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“三嚴三實”專題教育活動匯報會講話稿

同志們：

今天，我們召集這個會的主要目的是深入推進委（廳）“三嚴三實”專題教育活動。小結一下前一階段性“三嚴三實”專題教育活動，是匯報會、交流會、中心組學習會，也是安排部署會，這是理論學習實踐成果的展示。節(jié)前機關黨委安排機關處室和直屬單位基層黨組織對前一階段委廳“三嚴三實”專題教育活動進行了書面總結，今天維穩(wěn)處、基教處、督導室、電教館、信息中心等單位對本單位“三嚴三實”專題教育第一、第二專題教育的開展情況進行了匯報。通過大家的匯報可以看出，各單位能夠按照委（廳）機關的統(tǒng)一安排部署，認真組織實施 “三嚴三實”專題教育活動，在具體的業(yè)務工作中貫徹了“嚴”和“實”的要求，做到了“兩手抓”、“兩促進”，專題教育活動取得了初步的成效。

一、委（廳）“三嚴三實”專題教育活動的總體進展情況

今天5個處室（單位）的發(fā)言質量都比較高，大家都勇于面對問題、不回避問題，查擺的問題有分析、有措施，確實起到了深化認識的作用。發(fā)言單位雖然有限，但每一個發(fā)言都有自己的觀點，都有不少的創(chuàng)新，也有新的思考和觀點，應該對大家有所啟發(fā)，有所幫助。革別人的命容易，革自己的命不容易，我們應該對照他們，檢討自己，使自己也有收獲。今年5月中旬自治區(qū)啟動了“三嚴三實”專題教育活動，根據自治區(qū)黨委和組織部的相關要求，委（廳）研究印發(fā)了《自治區(qū)教育工委、教育廳關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》?！秾嵤┓桨浮酚“l(fā)后機關處室和直屬單位高度重視，及時進行了安排部署。其中教育出版社、電教館、實驗中學等單位認真制定了自己的實施方案。學生處、維穩(wěn)處、教育出版社、電教館、實驗中學、在黨組織負責人上黨課方面也走在了前列。發(fā)展規(guī)劃處、教育出版社、電教館等單位認真組織了兩個專題的學習研討活動。四個月以來，各單位都能按照《實施方案》認真推進專題教育活動，比較好地完成了前兩個專題的專題教育活動。有三個特點。

首先是強化了問題意識。一方面著力查擺了工作中“不嚴不實”的問題。結合籌備自治區(qū)黨委教育教師工作會議、落實2015年自治區(qū)政府工作報告重點任務、落實自治區(qū)重點民生工程、完成2015年教育綜合改革任務、回應群眾呼聲解決基層群眾困難，梳理了委（廳）以及機關各處室、直屬單位工作中存在的問題。同時認真查擺了黨員干部在工作、生活中“不嚴不實”的問題。機關黨委、機關處室、事業(yè)單位通過函詢、召開座談會、設置意見箱和電子郵箱等方式向干部職工征求意見和建議，認真整理和分析，形成了問題清單，部分問題清單在辦公平臺的“公告欄”進行了晾曬。自考辦、資助中心認真查擺問題、深入研究整改對策，推進了工作。發(fā)展規(guī)劃處、職教處、基教處、教師工作處、學生工作處、電教館、信息中心等單位對查擺出的問題立查立改，在務實創(chuàng)新、攻堅克難方面做了積極地努力。同時委（廳）黨員干部個人也邊學邊查邊改，使“三嚴三實”專題教育活動實實在在“看得見摸得著”。

其次是強化了責任意識。一是強化了各級黨組織的主體責任。各級黨組織積極將專題教育活動的內容融入到 “三會一課”中去，認真組織開展了學習研討、學習成果匯報等活動，黨支部書記率先講黨課，取得了良好的效果。關于學習成果如何運用到工作實踐中去，不少單位的同志們在工作中確實體現了很強的責任意識。6月以來，大事很多，教育教師工作會、黨建工作會，職業(yè)教育會、援疆工作會、教師節(jié)慶祝活動、自治區(qū)60周年慶?；顒拥鹊龋k公室、法規(guī)處、規(guī)劃處、黨建處、思政處、職成處、高教處、教師處等許多同志參與了，會議和活動都取得了很好的效果。二是強化了分管廳領導“管業(yè)務，管黨建”的責任。廳領導按照廳黨組分工深入分管單位，進行調研；參加基層黨組織“三嚴三實”專題教育相關活動；抓住副處以上黨員干部這個“關鍵少數”，召集分管單位副處以上黨員干部，對照“三嚴三實”的要求和《實施方案》中指出的問題召開學習研討會，開展查擺問題、工作研討、上黨課等活動，帶頭圍繞作風建設講不足、講要求，圍繞業(yè)務工作講問題、講措施、講辦法。三是強化了機關處室各黨支部負責人“一崗雙責”的責任。處室負責人既抓業(yè)務，也抓黨建，結合業(yè)務工作規(guī)律、業(yè)務工作例會等形式，將學習教育貫穿始終，把“三嚴三實”的要求融入到了每一項具體業(yè)務工作中去。財務處、雙語辦結合業(yè)務工作例會開展了專題教育活動，結合業(yè)務工作特點提出了踐行“三嚴三實”的要求，取得了比較好的效果。

第三是強化了學習意識。各級黨組織在黨員大會、學習研討會上采取集體學習、領學等方式開展讀原著活動；組織觀看《筑夢中國》系列紀錄片、中央黨校韓慶祥教授主講的《習近平總書記系列重要講話精神輔導》報告視頻，激發(fā)了黨員干部學習原著的興趣；邀請自治區(qū)黨校教授、自治區(qū)檢察院領導以“踐行‘三嚴三實’，爭做‘四強’干部”、“嚴守黨的政治紀律”為主題進行了輔導；組織學習了莊仕華、萬金剛等正面典型人物，激發(fā)學習的動力；觀看了《蛻變》系列警示教育片、參觀了反腐倡廉教育基地，對干部進行了警示教育；及時傳達學習中央和自治區(qū)黨委的會議和文件精神，圍繞落實自治區(qū)教育教師工作會議精神等主題多次召開查找工作差距和問題、分解責任和任務的會議，激勵黨員干部深入學習研討政策，務實改革創(chuàng)新；在教育信息網上開設“三嚴三實”專欄，并開設“在線訪談”欄目，通過訪談節(jié)目，營造了“比幫趕超”的學習氛圍。機關處室和直屬單位黨組織結合本單位實際組織開展了專題教育活動，監(jiān)察室結合反腐倡廉建設和作風建設開展了專題教育活動。招辦結合業(yè)務工作規(guī)律，擠出時間保證開展“三嚴三實”專題教育活動。實驗中學堅持利用每周一處室例會、周二中層干部會、周三全校教職工大會、周五校黨委會等時間組織學習活動。

四個月來，委（廳）“三嚴三實”專題教育活動前兩個專題的教育活動我們取得了一些成效，但還存在一些不容忽視的問題。一是有的單位對專題教育重視不夠。有的領導對“三嚴三實”專題教育的重大意義和本質要求認識不到位，沒有真正負起責任。有的單位在學習教育和專題研討方面不夠深入，學習、研討流于形式；有的單位在查擺問題時沒有深入分析本單位的“不嚴不實”問題，照貓畫虎，輕描淡寫，整改問題不疼不癢。二是有的單位不能正確處理工學矛盾。有的單位專題教育活動沒有與日常學習教育很好地結合起來，而是以工作任務重、學習人員少、組織效果不好為借口，重業(yè)務工作，輕教育活動。三是有的單位專題教育活動進展滯后，問題整改不力。有的單位由于學習滯后、查擺滯后，導致問題整改不力。有的單位問題找的比較空泛，整改無從下手。有的單位查擺的問題沒有結合工作實際、觸及干部思想和實際，查與不查、改與不改都“看不見摸不著”；還有個別單位整改不夠積極主動，連整改的措施也沒有。

同志們，今年三個專題的“三嚴三實”專題教育活動還有一個專題沒有進行，大半的時間已經過去，時間不等人，各單位大半的學習任務也應該完成。馬上又是“十·一”小長假，及時進行總結反思、拾遺補缺尤為重要。做得好的要繼續(xù)努力，做得不好的要努力向做得好的學習，及時趕上，這就是今天召開這個會議的目的。

二、下一階段的工作要求

目前，我們肩上的任務都十分繁重，“十一”七天假期之后，不能全放了，每天拿一個小時或拿一個半天，好好梳理工作，計劃一下今年最后2個月的工作是很有必要的。我們的各項工作必須全力推進，“三嚴三實”專題教育活動的任務也會越來越緊，要求也會越來越高，我們必須做到“兩手抓”、“兩促進”。關于下一階段的專題教育活動我提幾點要求。

一是切實履行黨組織主體責任，強化責任落實。各黨組織負責人是專題教育的第一責任人，要切實履行第一責任，黨政主要領導要高度重視、密切配合，投入足夠的時間、精力來抓推動、促落實，對重要工作、關鍵環(huán)節(jié)要親自部署、嚴格把關，及時掌握工作動態(tài)。要以高度的責任感來貫徹落實委廳三嚴三實專項教育活動《實施方案》，第一專題、第二專題的學習教育活動規(guī)定的動作沒有完成的，一定要抽時間補上。學習、研討活動要補，問題清單更要補。問題找的不準的還要繼續(xù)查擺，已經進行整改的要及時建立臺賬。機關黨委、組織干部人事處、辦公室、紀檢監(jiān)督部門要加強對專題教育的督導檢查，通過調研、列席專題研討等形式進行督查。以嚴的要求、實的作為貫穿于工作之中，就是要在安排工作、謀劃工作、檢查工作中都用嚴和實的標準進行。這樣就與實際工作結合起來了，比如今天的會議就是從實際著眼的，方法、內容、人員選擇、發(fā)言內容都與工作緊密相連。

二是要進一步加強學習教育。各級黨組織要堅持把學習教育貫穿始終。要繼續(xù)突出學習習近平總書記系列重要講話精神，強化張春賢書記在自治區(qū)教育教師工作會議上講話精神的貫徹落實，深入學習黨章和黨的紀律規(guī)定，把學習和思考、學習和調研結合起來，不斷反思、改進、提升自己，真正做到學而信、學而用、學而行。要加強學習是的針對性，提高學習的有效性。要緊緊圍繞四個全面的核心戰(zhàn)略部署學習思考，要有針對性的開展學習，推動中央、自治區(qū)有關教育工作重大決策部署的貫徹落實，把“三嚴三實”專題教育不斷引向深入。

三是要深化專題學習研討。從第一、第二專題的學習研討情況來看，整體效果是好的。副處以上黨員干部提高了認識，發(fā)現了不足，明確了工作的努力方向。第三個專題，核心目標說老實話、辦老實事、做老實人，所以，第三專題的學習研討要圍繞核心要求來設計、來組織、推動，要把自己擺進去，檢視自己“嚴”和“實”做的怎么樣、差距在哪里、原因是什么；不斷深化對說老實話，辦老實事，做老實人的認識，提高踐行“老實”二字的自覺性。機關黨委、組織干部人事處、辦公室要聯(lián)系實際，提前籌劃擬定黨組中心組的學習研討方案，力求突出主題、學思結合，確保研討取得實效。

四是要堅持問題導向，邊查邊改。對專題教育中查擺出的問題清單，要逐一研究、明確責任、不等不拖，能解決的馬上解決、能整改的抓緊整改，特別是群眾或者媒體反映十分強烈的問題，必須馬上辦、落到位。有些問題還要引起廣泛的重視。比如：對基層群眾反映的問題，無論在任何一個崗位，我們的最終目標就是為基層服務、為群眾服務，基層滿意，群眾高興應該說是我們內在的價值追求。不了解基層，不關心群眾，甚至看不起基層和群眾，這個現象還是存在的。還有工作作風存在不實的問題，坐辦公室多下基層少；主動查找問題不夠，有問題而沒有重視；思考問題、研究問題不夠深入，要么始終沒有解決，要么解決的質量不高；破解難題的意識不強，能力不足，回避問題；基礎工作不扎實等等。

五是要組織開好專題民主生活會。副處以上黨員干部要認真進行黨性分析，嚴肅認真地開展批評和自我批評，撰寫黨性分析材料。按照要求廳黨組年底民主生活會就以“三嚴三實”為主題，機關處室黨支部要召開專題組織生活會，直屬單位黨委、黨總支、黨支部召開中層干部列席的專題民主生活會。要圍繞民主生活會和組織生活會做好相關準備工作。撰寫黨性分析材料，查擺問題，談心交流要早做準備。自治區(qū)黨委巡視組反饋意見、督促整改工作可能也在10月、11月進行，要把上級查找的和我們自己查找的問題結合起來，一起整改。整改措施要務實，不圖形式、不炒舊飯，要“察病灶、找病根、開藥方”，在解決問題上要有進展、有突破。要通過民主生活會和組織生活會切實增強黨組織的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。

同志們，面對繁重的工作任務，我們更要展現我廳務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，勇于進取的工作熱情，敢于擔當的工作責任。我們要以從嚴從實的態(tài)度分析當前教育工作面臨的形勢，要清醒認識到，當前我們的各項工作任務不能有任何松懈。要以從嚴從實的勁頭落實各項工作任務，推動各項決策部署取得實實在在的成效。要以從嚴從實的作風保證教育工作的順利推進，進一步強化理想信念教育，加強黨規(guī)黨紀黨性教育，進一步落實黨風廉政建設“兩個責任”，切實把黨員干部的思想防線筑牢、作風根基夯實，以良好的精神風貌積極推動我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定，圓滿完成各項工作任務。

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