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2014年度教育教學管理與質(zhì)量先進單位自評報告

2014年是“十二五”規(guī)劃的第四年。在黨中央“十八大”精神的鼓舞下，全校師生員工精神振奮、團結(jié)協(xié)作、努力工作，不斷開創(chuàng)了學校工作新局面。一年來,我校按照市教育局關于“夯實基礎、調(diào)整結(jié)構(gòu)、保證規(guī)模、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的總體要求，在校企合作方式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、生產(chǎn)性實訓基地建設、教學方法創(chuàng)新、技能訓練與竟賽、教師培訓與頂崗實踐、職教宣傳等諸多方面較好地完成了全年的工作目標和任務，突出教學質(zhì)量這個核心，強化校企合作和學生職業(yè)技能培養(yǎng)這個重點，切實加強了教育教學管理工作，全面進行新課程教學改革。自評達到了湘潭市教育局評選2013年度中等職業(yè)學校教育教學管理與質(zhì)量先進單位的條件。
一、學制管理
嚴格執(zhí)行教育行政部門的職業(yè)教育學生學籍管理規(guī)定，我校招收招收初中畢業(yè)3年制中職學生在校學習時間不低于2年，頂崗實習不少于1年；高中畢業(yè)2年制中職學生在校學習時間不低于1年，頂崗實習不少于1年；招收應屆初中畢業(yè)5年制高職學生在校學習時間不低于3年，頂崗實習不少于1年。
二、教學管理
(一)、才培養(yǎng)方案的優(yōu)化與實施
根據(jù)教育部頒發(fā)的中職教育專業(yè)目錄，我?，F(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)機使用與維護、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、機電技術(shù)應用、會計、計算機應用和文秘等9個專業(yè)，今年組織相關專業(yè)教研室的師生開展了行業(yè)生產(chǎn)和人才市調(diào)研，編寫了市場調(diào)研報告，并及時應用到教學實踐中，對各專業(yè)的《人才培養(yǎng)方案》進行了優(yōu)化與提高，并嚴格按《人才培養(yǎng)方案》落實與執(zhí)行。
(二)、學科教學計劃的革新與實施
根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展特點和當?shù)叵嚓P產(chǎn)業(yè)情況，我們組織了各專業(yè)帶頭人和骨干教師開展教研教改活動，分別對農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)機使用與維護、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、機電技術(shù)應用、會計、計算機應用、文秘等9個專業(yè)的專業(yè)基礎課和專業(yè)課程都優(yōu)化了《教學標準》和《課程教學計劃》，并聯(lián)系教學實踐認真組織落實。
(三)、實踐性教學計劃完善與實施
在各專業(yè)建設指導委員會的領導下，邀請生產(chǎn)現(xiàn)場專家參加實踐性教學管理活動，確保實驗實習、教學實習、生產(chǎn)性實習、頂崗實習等環(huán)環(huán)相扣，聯(lián)系生產(chǎn)實際。①對現(xiàn)有9個專業(yè)都設計了《實習實訓計劃》，有明確的學習項目與任務和目標，并有考核的標準和措施。②各專業(yè)班級按實習實訓計劃落實實習實訓工作：每次實習實訓人數(shù)、時間、實習實訓開展情況，要如實記錄，相關責任人要簽字，學生的實訓報告或?qū)嵙曅〗Y(jié)等，建立文字和電子檔案。
(四)、頂崗實習計劃的制訂與實施
緊貼當?shù)貓@林生產(chǎn)實踐，在抓好校實訓基地建設的基礎上，進一步加強校企合作，①對現(xiàn)有9個專業(yè)都優(yōu)化了《頂崗實習計劃》，做到有明確的學習任務和目標，并有考核的標準和措施。②頂崗實習情況有如實記載，相關責任人有簽名，每批學生頂崗實習總體情況有實習企業(yè)的意見，頂崗實習完成好，實習總結(jié)或設計等資料齊全。
(五)、教學日常規(guī)管理秩序井然
在校黨委和校行政的統(tǒng)一組織領導下，學校全年工作按年初學校總體計劃、科室工作計劃、專項工作計劃等逐項執(zhí)行。對現(xiàn)有9個專業(yè)的教學活動均按學校每學期教學進程總表和各課程學期教學計劃有序進行，各教研室都有針對性地制定了相關各業(yè)的學期工作計劃，開學突出抓課程教學計劃、實習實訓計劃、實習主要器材采購計劃，期末抓教學總結(jié)和實訓作品等材料。學校教務科每學期組織了2次教學工作檢查，內(nèi)容包括檢查教案、聽評課、作業(yè)批改和實驗實訓記錄。每門課程都要組織學生進行期中和期末考核，以及崗位技能測試，每年開展一次全校性的學生專業(yè)技能比賽。
三、專業(yè)建設
(一)、專業(yè)調(diào)整與建設
聯(lián)系湘潭社會與經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)況，組織師生每年進行一次市場調(diào)研，現(xiàn)有9個專業(yè)進行了充分的市場需求調(diào)研，撰有專題調(diào)研報告，每年召開一次專業(yè)建設調(diào)整設置研討會，并將調(diào)研結(jié)果應用到教學實踐之中，優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。各專業(yè)在課程設計和技能培養(yǎng)上有適度的超前性，以適應不斷變化的市場需求。
現(xiàn)有的農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)機使用與維護和農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理等專業(yè)為湘潭經(jīng)濟社會服務的特色專業(yè)，緊密聯(lián)系湘潭社會與經(jīng)濟建設實際來辦學與開展教育教學活動，力爭為湘潭經(jīng)濟發(fā)展作出更大貢獻。
(二)、校內(nèi)實訓實習場地建設
學?，F(xiàn)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)藝園林、農(nóng)機機電、計算機、服務四大類實訓基地，39個實驗實訓場（室）進行條件優(yōu)化。如生態(tài)養(yǎng)殖場、園林模擬實習場、生產(chǎn)塑料大棚、農(nóng)機修理廠等正在進行升級改造，新增投資350多萬元，努力做到實驗實訓設備齊全且先進，設施設備的項目達標率和實驗實訓項目開出率 100% ，完成率 90% 以上，實驗實訓設備近2500萬。
(三)、校外生產(chǎn)性實習基地建設
按國示范校建設要求，所有專業(yè)都有相對穩(wěn)定的校外實習基地30多個，新增了湘潭大地園林公司、湘潭沙子嶺豬良種繁育中心、湘潭市蔬菜種苗中心、雨湖區(qū)仙女蔬菜基地等校外合作基地，基本能滿足頂崗實習的需要，符合要求，有校企合作長效機制，合作項目及內(nèi)容具體，成效顯著。
(四)、國示范校建設與專業(yè)評估
國示范校建設按教育部批準的建設方案逐步進行，運行良好，各項指標按達到要求。今年有2個專業(yè)為省級精品專業(yè)，7個專業(yè)申報市級評估，專業(yè)抽考合格率達到90%以上。
四、課程建設
(一)、課程體系：
全面推行文化知識和專業(yè)實踐能力相結(jié)合、理論與實踐相融合、教學內(nèi)容與崗位需求相適應，并與高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育相銜接。根據(jù)專業(yè)特點，嚴格按教育部規(guī)定開設德育、語文、數(shù)學、英語、計算機應用等公共文化課。
(二)、課程內(nèi)容：
課程內(nèi)容文化課服務專業(yè)課，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，基本體現(xiàn)專業(yè)核心技能和成熟的先進技術(shù)，每門專業(yè)課都增加校本教學內(nèi)容。實踐性教學內(nèi)容達到60%以上。
五、教師隊伍建設
(一)、師資結(jié)構(gòu)
按國示范校建設要求，全校專任教師占教職工總數(shù)的65%以上，專業(yè)課教師占專任教師人數(shù)的50%以上 ，“雙師型”教師占專業(yè)課教師人數(shù)的 60%以上，外聘教師占專業(yè)課教師的比例達到25%。
(二)、師資質(zhì)量
全校所有公共課、專業(yè)課教師95%以上達到本科學歷；45歲以下教師全部達到本科學歷；教師具有高級專業(yè)技術(shù)職務的比例達到45%以上；實習指導教師全部獲得高級職業(yè)資格證書或中級專業(yè)技術(shù)職務；外聘教師全部具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務。
(三)、師資建設
按國示范校要求，學校制訂并實施了“雙師型”教師培養(yǎng)培訓方案；專業(yè)課教師每學年到企業(yè)參加專業(yè)實踐的比例達到50% 以上；制訂并實施專業(yè)帶頭人和課程帶頭人培養(yǎng)培訓方案，有專項的培養(yǎng)計劃和經(jīng)費，并有相應的獎勵政策；近兩年參加國省市培訓的教師人數(shù)達專業(yè)教師85％以上。
六、教學質(zhì)量
(一)、學生就業(yè)質(zhì)量對口就業(yè)率
我校工科類專業(yè)對口就業(yè)率達70%以上、文科類專業(yè)達50%以上，本地（長株潭）就業(yè)率達75%，用人單位對近三年畢業(yè)生的滿意率達95%以上，社會對畢業(yè)生評價高，學生對用人單位的工資待遇和工作環(huán)境滿意率90%以上，沒出現(xiàn)一次糾紛。
(二)、省職業(yè)能力考試
我校今年參考省職業(yè)能力考試學生達95%以上。
(三)、學生技能競賽
我校今年嚴格按市教育局文件要求派人參加市職業(yè)技能比賽；代表湘潭市參加省技能競賽我校學生囊括了“農(nóng)機具修理”項目的一等獎，并獲得“農(nóng)機具維修”和“藝術(shù)插花”兩個項目的三等獎。
(四)、職業(yè)資格認證考試
我校10個專業(yè)畢業(yè)生獲得中級以上職業(yè)資格證書或行業(yè)企業(yè)認證證書達到90%以上。
七、教材建設
(一)、教材征訂渠道
為提高教學質(zhì)量，我校從省教育廳歸口的渠道征訂教材，全部使用經(jīng)省、市教材審定與遴選委員會遴選列入教材目錄的教材，沒用一本盜版教材。
(二)、教材征訂數(shù)量
為了使教學緊密聯(lián)系生產(chǎn)實踐，我校秋季按新生注冊人數(shù)上報公共課教材訂單，春季按二年級人數(shù)上報公共課教材訂單，每位學生教材按時到位。
(三)、教材改革與研發(fā)
根據(jù)省教育廳“十二五”重點建設項目要求，今年由我校教師編寫了《城市綠化美化》、《現(xiàn)代農(nóng)作物栽培技術(shù)》、《現(xiàn)代果蔬栽培技術(shù)》、《現(xiàn)代花卉栽培技術(shù)》、《現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品營銷知識》、《現(xiàn)代計算機應用技術(shù)》、《家畜傳染病》、《養(yǎng)豬學》、《家畜繁殖學》、《家畜內(nèi)科診斷》和《經(jīng)濟動物》等10本適合我校使用的校本教材，并入選教育部校本教材開發(fā)項目。
 
XX生物科技學校
2014年11月18日

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