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述職報告

教師職稱述職

分類: 述職報告 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 09-27

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教師職稱述職

本人于2005年6月畢業(yè)于蘇州大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位,在實小這個大家庭工作的六年中,有歡笑也有眼淚,有日麗也有風(fēng)雨。工作以來,執(zhí)教于低中高三個年級段,讓我在不同階段得到了鍛煉,提升了自己。

思想上,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,認真完成學(xué)校各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

所獲綜合表彰:

2008.1xx市“優(yōu)秀共青團員”,

2010.9xx市“教壇新秀”,

2010.6?!敖虒W(xué)新秀”,

2011.2?!跋冗M教育工作者”。

教育教學(xué)中,堅持“三愛”思想,認真完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

小一以來:
 
2010.6    參加xx市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動榮獲一等獎,

2008.5    參加學(xué)?!?35”教師說課、賽課活動榮獲一等獎,

2009-2010  于xx鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間,參加鎮(zhèn)青年教師賽課活動獲一等獎,在xx村完小送教活動中所上語文課被評為優(yōu)質(zhì)課。

2006.9    xx市中小學(xué)生五好小公民主題教育讀書實踐征文活動輔導(dǎo)獎,

2010 .12   “增華閣”作文競賽小三組指導(dǎo)獎,

2008-2009   指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省中小學(xué)師生書法展示賽多人獲獎,指導(dǎo)學(xué)生參加雙龍杯全國少兒書畫大賽多人獲獎,

2009.5    指導(dǎo)學(xué)生參加xx市中小學(xué)美術(shù)、書法比賽多人獲獎。多次獲得了學(xué)校“教學(xué)進步獎”。

教科研方面,我勤于練筆,及時總結(jié),積極參加各類論文案例的評比,積極投稿。小一以來,

2008.12《創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提高學(xué)生語言訓(xùn)練》發(fā)表于《xx日報》,

2009.3《小學(xué)生家庭挫折教育淺議》發(fā)表于《大學(xué)生》鳳凰教育論壇。

2006.12《試論現(xiàn)代小學(xué)生家庭挫折教育的意義與培養(yǎng)策略》在xx市第十三次教育科研優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,

2007.6《淺談創(chuàng)造性的語言訓(xùn)練》在學(xué)校教育科研論文評比中獲二等獎,

2008.3教學(xué)設(shè)計《小松鼠找花生果》獲江蘇省“藍天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中獲優(yōu)秀獎,

2008.6《品“味”》在xx市教育科研優(yōu)秀案例評選中獲三等獎,

2008.12教學(xué)設(shè)計《登鸛雀樓》獲江蘇省“藍天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中獲三等獎,

2008.12《淺談拼音教學(xué)》在xx市第十五次教育科研優(yōu)秀論文評比中獲三等獎,

2009.12《關(guān)注留守兒童的心理健康與成長》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評比中獲三等獎,

2010.10《小學(xué)生同伴關(guān)系的培養(yǎng)》在江蘇省“藍天杯”第八屆中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,

2010.12《少年王勃》教學(xué)設(shè)計在江蘇省“藍天杯”第五屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中獲三等獎,

2007在學(xué)?!敖處熚拿鞫Y儀”征文活動中獲三等獎。

2006.2-2008.7參與xx市級課題《研究型班主任培養(yǎng)途徑的探究》。

此外,我還積極參加校內(nèi)外組織的各項活動。

2006在學(xué)校“青年教師讀書成才”演講比賽中獲三等獎。

2008年在“135”青年教師讀書演講比賽中獲二等獎。參與指導(dǎo)詩文表演《四季》,每天利用休息時間對學(xué)生進行節(jié)目的排練,在校經(jīng)典詩文活動中獲一等獎。

工作雖然忙忙碌碌,但心里卻十分充實,在今后的工作中,我還要繼續(xù)努力,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提升自己。

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