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寫(xiě)這篇燈籠制作過(guò)程的感受時(shí)，心中有些慚愧，兒子的寒假?zèng)]有過(guò)多的時(shí)間陪他，雖然過(guò)年7天的假期，而我因工作原因也就休息了兩天，所以兒子交到幼兒園的燈籠也是奶奶抽空到夫子廟買(mǎi)的。當(dāng)看到網(wǎng)上其他小朋友寫(xiě)的感受時(shí)，我決定和兒子一起動(dòng)手補(bǔ)做一個(gè)元宵燈籠，讓他感受一下其中的樂(lè)趣。
于是，3月20日星期六，我們倆花了一個(gè)下午的時(shí)間一起制作了一個(gè)紅燈籠。材料是：兩個(gè)紙杯，一根繩子，一根小棍子和雙面膠。
兒子動(dòng)手將杯口卷邊剪掉，然后沿杯身剪成小寬條，再把另一個(gè)杯底剪下來(lái)壓在杯口上，將小寬條用雙面膠貼在杯底邊緣，在制作過(guò)程中突然發(fā)現(xiàn)雙面膠用完了，正在猶豫是下樓去買(mǎi)還是用線縫時(shí)，小家伙不聲不響地拿出透明膠帶，用剪刀剪成小條后反過(guò)來(lái)互貼，就做成了雙面膠遞到我手上，我驚訝地問(wèn)兒子：“你怎么會(huì)做的??？”兒子說(shuō)他在幼兒園看過(guò)聞老師就是這樣做雙面膠的，他看著就記下來(lái)了，我被兒子的話感動(dòng)，被他認(rèn)真的樣子感動(dòng)了，對(duì)于老師的各種教導(dǎo)也深深感謝。最后，穿上繩子，把繩子系在棍子上，燈籠就制作成功了。
                            
                                         王濟(jì)涵

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