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6 煉油廠暑期實踐報告
隨著期末考試的結(jié)束，期盼已久的暑假終于到來了?；氐搅思依铮且环N久違的溫馨氣氛，玩了幾天，腦子里也出現(xiàn)了一些想法。思考著這個暑假干點什么，作為一名大學生，我希望大學的暑假能與以往不同，進行社會實踐鍛煉一下自己。
為了方便起見，這次我就去了本縣旁的XX商貿(mào)有限公司實踐，這是一家中型煉油廠，去感受一下煉油廠中的工人到底是怎么工作的，體驗一下他們的工作勞苦。當然，作為一名在校大學生，我當然要把學習作為實踐的首要，雖然我只是大一的學生，并沒有具體的學習統(tǒng)計學的專業(yè)知識，也沒有進行過校外實踐，但是我并不認為這是實踐中的阻礙，我把它完全當做是一次學習，并且相信學有所得。
既然是在煉油廠實踐，對于石油化工當然得有一個稍微詳細的觀察分析記錄，這讓我發(fā)現(xiàn)高中化學的部分知識還能用上，真是沒有白學。
一、石油化工簡介：
1、石油化工的含義
石油化學工業(yè)簡稱為石油化工，是化學工業(yè)的主要組成部分，是指以石油和天然氣為原料，生產(chǎn)石油產(chǎn)品和石油化工產(chǎn)品的加工工業(yè)。石油產(chǎn)品又稱油品，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油）和潤滑油、液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等。
2、石油化工的發(fā)展
石油化工的發(fā)展起源于19世紀20年代石油的開始煉制；20世紀20年代的汽車工業(yè)發(fā)展帶動汽油的生產(chǎn)；40年代催化裂化工藝的進一步開發(fā)形成頗具規(guī)模的石油煉制工藝；50年代裂化技術(shù)及乙烯的制取為石油化工提供大量原料；二戰(zhàn)后石油化工得到更進一步的發(fā)展；70年代后原由價格上漲石油發(fā)展的速度下降。因此對新工藝的開發(fā)、新技術(shù)的使用、節(jié)能優(yōu)化等的綜合利用成為必然趨勢。
3、石油化工的重大意義
石油化工作為我國的支柱產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟中占有極高的地位。石油化工是燃料的主要供應者，是材料產(chǎn)業(yè)的支柱之一；促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展，如肥料、制取塑料薄膜的推廣及農(nóng)藥的使用等；對各工業(yè)部門起著至關(guān)重要的作用，如為我們提供汽油煤油柴油重油煉廠氣等燃料，成為交通業(yè)、建材工業(yè)、及輕工紡織工業(yè)等領(lǐng)域。
二、石油及石油產(chǎn)品
（一）、石油的組成與性質(zhì)
石油又稱原油，是由各種烴類組成的復雜混和物，含有少量硫、氮、氧等有機化合物和微量金屬。
石油的性質(zhì)因產(chǎn)地而異，密度為0.8～1.0克/立方厘米，粘度范圍很寬，凝固點差別很大（30～—60°C），沸點范圍為常溫到500°C以上，可容于多種有機溶劑，不溶于水，但可與水形成乳狀液。組成石油的化學元素主要是碳（83%～87%）、氫（11%～14%），其余為硫（0.06%～0.8%）、氮（0.02%～1.7%）、氧（0.08%～1.82%）及微量金屬元素（鎳、釩、鐵等）。
（二）、石油產(chǎn)品
石油產(chǎn)品可分為：石油燃料、石油溶劑與化工原料、潤滑劑、石蠟、石油瀝青、石油焦等6類。其中，各種燃料產(chǎn)量最大，約占總產(chǎn)量的90%；各種潤滑劑品種最多，產(chǎn)量約占5%。
1、石油燃料
汽油：是消耗量最大的品種。汽油的沸點范圍為30~ 205°C，密度為0.70~ 0.78g/cm3，商品汽油按該油在汽缸中燃燒時抗爆震燃燒性能的優(yōu)劣區(qū)分，標記為辛烷值70、80、90或更高。
噴氣燃料：主要供噴氣式飛機使用。沸點范圍為60~280℃或150~315℃（俗稱航空汽油）。
柴油：沸點范圍有180~370℃和350~410℃兩類。前者稱為輕柴油，后者稱為重柴油。
2、石油溶劑用于香精、油脂、試劑、橡膠加工、涂料工業(yè)做溶劑或清洗儀器、儀表、機械零件。
3、潤滑劑
潤滑脂：俗稱黃油，是潤滑劑加稠化劑制成的固體或半流體，用于不宜使用潤滑油的軸承、齒輪部位。
4、石蠟油 包括石蠟、地蠟、石油脂等。石蠟主要做包裝材料、化妝品原料及蠟制品，也可做為化工原料產(chǎn)脂肪酸（肥皂原料）。
5、石油瀝青主要供道路、建筑用。
6、石油焦用于冶金（鋼、鋁）、化工（電石）行業(yè)做電極。
除上述石油商品外，各個煉油裝置還得到一些在常溫下是氣體的產(chǎn)物，總稱煉廠氣，可直接做燃料或加壓液化分出液化石油氣，可做原料或化工原料。XX商貿(mào)有限公司中主要經(jīng)營煤焦油、瀝青、渣油、重油、潤滑油、工業(yè)燃料油以及代辦各種油品運輸業(yè)務(wù)。
（一）主要裝置及流程
原油蒸餾是原油加工的第一道工序，在煉油廠中占有非常重要的地位。 目前煉油廠常采用的原油蒸餾流程是雙塔流程或三塔流程。雙塔流程包括常壓蒸餾和減壓蒸餾，三塔流程包括原油初餾、常壓蒸餾和減壓蒸餾。大型煉油廠一般采用三塔流程。對于XX商貿(mào)這樣的中小型煉油廠采用的是雙塔流程。
依據(jù)原油加工成產(chǎn)品的用途不同，原油的蒸餾工藝流程大致可分為三類：①燃料型，以生成汽油、煤油、柴油、減壓餾分油以及重質(zhì)燃料油為主；②燃料－潤滑油型，以生成汽油、煤油、柴油、減壓餾分油以及重質(zhì)燃料油為主，對減壓餾分油的分離精度要求較高，減壓塔側(cè)線餾分的餾程相對較窄；③化工型，以生成汽油、煤油、柴油、減壓餾分油以及重質(zhì)燃料油為主，汽油、煤油和部分柴油用作裂解原料，因此其分離精度要求較低。
（二）主要煉油工藝簡介
1、常壓蒸餾和減壓蒸餾
常壓蒸餾和減壓蒸餾習慣上合稱常減壓蒸餾，常減壓蒸餾基本屬物理過程。原料油在蒸餾塔里按蒸發(fā)能力分成沸點范圍不同的油品（稱為餾分），這些油有的經(jīng)調(diào)合、加添加劑后以產(chǎn)品形式出廠，相當大的部分是后續(xù)加工裝置的原料，因此，常減壓蒸餾又被稱為原油的一次加工。包括三個工序：原油的脫鹽、脫水；常壓蒸餾；減壓蒸餾。
2、催化裂化裝置
催化裂化工藝在石油煉制工業(yè)中占有十分重要的地位，在技術(shù)和經(jīng)濟上有許多優(yōu)越性，是用于二次加工生產(chǎn)高質(zhì)量燃料油的主要手段。催化裂化裝置是煉油工業(yè)的核心裝置，從經(jīng)濟效益看，它占總公司利稅的30％左右，從加工能力看，占總公司原油加工能力的1/3。催化裂化裝置包括三大反應過程：反應再生過程、分餾過程、吸收穩(wěn)定過程。
以上是對煉油廠的簡單介紹，以下是我在公司中的所見所聞所學所感，公司的老員工告訴我一名剛剛畢業(yè)的大學生通過生產(chǎn)實習應達到以下基本要求:
1.認識并掌握常用機器、設(shè)備的結(jié)構(gòu)及作用。
2.了解化工工藝、生產(chǎn)過程及控制系統(tǒng)。
3.了解過程裝備的制造工藝及過程。
4.了解油品的儲運過程。
5.了解油品的儲運設(shè)備。
6.了解油品的物料性質(zhì)。
這些是新員工成為一名正式職工的基礎(chǔ)，只有達到這些基本要求他們才可以進一步的跟著師傅學習，具體的學習操作流程，掌握公司的業(yè)務(wù)等等，繼而成為一名正式的職工，管理裝置以及公司的業(yè)務(wù)。
對于新員工有具體的學習內(nèi)容：了解化工工藝整體設(shè)備構(gòu)成，學習石油化工生產(chǎn)企業(yè)常用動設(shè)備泵、壓縮機、氣壓機、汽輪機等的操作，熟識掌握該類設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)及其維修，了解業(yè)務(wù)往來。
方法及步驟：結(jié)合技術(shù)人員的講解，新員工親自參與機器設(shè)備的檢維修工作。
當然我只是一名暑假短期工，除了向師傅們詢問一些好奇的事情外，就是看一看那些先進的設(shè)備，可以說小飽眼福，此外就是觀察師傅們怎么往運輸車中裝油，怎么卸油，裝油是一項不簡單的工作，滾燙的初品油在裝油的過程中很容易濺出，造成燙傷員工的危險，所以裝油要有一定的技巧，至于是什么技巧我是無權(quán)知道的。此外，我還要做一些簡單的工作，就是公司場地上有時會出現(xiàn)被灑落的原油，我要把它們清除掉，放回油池中，這一點不僅做到了節(jié)約，而且環(huán)保，所以公司的環(huán)境一直很好，不過既然是煉油廠，石油的味道是在所難免的，所以一天工作下來，并不會感到很累，只是身上的油味是讓我難以忍受的，所以回到家中，我做的第一件事就是洗澡換衣服，去除這一身的油味。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間十幾天的暑假實踐結(jié)束了，雖然實踐的時間不長，但也頗有心得。作為偉大的祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與自己專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了在本縣旁的煉油廠做些簡單的工作，就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。 6
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