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8 關(guān)于小學(xué)各年級(jí)評(píng)選“讀書之星”等優(yōu)秀學(xué)生的通知
小學(xué)各班級(jí):
為進(jìn)一步推進(jìn)巴校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革,調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生讀書寫作的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,擬在小學(xué)各班評(píng)選“讀書之星”、“背誦大王”、“小作家”、“小書法家”、“識(shí)字大王”,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一.各年級(jí)評(píng)選項(xiàng)目
一年級(jí):識(shí)字大王、小書法家、背誦大王
二——四年級(jí):背誦大王、讀書之星、小書法家
五——六年級(jí):背誦大王、讀書之星、小書法家、小作家
二.評(píng)選條件
1.“識(shí)字大王”評(píng)選條件:一年級(jí):喜歡識(shí)字,喜歡閱讀。課內(nèi)外識(shí)字總量600個(gè)左右。能借助拼音閱讀淺顯的兒歌、童謠。二年級(jí):喜歡識(shí)字,喜歡閱讀。課內(nèi)外識(shí)字總量1400個(gè)左右。能借助拼音較快的閱讀童話等兒童讀物。
2.“小書法家”評(píng)選條件:一年級(jí):在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,能按筆順規(guī)則用鉛筆書寫漢字,字體規(guī)范、端正、整齊,紙面干凈。書寫姿勢(shì)正確,書寫習(xí)慣良好。二年級(jí):在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,能按筆順規(guī)則用鉛筆書寫漢字,字體規(guī)范、端正、整齊、美觀,紙面干凈。書寫姿勢(shì)正確,書寫習(xí)慣良好。并有一定的書寫速度。三、四年級(jí):在平時(shí)的學(xué)習(xí)中能用鋼筆熟練的書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。書寫姿勢(shì)正確,書寫習(xí)慣良好。五——六年級(jí):在平時(shí)的學(xué)習(xí)中能用鋼筆熟練的書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔、美觀。并有一定的速度。書寫姿勢(shì)正確,書寫習(xí)慣良好。
3.“背誦大王”評(píng)選條件:一、二年級(jí):喜歡誦讀。能用普通話正確、流利背誦所有要求背誦的內(nèi)容,并比其他同學(xué)背得快、背得多。三——六年級(jí):喜歡誦讀。能用普通話正確、流利、有感情地背誦所有要求背誦的內(nèi)容,并比其他同學(xué)背得快、背得多。
4.“讀書之星”評(píng)選條件:二年級(jí):喜歡閱讀。本學(xué)期課外閱讀總量15萬(wàn)字左右;三年級(jí):喜歡閱讀。本學(xué)期課外閱讀總量20萬(wàn)字左右;四年級(jí):喜歡閱讀。本學(xué)期課外閱讀總量25萬(wàn)字左右;五年級(jí):喜歡閱讀。本學(xué)期課外閱讀總量40萬(wàn)字左右;六年級(jí):喜歡閱讀。本學(xué)期課外閱讀總量45萬(wàn)字左右。
5.小作家評(píng)選條件:喜歡寫作。能在40分鐘內(nèi)完成500字左右的記實(shí)性文章或想象類文章,做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容生動(dòng)具體,感情真實(shí),并且有一定的文學(xué)性。
三.評(píng)選辦法
1.班內(nèi)初評(píng)。由語(yǔ)文老師組織全班學(xué)生在民主推薦的基礎(chǔ)上,進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查核實(shí),產(chǎn)生本班后選人。只要符合評(píng)選條件的都可以上報(bào),不限名額。
2.學(xué)校聯(lián)評(píng)。學(xué)校組織專人對(duì)各班候選人進(jìn)行條件比對(duì)、事跡核查,篩選出最優(yōu)秀、最突出的學(xué)生。
四.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.各班候選人班內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
2.學(xué)校評(píng)選出的優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。并在全校升旗儀式上隆重頒獎(jiǎng)。
五.其他事項(xiàng)
1.凡上報(bào)的學(xué)生填寫相應(yīng)的候選人推薦表,并在本周六上報(bào)。
2.1——2年級(jí)學(xué)生可由家長(zhǎng)或語(yǔ)文老師代為填寫。3——6學(xué)生在老師指導(dǎo)下由本人填寫,書寫要正確、端正、整潔。 8
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