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暑期社會實踐活動總結

中國是農(nóng)業(yè)大國，自古以來，無論階級關系如何變化，農(nóng)民始終是我國的主要生產(chǎn)力。而在新時期的中國，對農(nóng)民重視就是對國家重視，因此，中央提出的“建設社會主義新農(nóng)村”是一項偉大的正確的建設社會主義社會要求，“社會主義新農(nóng)村”是指在社會主義制度下，反映一定時期農(nóng)村社會以經(jīng)濟發(fā)展為基礎，以社會全面進步為標志的社會狀態(tài)。

2005年10月，中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會通過《十一五規(guī)劃綱要建議》，提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設。

2011年5月黨的十七屆五中全會出臺的十二五規(guī)劃指出：加快社會主義新農(nóng)村建設。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是“十二五”時期的一項重大任務，必須堅持把解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題作為全黨工作重中之重，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，堅持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，加大強農(nóng)惠農(nóng)力度，夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平和農(nóng)民生活水平，建設農(nóng)民幸福生活的美好家園。

“建設社會主義新農(nóng)村”的提出距今已近7個年頭，經(jīng)過這幾年的摸索、創(chuàng)新、模范建設，社會主義新農(nóng)村建設已有一定的豐碩成果，那么新農(nóng)村建設究竟有了怎樣的成效？我們南航金城學院數(shù)理力系10級土木工程三班希望通過這個暑假對新農(nóng)村建設的成果關于經(jīng)濟建設、文化建設、公共設施建設、生態(tài)建設、民主建設等方面進行調(diào)查，希望通過這次調(diào)查能讓我們對社會主義新農(nóng)村建設有一定的了解，同時希望把我們的調(diào)查數(shù)據(jù)反映社會讓大家一起了解國家政策的指導建設情況。這項調(diào)查也能讓我們大學生對國情有所了解，能夠充分體察民情。同時希望此次社會調(diào)查，能鼓勵大學生畢業(yè)后能選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為新農(nóng)村輸入人才資源支持新農(nóng)村發(fā)展。

調(diào)查的主要方面：

1.關于社會主義新農(nóng)村建設：經(jīng)濟建設

農(nóng)民收入來源：農(nóng)作物收成、外出務工收入、自主創(chuàng)業(yè)收入、上班收入等

①關于農(nóng)田保護政策面臨的問題：工廠引入需要占地使用農(nóng)田、新生人口增加導致住房占地問題等

②大量青年勞動力外出務工導致農(nóng)田的大量閑置的問題

③對自主創(chuàng)業(yè)及大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的扶持政策

2.關于社會主義新農(nóng)村建設：文化建設

①信息化農(nóng)村建設：氣象預報系統(tǒng)建設、家庭寬帶接入情況、警務安全建設、鄉(xiāng)村信息傳播路徑等

②文化氛圍：鄉(xiāng)村圖書館建設、鄉(xiāng)村小學建設、村官文化程度、娛樂項目等

③留守兒童情況

3.關于社會主義新農(nóng)村建設：公共設施建設

鄉(xiāng)村公路建設、街道路面鋪設情況、公廁及生活垃圾處理站建設情況、醫(yī)療站建設情況、敬老院建設、街道路燈建設等

4.關于社會主義新農(nóng)村建設：生態(tài)建設

秸稈處理情況、生活垃圾處理情況、化糞池建設情況、綠化情況等

5.關于社會主義新農(nóng)村建設：民主建設

村民選舉落實情況、村務公開情況等

具體安排如下：

第一天，對村子的整體進行觀察，就村子的鄉(xiāng)風文明（鄉(xiāng)村小學、鄉(xiāng)村圖書館、醫(yī)療站、生活娛樂項目、村務公開情況）、村容整潔（生活垃圾處理、公廁建設、化糞池建設、綠化、秸稈處理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路建設、街道建設）進行基本了解，收集好相關文字及圖片資料

第二天，進行走訪，通過村民了解此村新農(nóng)村建設前后的變化及存在的問題，并做好相關記錄

第三天，對本村周邊的工廠進行環(huán)境及經(jīng)濟效益調(diào)查，對工人進行工作情況（工資、工作環(huán)境、福利）調(diào)查，并通過村民了解本村農(nóng)田占用情況

第四天，了解本村村民的基本收入來源，及收入支配情況。了解村民一天中生活安排情況及整體的生活狀況。

第五天，了解本村留守兒童情況，有可能的話可以給留守兒童集中補課輔導（視情況而定，待討論）。

第六天，了解本村的風俗及生活娛樂情況，了解本村的上學情況及每年考取大學的情況。

第七天，了解是否有村民自主創(chuàng)業(yè)及大學生返鄉(xiāng)工作及創(chuàng)業(yè)情況。

第八天，專訪村委會或街道委員會了解本村新農(nóng)村建設發(fā)展前后的變化，及對本村未來建設的規(guī)劃，就經(jīng)濟建設、文化建設、公共設施建設、生態(tài)建設、民主建設等方面進行了解，再把村民反映的問題及自己調(diào)查結果反映給村委會

第九天，整理調(diào)查數(shù)據(jù)并總結此次調(diào)查結果，保管好調(diào)查數(shù)據(jù)，把所有數(shù)據(jù)整理成電子檔發(fā)給團隊總負責人進行匯總

第十天，把調(diào)查結果反映給鎮(zhèn)或縣級市相關領導，并把調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)給當?shù)乜h或市電視臺

暑期社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，增長才干。十天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過這次實踐每位隊員都成熟了，能更全面的看待問題，使自身經(jīng)驗更豐富，能力更卓越，使自己的人生價值得以體現(xiàn)。我想，美好不僅僅是回憶，更重要的是給我們以啟迪和無窮的前進動力。

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