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水產(chǎn)專業(yè)實習(xí)總結(jié)

（龍騰）

2010年6月，我從生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院回到家鄉(xiāng)。在這段時間，我在單位上班的同時，進(jìn)行了水產(chǎn)專業(yè)實習(xí)。實習(xí)總結(jié)如下：

通過快1年的實習(xí)，使我們參與到魚苗生產(chǎn)一線，拓寬了知識面，真正將所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題解決問題。為我們將來深入生產(chǎn)積累實踐財富。我們不但在學(xué)校學(xué)習(xí)了水產(chǎn)理論知識，而且通過這次實習(xí)，真正明白了“水產(chǎn)”的真諦并將其落實于具體操作，很好地填補了以前的空白。通過此次實習(xí)培養(yǎng)了我們的動手能力，同時還提高了我們艱苦奮斗、吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的素質(zhì)。最難得的是我們意識到水產(chǎn)養(yǎng)殖的“錢”景和自己肩負(fù)的水產(chǎn)使命。

1、鞏固所學(xué)水產(chǎn)專業(yè)知識

實習(xí)之前，在學(xué)校進(jìn)行了一學(xué)期課堂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了《水生生物學(xué)》、《水產(chǎn)動物疾病學(xué)》、《魚類學(xué)》、《水產(chǎn)品加工》、《池塘養(yǎng)魚》等多門專業(yè)課程。在學(xué)校，還參加了班里組織的水生生物課外興趣活動小組。另外還做了各門課程課堂筆記。通過在校階段的學(xué)習(xí)，使我從一個水產(chǎn)專業(yè)“門外漢”入了門?；貋韺嵙?xí)期間，我鞏固了所學(xué)的水產(chǎn)專業(yè)知識，特別是溫習(xí)了在校所做的筆記和總結(jié)，使我水產(chǎn)專業(yè)技能得到提升。

2、 應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識于實踐

實習(xí)期間，我把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。在水生生物學(xué)

方面，到“外婆家”，實地學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

3、實習(xí)成效

通過實習(xí)，我的水產(chǎn)專業(yè)知識得到進(jìn)一步提升。主要是

對水生生物學(xué)專業(yè)和池塘養(yǎng)魚技術(shù)全面撐握，能夠進(jìn)行水質(zhì)分析和從事養(yǎng)殖業(yè)。

一年的實習(xí)期就要結(jié)束了，雖然掌握了一些知識，提高了一些技能，但是水產(chǎn)專業(yè)實踐性很強。要在將來水產(chǎn)業(yè)方面做出成績，還需要加強學(xué)習(xí)，不斷實踐，總結(jié)經(jīng)驗。

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