jié)為契機，表彰一批優(yōu)秀教師、慰問一批老教師和生活困難教師，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍。
（二）以推進精細化管理為抓手，全面強化學(xué)校內(nèi)部管理
一要抓制度，健全管理體系。今年8月，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》，樹立了“育人為本、全面發(fā)展；促進公平、提高質(zhì)量；安全和諧、充滿活力；依法辦學(xué)、科學(xué)治理”4個基本理念，并從“平等對待每位學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營造安全和諧環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”6個方面提出了92條要求?？h局將參照《標準》，修訂完善義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量目標管理考核辦法和督導(dǎo)評估指標體系。各校區(qū)要在開學(xué)前組織全體教職工深入學(xué)習(xí)，理解掌握精神實質(zhì)。要將《標準》作為學(xué)校管理的基本依據(jù)，樹立先進的管理理念，建立健全各項管理制度，構(gòu)建科學(xué)的管理評價體系。各校校長、班子成員和全體教職工都要按照《標準》要求切實規(guī)范自身的管理和教育、教學(xué)行為，促進學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二要抓精細，提升管理效能。各校區(qū)要認真學(xué)習(xí)二中經(jīng)驗，全面建立并落實校長、分管副校長、處室負責(zé)人、年級組長、班主任、科任教師分層包抓的目標責(zé)任管理體系和任務(wù)壓力傳導(dǎo)體系，校長抓班子、班子抓中層、中層抓教師，層層分解落實任務(wù)，一級向一級負責(zé)，使人人有目標、事事有人管、件件有落實，崗位職責(zé)履行到位，管理工作井然有序。要將“日查周問”和檢測考評、常規(guī)檢查和專項整治、定期檢查和隨機抽查、統(tǒng)一要求和“單果”管理等方式有機結(jié)合，切實加強宏觀指導(dǎo)和微觀監(jiān)控，將精細化管理措施落實到教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。要健全并落實學(xué)校管理人員考核評價制度，將考核結(jié)果作為績效考核、評優(yōu)選先的主要依據(jù)，進一步激發(fā)班子和中層管理人員的積極性和主動性，切實規(guī)范管理行為，提升管理效能。
三要抓常規(guī)，夯實管理過程。各校區(qū)要切實規(guī)范辦學(xué)行為，從開學(xué)報到、學(xué)籍管理、編班排課、征訂教材、安排作息等開始，全面落實《XX縣規(guī)范辦學(xué)行為十項規(guī)定》等制度規(guī)范，確保各項工作有章可循、規(guī)范有序。要開齊上好音體美等非基礎(chǔ)課程，做好實驗教學(xué)，落實“陽光體育”，堅持圖書借閱，加強藝術(shù)教育，切實把素質(zhì)教育要求落到實處。要切實加強網(wǎng)上學(xué)籍管理工作，努力動員流失學(xué)生返校，堅決禁止暗示、動員或強制學(xué)生休學(xué)、輟學(xué)的行為。要嚴格落實《XX市義務(wù)教育學(xué)校陽光分班實施辦法(試行)》，堅持零起點、公平性、均衡性和公開性原則，均衡搭配任課教師、電腦隨機分班、隨機確定班主任、公示分班結(jié)果，全面消除“強弱班”現(xiàn)象，彰顯教育公平。在教師任課安排上，要切實保障音體美等非基礎(chǔ)課教師，最大限度實現(xiàn)專業(yè)對口，堅決杜絕有課沒人上、有課不會上的現(xiàn)象。要綜合考慮教師經(jīng)驗、年齡、專業(yè)、能力等因素，確保人盡其才。要嚴格落實《校長和中層管理人員帶課規(guī)定（試行）》，校長和中層管理人員必須按要求帶足課程課時，堅決杜絕排假課表、使障眼法，規(guī)避帶課的行為。
（三）以推進教育教學(xué)改革為突破，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
一要改革教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。各級學(xué)校及全體教師要抓住教學(xué)常規(guī)落實的薄弱點、教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點，下工夫探索新的有效的教學(xué)模式。要探索有效備課。平行班級多的學(xué)校要借鑒二中“四定”、“四步走”、“四統(tǒng)一”、“雙色筆”備寫、“導(dǎo)學(xué)案”模式等經(jīng)驗，扎實推進集體備課。小規(guī)模學(xué)校要指導(dǎo)教師在真?zhèn)洹崅?、精備上下工夫，把重心放在搜集資料、鉆研教材、了解學(xué)生上，綜合運用修訂、批注等備課手段，打好“腹稿”，切實改變“文字搬家”、“例題抄寫”的應(yīng)付性備課方式，不斷優(yōu)化備課程序，減輕備課負擔(dān)，提高備課實效。教研組在審批教案時要有指導(dǎo)、有評價，不能只簽字了事。要構(gòu)建高效課堂。堅持實用實效的原則，探索總結(jié)推廣以自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講多練、分層教學(xué)、分類推進、激勵評價為主要特征的教學(xué)模式。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)對象和自身實際，確定不同的教學(xué)方法，一法為主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。學(xué)校要進一步細化課堂評價，針對教師個體差異提出不同要求，一對一指導(dǎo)、“會診式”培訓(xùn)，幫助教師構(gòu)建個性化高效課堂。要設(shè)計精簡作業(yè)。要把作業(yè)設(shè)計作為備課的一項重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生情況，合理借鑒教材，精心設(shè)計、篩選習(xí)題作業(yè)，及時批閱、輔導(dǎo)、糾錯。要嚴格控制作業(yè)數(shù)量，切實改變盲目搬用現(xiàn)成教輔資料、機械重復(fù)訓(xùn)練和“題海戰(zhàn)術(shù)”，進一步減輕學(xué)生負擔(dān)、提升學(xué)習(xí)效率?？迫谓處熢谧鳂I(yè)布置中要加強溝通，合理調(diào)整增減，減輕學(xué)生負擔(dān)。
二要創(chuàng)新評價方式，多元評價教學(xué)?？h一中、二中、職業(yè)中專要緊跟國家考試招生制度改革的形勢，跟進探索高考、外語一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價等方面的改革內(nèi)容、改革方式和改革要求，提前研究，提前準備。特別是高考的一些新政策、新舉措，要在第一時間掌握清楚，并做好宣傳解讀，讓社會和考生及時了解政策變化，提前做好備考工作。義務(wù)教育學(xué)校要積極探索研究課堂多元化評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和師生發(fā)展性評價模式，建立健全學(xué)生成長檔案，切實樹立綜合育人、全面發(fā)展的評價導(dǎo)向?？h局相關(guān)股室、各校區(qū)在教學(xué)常規(guī)督查中要樹立科學(xué)導(dǎo)向，注重查方法、查效果，關(guān)注全面發(fā)展、關(guān)注個性特色，切實改變只看數(shù)量不問質(zhì)量、以次數(shù)定分數(shù)的片面做法。
三要改革校本教研，彰顯辦學(xué)特色。要把聽評課、示范教學(xué)、課例觀摩等作為常態(tài)化教研工作，納入每周的教學(xué)工作日程，讓教師在教研中動起來、教學(xué)在交流中活起來、質(zhì)量在改革中強起來。要引導(dǎo)教師開展以備課組、年級組和個人為主體、以解決課堂實際問題為目的的小項目、小課題研究，從教學(xué)問題出發(fā)，探究問題成因，設(shè)計改進方案，行動驗證假設(shè)，歸納提煉經(jīng)驗，讓教研工作融入教學(xué)、促進教學(xué)。小規(guī)模學(xué)校要把教研重點放在探索小班化教學(xué)的新模式、新方法上。要進一步加強課改中心校和教研片區(qū)工作，中心校校長和片區(qū)負責(zé)人要充分發(fā)揮組織、引領(lǐng)作用，精心設(shè)計、組織高質(zhì)量的教研、評賽活動，培養(yǎng)推介一批教研名校、課改能手和教學(xué)新秀，以先進典型引領(lǐng)課改、帶動發(fā)展。
（四）以培育踐行社會主義核心價值觀為重點，全面加強德育教育
一要深入開展核心價值觀“三進”活動。從本學(xué)期開始，各級各類學(xué)校都要將核心價值觀納入課程計劃，及時制定“三進”教學(xué)計劃和實踐課方案，把核心價值觀融入到語文、英語、體育、藝術(shù)、校本課程等各學(xué)科的教育教學(xué)和考核評價之中，教育引導(dǎo)廣大中學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”，少年兒童“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，積極踐行社會主義核心價值觀，使核心價值觀真正入眼、入腦、入心、入行。開學(xué)后，要按照《教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀工作方案》要求，持續(xù)深入開展“四有”宣傳活動。上學(xué)期宣傳任務(wù)落實不到位的，開學(xué)一周內(nèi)要全部落實到位。要充分利用開學(xué)典禮、節(jié)日慶典、班會隊會、主題活動和“道德講堂”等載體，大力開展專題教育活動，將24字內(nèi)容覆蓋到每一所學(xué)校和幼兒園，使每一名教職工和學(xué)生都知曉社會主義核心價值觀的內(nèi)容。
二要扎實開展系列化德育教育活動。認真學(xué)習(xí)借鑒二中經(jīng)驗，開展全方位、多渠道、系列化的大德育教育。要抓住課堂教學(xué)主陣地，把德育教育滲透到各學(xué)科各環(huán)節(jié)教學(xué)之中，先育人，后啟智。要拓寬德育教育渠道，開學(xué)初制定德育活動計劃，不同學(xué)段、不同年級要各有側(cè)重。堅持每周發(fā)起德育話題，每月組織系列班隊活動，節(jié)日慶典開展專題教育，定期組織公益志愿活動。要從點滴教育做起，通過激情跑操、課間歌曲、集會演講、班級評比等日?；顒优囵B(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，點燃學(xué)生向上的熱情。要健全德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極利用共青團、少先隊、學(xué)生會、文學(xué)社、家長委員會等團體組織，深入開展青少年志愿者服務(wù)行動、“關(guān)愛留守兒童”、“送溫暖•獻愛心”、“小手拉大手”等公益活動和“我的中國夢”、“中華經(jīng)典誦讀”、書信文化大賽等主題活動，全方位深化德育教育。要鼓勵學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組、班委會、學(xué)生會、少先隊、團委等學(xué)生組織的作用，讓學(xué)生承擔(dān)管理職能，發(fā)揮主體作用，發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點、改進自身不足。要加強文化氛圍營造，明確建立校訓(xùn)校風(fēng)，定期更新勵志標語、板報專欄、學(xué)習(xí)園地、“師生風(fēng)采”內(nèi)容，構(gòu)建豐富多彩的教室文化、樓道文化、宿舍文化、餐廳文化，達到墻壁說話、文化熏陶、處處育人的目的。要發(fā)揮典型榜樣作用，集中挖掘提煉“最美鄉(xiāng)村教師”、“優(yōu)秀骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“XX名師”和“美德少年”、“五星學(xué)生”等各類典型和先進人物事跡，努力營造立德樹人、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。要大力開展“中小學(xué)德育示范校”、“快樂校園”、“文明單位”等示范校創(chuàng)建活動，爭取本學(xué)年有一批學(xué)校獲得省市命名，不斷提升德育工作層次和水平。9月份，縣局將組織在各中學(xué)舉行優(yōu)秀中學(xué)生“名校歸來話感受”勵志教育活動，組織赴北京考察的部分師生進行巡回演講。各校區(qū)要通過組織聽取演講、觀看專題片、召開主題班會等方式大力宣傳，充分激發(fā)廣大學(xué)生志存高遠、拼搏向上的學(xué)習(xí)熱情和教職工獻身教育、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作熱情。
三要全面加強學(xué)生心理健康教育。要認真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，建立健全心理健康教育的各項規(guī)章制度，合理安排教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，保證心理健康教育時間和質(zhì)量。要結(jié)合實踐活動、校本課程、安全教育課進行心理健康專題教育，并把心理健康內(nèi)容滲透到各科教學(xué)之中?？h一中、二中、職業(yè)中專、城關(guān)中學(xué)等有條件的學(xué)校必須建立標準化的心理輔導(dǎo)室。要選派培訓(xùn)一批專兼職心理健康教育教師，不斷提高開展心理健康教育的能力。要扎實開展青春期教育等有針對性的輔導(dǎo)教育活動，及時化解特殊學(xué)生心理問題。要加強對單親學(xué)生、留守兒童和殘疾學(xué)生的心理疏導(dǎo)和幫扶，及時解決他們的困難和問題，努力使所有學(xué)生都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。
（五）以辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校為關(guān)鍵，全面促進教育均衡發(fā)展
一要加速推進教育項目建設(shè)。現(xiàn)在已到8月下旬，項目建設(shè)的有效時間不足2個月，但今年的項目進展明顯滯后，建設(shè)任務(wù)非常艱巨。各項目學(xué)校校長要進一步提高思想認識，切實發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用，加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的配合協(xié)調(diào)，加大對項目的統(tǒng)籌監(jiān)管力度，倒排工期，加快進度，確保按期完成建設(shè)任務(wù)。城關(guān)中學(xué)和職業(yè)中專要加快設(shè)備安裝和改造搬遷進度，確保開學(xué)全面投入使用；城南幼兒園和XX中小、XX中學(xué)、XX中小3個食堂建設(shè)年內(nèi)必須完成主體工程；蒲窩中心幼兒園要盡快銜接購置，9月份完成改造工程。尚未批復(fù)計劃的項目要加緊銜接，爭取年內(nèi)開工。所有在建項目都要嚴格落實各項質(zhì)量監(jiān)管措施和安全管理措施，確保工程質(zhì)量和施工安全。同時，要提早動手，積極銜接做好2015年教育建設(shè)項目的申報立項和前期準備工作，進一步優(yōu)化教育布局，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
二要扎實推進“全面改薄”工作。全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，是中央大力推進的“?；尽泵裆こ?，是促進教育公平、推動均衡發(fā)展的重要舉措。教育部等三部門提出了全面消除D級危房、消除寄宿學(xué)生“大通鋪”、供應(yīng)開水等20條底線要求，各校區(qū)要對照摸清現(xiàn)狀底子，爭取支持，主動作為，切實做好“全面改薄”工作。特別是各學(xué)區(qū)要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)銜接，統(tǒng)籌調(diào)配各小學(xué)、教學(xué)點教師，合理分配各類教育資源，切實改變中小、完小教師嚴重富余，初小、教學(xué)點教師，特別是青年教師嚴重短缺，各類資源都向中小集中的做法。要優(yōu)先安排免費師范生和特崗教師到教學(xué)點任教。職稱晉升和績效工資分配也要向教學(xué)點專任教師傾斜。對不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點按100人標準單獨核定的公用經(jīng)費，必須全部用于改善該校辦學(xué)條件，維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，不得截留挪用，或強制調(diào)配到大規(guī)模學(xué)校。
三要扶持辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校。7月初，市教育局組織在崇信縣召開了全市小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)場會，觀摩學(xué)習(xí)了崇信、涇川經(jīng)驗，提出了扶持小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)的具體思路。要探索實施聯(lián)校走教，學(xué)區(qū)要根據(jù)學(xué)校大小、教師多少、交通條件等因素，對小規(guī)模學(xué)校音體美、信息技術(shù)、英語等短缺學(xué)科教師，由中小或相鄰學(xué)校選派教師走教，確保小規(guī)模學(xué)校開足課程。學(xué)校對走教教師在課程安排、工作量上可根據(jù)實際靈活要求，在績效考核、評優(yōu)選先、職稱晉升和生活交通等方面要予以傾斜和照顧。要探索小班化教育模式，充分發(fā)揮小班教學(xué)的優(yōu)勢，研究切合小班化的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新適應(yīng)小班額的備課方式和課堂教學(xué)模式，構(gòu)建小班化與個性化互補、“單果管理”的教育模式。要探索片區(qū)化管理方式，以中小或其它優(yōu)質(zhì)校為支撐，根據(jù)連片就近原則，推行中心校托管小規(guī)模學(xué)?！耙恍６帱c”的一體化管理模式，落實三項機制：中心校校長負責(zé)小規(guī)模學(xué)校整體規(guī)劃和教學(xué)管理的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制；優(yōu)秀教師、教學(xué)資源、教學(xué)成果共享機制；管理制度、教學(xué)計劃、教研活動和質(zhì)量考核“四統(tǒng)一”的管理機制，通過強校引領(lǐng)、資源共享、捆綁考核實現(xiàn)以校帶點、共同發(fā)展。全縣已確定的2個聯(lián)校走教試點學(xué)區(qū)和12個小班化教育模式試點校要在開學(xué)后全面推開試點工作，盡快走出路子、積累經(jīng)驗，為全縣大范圍推廣探路，努力促進小規(guī)模學(xué)校由“小而弱”、“小而差”向“小而強”、“小而優(yōu)”轉(zhuǎn)化。
四要合力促進各類教育均衡發(fā)展。根據(jù)省市領(lǐng)導(dǎo)8月19日檢查調(diào)研指示精神，初步確定我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展達標驗收提前到2015年。各校區(qū)要早作準備、不等不靠，扎實推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)。要對照指標要求，進一步摸清底子、細化措施、明確時限，逐項落實達標任務(wù)。特別是圖書儀器配備、功能室建設(shè)等方面，要充分利用現(xiàn)有經(jīng)費，整合各方面資源，自己動手解決問題，確保我縣按期通過縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收。要加快學(xué)前教育普及，加大幼兒園建設(shè)力度，各學(xué)區(qū)要在有條件的行政村建設(shè)幼兒園或在學(xué)校附設(shè)幼兒園，支持民辦幼兒教育發(fā)展，進一步提高幼兒入園班率。各學(xué)區(qū)要進一步加強公民辦幼兒園管理，配齊基本生活設(shè)施和教玩具設(shè)備，規(guī)范安全管理、規(guī)范衛(wèi)生消毒、規(guī)范教學(xué)活動，不斷提升保教保育質(zhì)量。要堅持開展學(xué)前教育宣傳月、家長學(xué)校、親子學(xué)堂、教學(xué)開放日等活動，“讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶”，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”。要進一步加強幼兒教師調(diào)配使用和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)力度，鼓勵支持懂專業(yè)、有特長的教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園工作，確保幼兒教育質(zhì)量，堅決防止只管不教、不組織游戲活動的“保姆式”辦學(xué)?？h一中、二中要從高一、高二抓起，落實精細管理，優(yōu)化備考工作，夯實質(zhì)量底子，加強培優(yōu)幫差，堅決防止高考質(zhì)量滑坡。目前，職業(yè)中專規(guī)模進一步擴大，實驗實訓(xùn)設(shè)備進一步完備，學(xué)校要利用好這個有利條件，想方設(shè)法擴大招生規(guī)模，加強校企合作辦學(xué)，優(yōu)化工學(xué)結(jié)合模式，切實辦好計算機應(yīng)用、護理、學(xué)前教育、礦山機電、中醫(yī)康復(fù)保健等特色熱門專業(yè)，提升學(xué)校辦學(xué)實力。
（六）以維護學(xué)校安全穩(wěn)定為保障，全面提升教育服務(wù)水平
一要堅持不懈做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。要進一步提高思想認識，充分認識到安全穩(wěn)定工作的極端重要性和緊迫性，認識到今年以來全國安全工作面臨的嚴峻形勢，做到常抓不懈，落實“一崗雙責(zé)”，確保教育系統(tǒng)絕對安全穩(wěn)定。要進一步加強校園安全“三防”體系建設(shè)，各級各類學(xué)校都必須確定專、兼職保衛(wèi)人員，并根據(jù)實際設(shè)立校衛(wèi)隊或護校隊。要創(chuàng)造條件，盡快完善校園視頻監(jiān)控設(shè)備，安裝一鍵式報警器，積極推進公安機關(guān)與校園技防系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)工作，加強實時監(jiān)控。要加強與當?shù)卣?、派出所協(xié)調(diào)，建立完善警校聯(lián)動機制，聘任民警擔(dān)任“法制副校長”、“法制輔導(dǎo)員”，對學(xué)校保安門衛(wèi)人員定期進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和能力培訓(xùn)。爭取學(xué)生上下學(xué)高峰期，在校門口加派警力，維持秩序、疏導(dǎo)交通。要細化校園安全和周邊環(huán)境綜合治理措施，深入排查教室、食堂、宿舍等要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保不留死角、不留隱患。特別是在營養(yǎng)餐、校舍、校園周邊環(huán)境等安全隱患排查、整改方面，必須慎之又慎，細之又細，千萬不能麻痹大意、掉以輕心。要進一步加強24小時門衛(wèi)值班，嚴格落實門衛(wèi)、值班、請銷假等管理制度，堅決防止外來人員擅自進入校園或?qū)W生宿舍干擾教學(xué)、生活秩序，杜絕外來車輛擅自進入校園亂放亂停。堅決防止校園內(nèi)練習(xí)駕駛、跳廣場舞、校外人員到校園聚集等問題的發(fā)生。平時，學(xué)校門口不準停放任何車輛。校門口兩側(cè)50米內(nèi)不準擺攤設(shè)點。學(xué)生上下學(xué)時段，學(xué)校門口兩側(cè)50米內(nèi)不準停放任何車輛（公安執(zhí)法勤務(wù)車輛除外）。要進一步加強師生安全教育和警示教育，制訂完善公共突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，定期開展應(yīng)急疏散演練，提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。有針對性地開展“黃、賭、毒”警示教育、安全防范教育、國防教育、法制教育、國家安全教育、防宗教滲透教育、防邪教滲透教育、反恐怖教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育等，小學(xué)每學(xué)年要保證18課時以上，中學(xué)要保證12課時以上。要普遍開展學(xué)生應(yīng)急演練和技能實訓(xùn)活動，增強學(xué)生應(yīng)急避險、自救自護、防災(zāi)害、防事故的能力。要在換季時節(jié)和節(jié)假日前，有針對性地開展防火、防震、防洪、防溺水、防交通事故、防暴力事件等教育和演練活動，切實增強學(xué)生應(yīng)急避險、自救自護、防災(zāi)害、防事故的能力。要在開學(xué)初扎實開展“安全教育周”和“護校安園”專項行動，積極創(chuàng)建“平安校園”。要進一步加強安全信息報送工作，嚴格輿情信息報送制度，確保信息報送準確、及時。發(fā)現(xiàn)苗頭，要第一時間報送、第一時間處置，堅決杜絕瞞報、遲報、漏報問題，絕不允許“催了才報、不問不報”問題發(fā)生。開學(xué)初，各級各類學(xué)校都要組織班主任、科任教師、學(xué)生干部與學(xué)生開展一次談心談話活動，深入了解學(xué)生暑假期間的生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生因生活困難、家庭問題、鄰里矛盾、感情糾葛等造成的思想波動、情緒失控、精神萎靡等情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早疏導(dǎo)、早解決，防止發(fā)生意外事故。
二要凝聚合力做好服務(wù)師生群眾工作。要精細做好營養(yǎng)餐供應(yīng)。食堂供餐的學(xué)校要切實履行監(jiān)管責(zé)任，嚴把食譜調(diào)節(jié)、食量價格、衛(wèi)生消毒、人員健康等關(guān)口，維護好學(xué)生利益，讓學(xué)生吃得好、吃得安全、吃得放心。企業(yè)供餐的學(xué)校要繼續(xù)嚴格按程序要求實施，把好食品簽收、儲存、加工、留樣、分發(fā)、食用等關(guān)口，確保環(huán)節(jié)責(zé)任到人，細節(jié)管理到位，安全不出問題。要辦好職工灶，提高餐飲質(zhì)量，切實提升后勤服務(wù)水平。要切實加強教育經(jīng)費管理。各級各類學(xué)校要切實認清當前嚴格落實作風(fēng)紀律有關(guān)規(guī)定的形勢，以對事業(yè)、對單位、對師生、對自己高度負責(zé)的態(tài)度，從嚴管理使用教育經(jīng)費，在經(jīng)濟方面堅決不能出問題。要全面落實厲行節(jié)約反對浪費要求、“校財局管”規(guī)定和財務(wù)工作制度，切實加強預(yù)算落實、賬務(wù)管理和資金審核，規(guī)范財務(wù)運行和收支行為。特別是收費方面，要嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費項目、標準和范圍，嚴格實行“收支兩條線”，不得私設(shè)項目或胡亂攤派，不得違規(guī)收取班費、資料費、復(fù)印費，或暗示、組織學(xué)生征訂教輔讀物。嚴禁虛列虛報、私設(shè)“小金庫”、公款私存、設(shè)立賬外賬、坐收坐支等違規(guī)行為。要嚴明政策規(guī)定，公用經(jīng)費要嚴格按照使用范圍列支，除明確文件規(guī)定外，不得以任何形式用于教師福利、津貼補貼等方面的開支。要積極落實校務(wù)財務(wù)公開。堅持“陽光辦學(xué)”，規(guī)范決策程序，學(xué)校重大事項和財務(wù)大額支出必須經(jīng)過班子會議審定，并廣泛征求教職工的意見建議，及時向師生公開公示。對涉及師生切身利益的績效考核、評優(yōu)選先、職稱晉升等事項，必須嚴格執(zhí)行政策規(guī)定和相關(guān)制度，考評過程要有教師代表參與，考評推薦結(jié)果要在學(xué)校公示，確保公平、公正、透明。要暢通師生、家長訴求渠道，做好與師生、家長的談心談話和交流溝通，及時消除化解各類矛盾糾紛，盡最大努力解決師生群眾的困難和問題，不斷提升教育服務(wù)水平。
三、奮發(fā)有為，努力推進各項工作任務(wù)落到實處
一要加強學(xué)習(xí)，提高能力。全系統(tǒng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，都要牢固樹立“本領(lǐng)恐慌”意識，主動學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央省市縣有關(guān)政策規(guī)定、教育教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和理論知識，不斷提升做好教育教學(xué)工作的能力。要把學(xué)習(xí)作為增強能力、解決問題、提升質(zhì)量的重要途徑，充分利用各種媒體和資源，帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)、創(chuàng)新思路學(xué)，在學(xué)習(xí)中認清形勢，在學(xué)習(xí)中凝聚合力，在學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新，不斷用新思路、新點子、新辦法提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動教育改革發(fā)展。
二要強化擔(dān)當，改進作風(fēng)。全系統(tǒng)上下一定要牢固樹立團結(jié)一致、協(xié)調(diào)聯(lián)動的意識，真心實意轉(zhuǎn)作風(fēng)、齊心合力謀發(fā)展。局機關(guān)各股室要眼睛向下看、重心朝下移、服務(wù)往下放，多聽取基層學(xué)校意見，多了解基層學(xué)校情況，多解決師生群眾難題，多為基層學(xué)校搞好服務(wù)。各級校長和班子成員要不斷強化責(zé)任意識、敢于擔(dān)當、主動作為，努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提升和教育改革發(fā)展的瓶頸和難題。對下達的工作任務(wù)，要即時行動，高效完成；對一些老生常談、久拖不決的問題，要轉(zhuǎn)換思路，敢于突破；對涉及師生切身利益的事，要立說立行，務(wù)實為民；對自身存在的突出問題，要即知即改，堅決糾正，努力在全系統(tǒng)形成務(wù)實清廉、高效落實、風(fēng)清氣正的良好局面。
三要深化宣傳，營造氛圍。各校區(qū)要充分利用校報?？?、板報專欄、網(wǎng)絡(luò)電視等各種媒體手段，多渠道、多形式報道教育教學(xué)質(zhì)量實績和特色工作，宣傳教師隊伍先進典型，弘揚成績、樹立典型，充分激發(fā)廣大師生的集體榮譽感和團結(jié)競爭意識，爭取家長、社會的配合支持。要及時公開教育改革、惠民政策、行政審批事項流程等有關(guān)信息，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，正確引導(dǎo)社會輿論，不斷凝聚強大的正能量。
四要科學(xué)考核，正確導(dǎo)向。要進一步完善目標管理責(zé)任制，推進“多元化”評價學(xué)校，加強對學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃、校園文化、學(xué)校管理、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、教研活動、學(xué)生活動等方面的考核，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。要嚴格落實質(zhì)量目標責(zé)任考核獎罰辦法，切實加強督促檢查和考核評比，在“賞”和“罰”上同時加大力度，促進各項工作任務(wù)的全面落實。要不斷加大責(zé)任追究力度，對履行職責(zé)不到位而出現(xiàn)重大失誤，未完成階段性或年度目標任務(wù)的校區(qū)要進行行政問責(zé)，努力提升各級學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。
同志們，新的學(xué)年，新的形勢，各校班子成員和全體教職工一定要精誠團結(jié)，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，更加求真務(wù)實的工作作風(fēng)，團結(jié)一心，扎實工作，努力完成各項工作任務(wù)，辦好人民滿意的教育！

講話致辭范文：全縣教育教學(xué)工作會議講話稿版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

下一篇:2015年秋季開學(xué)工作會議講話稿 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:高一軍訓(xùn)學(xué)生代表發(fā)言稿 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】