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　　為了營(yíng)造濃濃的校園書香氛圍，開展多種形式的師生讀書活動(dòng)，努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本制度：

　　一、學(xué)生必須熟讀經(jīng)典詩(shī)詞：

　　一二年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首，

　　每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;三四年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞30首，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;五六年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;

　　二、教師必須參加讀書活動(dòng)

　　(1)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。

　　(2)每位四十周歲以下的教師在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦

　　書的同時(shí)，要寫好讀書筆記(教育隨筆)，一周不少于2篇(包括課后反思)，并輸入電腦，發(fā)送到自己論文文件夾內(nèi)。四十周歲以上的教師每?jī)芍芡瓿梢黄?/P>

　　(3)開展新教育實(shí)驗(yàn)論談活動(dòng)，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力。

　　(4)學(xué)校教導(dǎo)處每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，每學(xué)期舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，教導(dǎo)處做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。

　　三、圖書室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動(dòng)師生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

　　四、各個(gè)班級(jí)以古詩(shī)園地為陣地，引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)詞，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng)，成績(jī)記入期末綜合成績(jī)中。

　　五、建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　　六、學(xué)生必須堅(jiān)持寫讀書筆記，少先隊(duì)要開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)” 、“閱讀小明星”等欄目，積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀與解讀比賽、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng))，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　七、學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)地讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。

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