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從08年8月份至今參加工作近一年的時間里,我不斷學習,不斷努力,懷著認真負責的態(tài)度去做好每一件事。
在思想方面,我定期學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論等,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀;積極參與學校舉行的各種文化活動以及教師師德、教學技能培訓;“學為人師,行為世范”,在學生面前樹立了良好的形象。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務,表現(xiàn)出極好的組織紀律性,不曾遲到、請假、曠工、早退等。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認可,同時虛心向前輩請教,學習人家豐富的教學經(jīng)驗。
在教學方面,本人遵循“以學生為本、以教師為輔”的教學方針,因材施教,虛心向前輩學習;通過聽課和自己上公開課的形式努力學習人家的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己在教學上的不足并且及時改進,逐漸形成了有自己風格的教學方式,課堂質(zhì)量有了一定的提高。接任高一20、21、22班的信息技術(shù)教學工作,我倍感肩頭壓力和責任的沉重,對于這個班的學生,在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,我只有審慎選擇管理的方法,有針對性的進行調(diào)理。積極詳細地了解每一個學生的學習和生活的情況,有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調(diào)節(jié),用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們。
總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我,反思不足可以提高自我。相信在反復的總結(jié)和反思中,我會不斷的完善自我和提高自我的。
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