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9教師節(jié)表彰大會講話稿(市委書記)
各位老師、同志們:
金秋九月是最美的季節(jié),我們在這里歡聚一堂,共同慶祝教師節(jié)這個最美的節(jié)日,表彰教師這個最美的群體,謀劃推進教育這個最光榮的事業(yè)。首先,我代表市四套班子和全市X萬人民,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同志們致以崇高的敬意,向剛才受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀,向所有關心、支持XX教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!
教師節(jié)已經走過了三十年的歷程。三十年來,在黨的教育方針政策的引領下,市委、市政府始終高度重視、大力推進;各級各部門情系教育、通力合作;社會各界慷慨解囊、傾力支持;教育系統(tǒng)盡心盡責、全力以赴,推動了我市教育事業(yè)不斷發(fā)展進步。
這三十年,教育地位不斷提升。教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立,“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為責、師以從教為樂”的氛圍日益濃厚,教師的社會地位和待遇也日益提高。全市學前教育快速發(fā)展,義務教育更加均衡,高中教育深入推進,民辦教育穩(wěn)步發(fā)展,高等教育蓬勃發(fā)展。
這三十年,教育投入不斷增加。31年前,我市的教育財政支出只有X萬元,到去年已經達63億元,增長了140多倍。今年上半年,已突破32億元。應當講,在推進工業(yè)化、城市化的過程中,隨著實力的增強、財力的擴張,對教育的投入也在逐年增長。
這三十年,教育硬件不斷改善。31年前,全市中小學校舍總面積不足200萬平方米,到去年已達594萬平方米。近幾年,先后實施“農村中小學校舍維修與改造工程”、“中小學校舍安全工程”、“教育園區(qū)建設工程”等十幾項校建工程,XX一中八里湖校區(qū)、科技中專新校區(qū)、雙峰小學廬山區(qū)校區(qū)、XX小學八里湖校區(qū)先后投入使用,XX片區(qū)義務教育網點布局已完成調整,市中心幼兒園八里湖園區(qū)開工在即。
這三十年,教育師資不斷優(yōu)化。31年前,我們的小學、初中、高中教師學歷達標率為X%、19.6%、28%;到去年,這三項指標分別是X.7%、X.6%、X.2%。全市教師隊伍不斷發(fā)展壯大,師資水平得到大幅提升,去年各高校新招聘教師143人,其中博士19人、碩士85人。
這三十年,教育成果不斷凸顯。31年前,我市剛剛基本普及小學教育,現(xiàn)在已經普及九年義務教育?,F(xiàn)在,我市一年向全國各類高校輸送學生2萬多人,相當于恢復高考前15年的總和。今年高考,全市考生X人,一本上線X人,二本上線X人,較往年都有大幅度提升。教育服務經濟社會發(fā)展的作用更加明顯,去年我市高職院校對接本地企業(yè)100余家,輸送到本地實習、就業(yè)近萬人,為企業(yè)用工和人才需求提供了有力支持。
教育是國計,更是民生;是今天,更是明天。昨天上午,習近平總書記專門到訪北師大看望教師,他在烏茲別克斯坦進行訪問時,還向全國廣大教師致慰問信。9月5日,省委專門召開了慶祝教師節(jié)表彰大會,強書記出席會議并作了重要講話,為全省教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向,我們要深刻領會精神、抓好貫徹落實。下面,我就貫徹強書記講話精神,推進全市教育事業(yè)發(fā)展,著重講三點意見。
一、要釋放教育發(fā)展的內在活力,使教育成為做大XX的重要基石
教育水平的高低,往往衡量著一個地方的發(fā)展高度、文明程度和人文厚度。就我市而言,在做大XX的過程中,能不能加速發(fā)展、快速進位、提速小康,尤其需要發(fā)揮好教育啟智、育才、聚力的作用,以教育的大提升助推發(fā)展的大跨越。
一要把教育作為加快發(fā)展的基礎工程來抓。新形勢下的經濟競爭關鍵是人才競爭,而人才的競爭最終是教育競爭。XX作為欠發(fā)達地區(qū),人才總量不足、結構失衡的瓶頸制約比較突出。比如,在決戰(zhàn)工業(yè)一萬億的過程中,盡管為幾十萬人提供了就業(yè)機會,但目前很多企業(yè)在項目建設、產業(yè)發(fā)展上,普遍存在人才緊缺的現(xiàn)象。我們必須發(fā)揮教育在人才養(yǎng)成、科技創(chuàng)新中的先導性作用,市場需要什么樣的人才,就開設什么樣的專業(yè),培養(yǎng)什么樣的勞動者,要重點圍繞我市“四大千億”和“五大優(yōu)勢”產業(yè),加強優(yōu)勢特色學科建設,大力培養(yǎng)和集聚一批經濟型、技能型、復合型人才。同時,用好高校院所、科研基地等教育資源,將高校研究成果與全市重大建設項目、重大科研工程和急難險重任務等結合起來,為XX的發(fā)展升級提供強大的人才支撐、科技支撐和智力支撐。
二要把教育作為提速小康的民生工程來抓。教育是開啟智慧、創(chuàng)新、傳播和應用知識的主要途徑,寄托著全市幾十萬家庭對美好生活的期盼,是一項重大的民生工程。有研究表明,勞動者平均受教育年限每增加一年,就可拉動GDP增幅提高9個百分點;農村教育水平提高10%,將使6%—7%的農民脫離農業(yè)。就我市而言,到2020年,要與全省、全國同步全面建成小康社會,不僅要在經濟發(fā)展、總量擴張等方面迅速做大,也要在文化建設、改善民生等方面提速發(fā)展,真正使市民文化素質、社會文明程度等指標跟上全國的發(fā)展水平。所以,我們要通過大力發(fā)展教育事業(yè),為全市廣大人民群眾提供更多的受教育機會和更高的教育質量,讓知識改變命運,促進人的全面發(fā)展,實現(xiàn)全面建成小康的目標。
三要把教育作為城市競爭的品牌工程來抓。教育不僅助推城市的發(fā)展,也決定著城市的競爭實力和文明程度。XX崇文重教的歷史淵遠流長、人文薈萃。全國最早的書院義門書院就在德安,距今有1150多年的歷史。唐朝全國28所書院,XX4所,XX就占2所。白鹿洞書院是我國歷史上著名的書院,曾被譽為“海內書院第一”、“天下書院之首”。XX一中、XX學院醫(yī)學院等院校也都有一百多年的辦學歷史。從XX走出去的學子,已遍布國內外各行各業(yè),不少人成就卓著,這是XX的教育品牌所在。XX作為XX的門戶城市,要通過教育事業(yè)的發(fā)展,建設區(qū)域性教育中心,以教育的有效投入,促進人口集聚,加快產城融合,不斷提高城市競爭力;要通過科教興市戰(zhàn)略的實施,讓更多資金、項目、資源匯聚XX,使XX成為吸引產業(yè)、吸納人氣的強大磁場;要通過教育水平的提高,提升市民素質和城市文明程度,塑造XX的城市精神,增強對周邊地區(qū)的輻射力和影響力。
二、要激活教育發(fā)展的潛在動力,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
教育在經濟社會發(fā)展中具有基礎性、先導性、全局性的作用,在教育上打下的基礎是最具后勁的基礎,在教育上搶占的先機是最具優(yōu)勢的先機,在教育上贏得的發(fā)展是最具價值的發(fā)展。強書記講:“實現(xiàn)中國夢,教育要先行”。我們要充分認識到教育優(yōu)先發(fā)展的極端重要性,堅持把教育擺在更加突出的位置,確保教育在經濟社會發(fā)展的過程中優(yōu)先布局、優(yōu)先發(fā)展。
一要增加投入打基礎。教育投入是支撐長遠發(fā)展的基礎性、戰(zhàn)略性投資,必須算大賬、長遠賬,不能算小賬、眼前賬,寧愿其它方面省一點,也要加大教育投入。要建立教育投入與財政收入同步增長的機制,以更多的財力支持教育事業(yè)發(fā)展。要健全教育對口幫扶機制,特別是加大對欠發(fā)達地區(qū)、農村地區(qū)、邊遠山區(qū)的資金傾斜和扶持。在加大財政投入的同時,要進一步拓寬教育經費渠道,完善財政、金融、稅收等優(yōu)惠政策,引導和鼓勵社會力量捐資、出資辦學。要加強學校財務管理和內部審計,特別是對學校招生、收費、基建、采購、后勤等環(huán)節(jié)要強化管理和監(jiān)督,堅決制止針對學校的亂收費、亂檢查及各種形式的攤派,確保經費使用規(guī)范安全、招生收費科學合理。
二要深化改革增活力。今天的教育同過去相比,無論是形式、內容,還是要求、內涵都發(fā)生了很大變化,特別是現(xiàn)在教育問題和社會問題交織,教育領域新老矛盾疊加,教育的思想觀念和方法不進行大的轉變,體制機制改革不取得質的突破,教育事業(yè)科學發(fā)展就很難有嶄新的局面。要深化辦學體制改革,正確處理好強化政府責任與引入市場機制的關系,建立更加靈活、開放、多樣的辦學體制。要加快教學制度改革,嚴格教師準入、資格認定和培訓制度,建立健全激勵、評價、競爭和淘汰機制,形成規(guī)范有序的教育管理體制。要推進教學方式改革,使人才培養(yǎng)更加符合經濟社會發(fā)展需要,據(jù)了解XX從2018年起高考不分文理科,我們要積極謀劃、早作準備,搞好改革的配套工作。要探索教育跨區(qū)改革,在推進“昌九一體”的過程中,要積極探索教育一體化的模式,探索昌九兩地跨區(qū)招生、教學等互動機制,有關部門要開展可行性研究。
三要以人為本樹導向。學校既是教學的地方,也是育人的地方。必須堅持以人為本、以學生為本,著力加強校風、學風、師德、師風建設。要堅持德育為先。牢牢把握社會主義辦學方向,把立德樹人作為教育的根本任務,加強愛國主義教育和理想信念教育,加強傳統(tǒng)美德、公共道德教育,不斷增強學生服務國家、服務人民的社會責任感。要堅持管理為要?,F(xiàn)在的學生,靠監(jiān)督和懲罰是很難管住的,必須推行人性化的管理,特別是對一些處于叛逆期的學生,要通過“一對一”的辦法,消除學生對學校和老師的抵觸心理。要堅持安全為重。切實加強食品衛(wèi)生、學校消防、交通安全、校園及周邊治安環(huán)境等專項整治,為師生提供安全的學習生活環(huán)境。近期,多地出現(xiàn)了大學生返校失蹤事件,這對加強教育安全敲響了警鐘。
四要整合資源促公平。收入不公平影響人一時,教育不公平影響人一生?,F(xiàn)在來講,“有學上”不是問題,“上好學、擇好校、進好班”是最大問題。必須進一步推動教育均衡發(fā)展,堅持優(yōu)質教育資源向農村地區(qū)、邊遠山區(qū)、薄弱學校傾斜,逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距,讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學、有好學上。要加強困難群體和特殊群體教育工作,完善農民工子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難群體、特殊群體的教育政策,保障各類群體平等受教育的權利,真正形成更為普惠的公平教育。要加快義務教育、學前教育等教育網點建設,逐步實現(xiàn)校舍、師資、設備、圖書等資源的均衡配置,新建小區(qū)必須按要求配套建設幼兒園等設施,滿足居民子女就近接受教育。同時,要加強對各類教育的分類指導,努力形成我市“基礎教育高質量、高等教育高水平、職業(yè)教育有特色、社會教育有成效”的良好局面。
五要提升質量鑄品牌。教育質量是教育發(fā)展的生命,也是社會關注的焦點。必須樹立“辦一流教育、出一流人才”的理念,把提高教育質量作為辦人民滿意教育的突破口。要高度重視辦學特色。學前教育要以規(guī)范辦園為重點,基礎教育要以養(yǎng)成教育為根本,高中教育要以能力培養(yǎng)為關鍵,職業(yè)教育要以企效聯(lián)辦為出路,辦出學校的特色,彰顯教學的亮點。要全面推進素質教育。把著力點放在激發(fā)學生學習興趣,提高學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力上來,既要注重知識的傳授,更要注重能力的培養(yǎng),實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展,促進學生健康成長。要選優(yōu)配強師資隊伍。重點要抓好校長、年級組長、班主任、骨干老師和學科帶頭人等隊伍建設,讓XX成為“出人才、出經驗、出名師、出名?!钡慕逃叩?。
三、要凝聚教育發(fā)展的強大合力,為教育營造尊師重教的濃厚氛圍
教育工作是一項系統(tǒng)的社會工程,不僅需要廣大教師的不懈努力,更需要良好的社會環(huán)境,需要方方面面的大力支持。全市上下必須齊心協(xié)力,密切配合,做到“人人關心教育、時時關注教育、事事支持教育”,大力營造“尊師重教”的濃厚氛圍。
一要更加關注教育。各級黨委、政府要切實把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以更深的認識、更多的財力、更實的行動支持教育事業(yè)發(fā)展。黨政主要領導要深入研究教育發(fā)展規(guī)律,正確把握教育發(fā)展趨勢,做到教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃,教育投入優(yōu)先安排,教育問題優(yōu)先解決,努力解決教育面臨的重點、難點和熱點問題。健全保證教育優(yōu)先發(fā)展的問責機制和地方黨政領導抓教育的考核制度。各地各部門要按照職能分工,完善配套政策,加強協(xié)調合作,為全市教育工作提供優(yōu)質服務。社會各界要對教育工作多理解、多寬容、多支持,努力為教育事業(yè)發(fā)展營造優(yōu)良環(huán)境。
二要更加關愛學生。青少年是祖國的未來。要堅持把學校教育、家庭教育、社會教育緊密結合起來,延伸學校教育空間,構建長效機制,使學校教育、家庭教育、社會教育相互配合、相互促進,營造政府重視、社會關心、學校組織、家庭配合的全方位育人環(huán)境。特別是現(xiàn)在,我們很多家長都外出打工,很多留守兒童缺少家庭關愛,如果教育跟不上,就很容易出現(xiàn)問題。有關方面必須高度重視,尊重學生的個性和意見,真心了解、信任和關愛每一位學生。
三要更加關心教師。教師是人類靈魂的工程師。各級黨委、政府要高度重視和關愛教師,改善教師的學習、工作和生活條件,維護教師的合法權益,關心教師的身心健康,千方百計為教師辦實事、做好事、解難題。特別是對邊遠山區(qū)、條件艱苦地區(qū)的教師,要給予更多的關愛和關懷,在工資待遇、保障性住房和職稱晉升等方面給予政策傾斜,千方百計為他們創(chuàng)造必要的教學條件,支持和鼓勵他們長期從教、終身從教。要積極探索教育系統(tǒng)人力資源優(yōu)化配置、激勵保障機制,引導區(qū)域內校長、教師合理流動。
今天是第31個教師節(jié),剛才聽了幾位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言,我很感動、也很欣慰,在你們的身上,感受到了全市廣大教育工作者獻身教育、為人師表的崇高境界。借此機會,我對全市廣大教師及教育工作者提五點希望:一要“忠心為學”。忠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的價值追求,履行好人民教師的光榮使命。任何時候都要滿懷激情地對待工作,做到靜下心來教書,潛下心來育人,用自己的教育理想和教育追求,來贏得學生的尊敬、家長的信任、社會的認可。二要“公心待學”。我們的學生來自于不同背景的家庭,大家要公平對待每一位學生,自覺加強師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格,用人格塑造人格,用尊重換取尊重,用智慧點燃智慧,真正做到“學為人師、行為世范”。三要“耐心教學”。學生的成長,是有一個過程的,而且他們的接受能力,有快有慢。這就需要你們耐心輔導、耐心指導、耐心引導,對學生弄不明白、理不清楚的地方,要一遍一遍講解,不講透、不教會就不撒手,做到對每一名學生都寄予期望,永不放棄。四要“潛心研學”。牢固樹立終身學習的理念,不斷拓寬知識視野、更新知識結構,夯實業(yè)務基礎、提高育人本領,深入開展教育教學研究工作,包括教學常規(guī)、師生情感、教學藝術、教育理論、教育方法以及教學改革方向等,永遠站在教育發(fā)展的最前沿和制高點。五要“用心競學”。在教學課題上比成果、在學生培養(yǎng)上賽成績、在崗位奉獻爭先進,使自己成為學科的帶頭人、教學的領路人。
各位老師、同志們,國運興衰,系于教育;三尺講臺,決定未來。希望全市廣大教師和教育工作者弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),搶抓發(fā)展機遇,努力辦好人民滿意的教育,培養(yǎng)更多的有用人才、優(yōu)秀人才、拔尖人才,為全力做大XX、開創(chuàng)雙核發(fā)展新征程作出新的更大貢獻。
謝謝大家!
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