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學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文：微課制作之反思是由范文詞典為您精心收集，希望這篇微課制作之反思范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是微課制作之反思的正文：

　　原創(chuàng)]校本研修：信息技術(shù)提升------微課制作之反思作者: 15037116062       信息技術(shù)提升培學(xué)習(xí)以來(lái)，提高了本人信息技術(shù)的運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，越來(lái)越感受到，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)教學(xué)的幫助越來(lái)越大，使課堂教學(xué)越來(lái)越生動(dòng)活潑，直觀。
　　在學(xué)習(xí)了關(guān)于“微課”設(shè)計(jì)、制作的知識(shí)和方法以后，更加感受到現(xiàn)代化教學(xué)與信息技術(shù)的緊密聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，如何設(shè)計(jì)基于重難點(diǎn)的微課，如何制作基于重難點(diǎn)的微課，中小學(xué)微課程的設(shè)計(jì)與制作等一系列的學(xué)習(xí)，理解了設(shè)計(jì)教案與設(shè)計(jì)微課的不同。微課是關(guān)于一節(jié)課中，某一知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)（8--10分鐘）。設(shè)計(jì)的微課是聚集的知識(shí)的精華，教學(xué)的精彩部分，學(xué)科中的重難點(diǎn)。微課是在有限的時(shí)間內(nèi)（8--10分鐘），解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)槲⒄n的針對(duì)性比較強(qiáng)，反饋及時(shí)，易于教師進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
　　在體育學(xué)科中，通過(guò)制作的微課進(jìn)行教學(xué)，可以使學(xué)生很直觀的看到，將要進(jìn)行學(xué)習(xí)的動(dòng)作的視頻，在頭腦中形成表象；對(duì)于有一定難度和較為復(fù)雜的技術(shù)，通過(guò)慢動(dòng)作和分解動(dòng)作，讓學(xué)生很清楚的看到動(dòng)作的的運(yùn)動(dòng)軌跡，變化等，提高學(xué)生的視覺(jué)感，對(duì)動(dòng)作形成概念，從而減少學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，提高學(xué)習(xí)的效率和課堂教學(xué)的效果。
　　總之，在信息技術(shù)提升-----微課制作的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大大的提高了自己的信息技術(shù)運(yùn)用的水平的同時(shí)，深刻的理解了現(xiàn)代教育與信息技術(shù)的緊密聯(lián)系。同時(shí)很好的掌握了關(guān)于微課制作、設(shè)計(jì)方法，提升了信息技術(shù)運(yùn)用的能力。
 

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