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《還魚兒一個美麗的家》評課

這是一堂比較精彩的科學課！

本課的教學，重點突出，目標明確。圖片的導入，把學生從課堂拉近現(xiàn)實生活，讓學生深刻體會到水的污染對魚兒的影響，激發(fā)了學生的探究欲望。實驗之前視頻演示正確操作實驗的步驟，是學生確保實驗成功的關鍵。

這堂課學生以小組分工合作的形式進行探究活動，在交流討論的過程中，教師引導學生探究水中雜質(zhì)的過濾實驗。結束后，對相互之間實驗的情況、記錄，進行交流、相互補充，并且讓學生及時參與評價，及時進行自我反思，學會對實驗更加細致、準確的觀察。學生通過這樣的實驗，經(jīng)歷了研究問題的全過程，培養(yǎng)了學生的認識能力、思維能力和探究能力。

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