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6 小學四年級暑假社會實踐活動通知
四年級暑期實踐活動安排
（一）四年級手抄報主題
1.手抄報主題：“中秋節(jié)”主題手抄報，內(nèi)容以中秋節(jié)節(jié)日習俗、故事、詩詞等為主。
2.手抄報要求
要求統(tǒng)一選用八開素描紙、字跡工整、設(shè)計合理、切合主題、圖文并茂，優(yōu)秀作品將在全校展出。
（二）四年級實踐作業(yè)（每位同學任意兩項，多選不限）
1．環(huán)保出行看世界（二選一）。
暑假出游是個不錯的安排，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野。出游的時候你能做到規(guī)范自己的言行嗎？學校倡導(dǎo)文明出行，環(huán)保出行。
（1）出游的時候把你的環(huán)保行為記錄下來，不隨便丟棄垃圾，拒絕用一次性餐具，不買瓶裝飲品，自帶水杯等等，并把你的活動感言記錄下來。
（2）把你看到的不文明行為記錄下來，并寫出你認為好的整改措施，怎么才能杜絕這樣的不文明行為發(fā)生，告訴大家如果是你你會怎么做。
2．聚焦xx。（走進xx、關(guān)注身邊的事選一項）
生活變化氣象萬千，在我們的家鄉(xiāng)時刻社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家，進行一次社會大調(diào)查。
（1）第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會、2015年全國軟式棒壘球夏令營暨全國軟式棒壘球錦標賽在xx舉行，你或者你身邊的人參加活動了嗎？調(diào)查一下舉辦運動會對我們家鄉(xiāng)的發(fā)展起到了什么樣的推動作用？運動會的開展起到了什么作用？為什么開展全國少數(shù)民族運動會？請同學們“關(guān)注民族運動會，了解民俗民風，維護民族團結(jié)”。
（2）可以到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，發(fā)現(xiàn)我們家鄉(xiāng)的變化，過去怎么樣，現(xiàn)在有什么改變。
（3）還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站等等參與環(huán)保和科普教育活動，并記錄下來。到社區(qū)、進家屬院、走訪長輩、詢問老者，通過今昔對比來凸顯社會的進步變化，開展一次生活質(zhì)量變化的調(diào)查，了解百姓生活；走向街頭、走進商場為社會現(xiàn)象打分。
總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會活動，可以培養(yǎng)我們的社會責任感，增強社會生活技能，記錄一次社會實踐活動。
3.體驗一種工作或者職業(yè)。
我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以在父母親的監(jiān)護下共同到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作；還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，勞動一天、了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習；去體驗環(huán)衛(wèi)工人、小賣部售貨員等職業(yè)的工作辛苦……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私猓ヌ接?，去參與，并把體驗的過程記錄下來。
具體要求
1.可以邀請同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計一個“暑期社會實踐活動小計劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見或者邀請他們一同參與。
2.活動前要考慮周全，活動記錄中要有時間、地點、參與人（你的姓名、班級），圖文并茂、用文字記錄活動過程或感想或?qū)懸粋€活動小結(jié)，要求家長給予評價。
3.實踐記錄使用A4紙，可以用老師發(fā)的模板，也可自主個性設(shè)計，活動務(wù)必做到面向全體。（提倡個性設(shè)計，評選時個性設(shè)計給予適當加分），開學后各班先自行評選、獎勵，并擇優(yōu)上交5份實踐作業(yè)。
4.暑期實踐資料上交作品質(zhì)量將作為班級個人和班集體評優(yōu)選先的重要依據(jù)之一，希望老師跟同學認真落實此項活動，讓孩子們度過一個愉快而充實的假期。 6
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