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實(shí)踐報(bào)告范文：教育——社會(huì)主義新農(nóng)村的希望是由范文詞典為您精心收集，希望這篇教育——社會(huì)主義新農(nóng)村的希望范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是教育——社會(huì)主義新農(nóng)村的希望的正文：

　　這篇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告主要是關(guān)于本人利用寒假時(shí)間當(dāng)一名農(nóng)村英語(yǔ)教師在大連莊河市大營(yíng)子勤工儉學(xué)的經(jīng)歷和感想,分為做人篇和為師篇兩個(gè)部分.

　　第一部分:做人篇

　　我于2007年1月20日清晨乘上沈陽(yáng)—丹東的返鄉(xiāng)度假的列車(chē),下午到家后,稍做一晚的休息,便又匆匆背上行囊,踏上前往莊河旅程.由于在那里有姐姐照應(yīng),因此我并不十分害怕.在汽車(chē)行駛途中下起了大雪,我的心情也像這漫天飛舞的雪花有點(diǎn)亂,也有喜悅的激動(dòng).因?yàn)檫@畢竟是我人生中的第一份工作,我將收獲這20年來(lái)第一份報(bào)酬,將擁有自己支配的一筆數(shù)額可觀的工資.我為它做了無(wú)數(shù)美妙的計(jì)劃,我最終決定應(yīng)為父母各買(mǎi)一套新年的衣服,想讓他們?cè)谧哂H訪友的時(shí)候感到自己是最幸福的父母.但我的這個(gè)心愿最終還是未能達(dá)成,因?yàn)閺那f河回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是臘月二十四,父母都忙著添置年貨,沒(méi)有時(shí)間和精力陪我逛街,最主要的是他們都舍不得花我的錢(qián).最后這筆錢(qián)進(jìn)入了我大一下學(xué)期的生活費(fèi)中.

　　做人——血濃于水的親情是普天之下最珍貴的情感,當(dāng)我們羽翼漸豐即將翱翔于天宇之際,我們是不是應(yīng)該先學(xué)會(huì)感激我們的父母,用我們的實(shí)際行動(dòng)答謝父母多年的養(yǎng)育之情呢

　　路途中的景象對(duì)我的觸動(dòng)很大:道路兩旁放眼望去稀稀兩兩的人家,且相距很遠(yuǎn),這讓我想到農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易啊!這里屬于山區(qū),從收割后遺留的莊稼茬可以看出,這里的農(nóng)民是靠種玉米為生,沒(méi)有種水稻和小麥,更沒(méi)有建大棚的.我想,這里農(nóng)民的收入一定不會(huì)很高,接下來(lái)的所見(jiàn)更加肯定了我的猜想.這里的房子很少有磚瓦房,大多是石頭砌的房子和泥土房,有一些農(nóng)民甚至還住的是破舊的茅草房.我心里開(kāi)始有一種說(shuō)不出的酸楚.我們國(guó)家的一些地區(qū)也許也像這里一樣落后,新農(nóng)村建設(shè)任重而道遠(yuǎn).但這里荒涼卻并不頹廢,因?yàn)檫@里的農(nóng)民已經(jīng)意識(shí)到教育的重要性,更重要的是有一批像我姐姐那樣甘愿在農(nóng)村吃苦的普通教師,我相信通過(guò)一代人,兩代人甚至幾代人的努力,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)一定會(huì)在這里取得成功!雪依然漫天飛舞著,隨著離目的地越來(lái)越近,我的心情更多的是一種因責(zé)任感而產(chǎn)生的緊張與不安:盡管即將面對(duì)的是小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)教育工作,但我沒(méi)有做老師的經(jīng)驗(yàn),萬(wàn)一教不會(huì)孩子怎么辦 我怎么對(duì)得起姐姐的信任,怎么對(duì)得起把自己的血汗錢(qián)拿來(lái)讓孩子上課,渴盼他們成才的父老鄉(xiāng)親 我暗下決心一定要用十倍的認(rèn)真和努力做好我的工作.

　　做人——要有責(zé)任感,要對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起他人的期待,更要對(duì)得起對(duì)社會(huì)的責(zé)任.

　　第二部分:為師篇

　　2007年1月21日下午,我來(lái)到大營(yíng)子超凡英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,與校長(zhǎng)匆匆見(jiàn)過(guò)面,姐姐就把我拉到教室進(jìn)行培訓(xùn),讓我了解上課的流程,如何管理學(xué)生,如何帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,上課時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題等等.聽(tīng)到這些,我腦袋一下子就大了,心里異常緊張.為了增加我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),姐姐找來(lái)幾個(gè)小孩臨時(shí)當(dāng)我的學(xué)生.開(kāi)始時(shí)我講課的聲音非常小,而且經(jīng)常笑場(chǎng).經(jīng)過(guò)姐姐的多次糾正和指導(dǎo),我漸漸進(jìn)入角色.

　　第二天,我一大早就起床了,把昨天剛剛學(xué)到的東西又演練幾遍,不到七點(diǎn)鐘,已有學(xué)生和家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室.看到那一張張可愛(ài)的面孔,我真想笑,不過(guò)我一直提醒自己要嚴(yán)肅,記住自己是老師而不再是學(xué)生.那些來(lái)早的小孩自覺(jué)的坐在座位上讀單詞.不一會(huì),學(xué)生都來(lái)了.上課鈴一響,他們都自覺(jué)的坐好,不再說(shuō)話.我用英語(yǔ)簡(jiǎn)短的做了一下自我介紹,便開(kāi)始講課.第一節(jié)課校長(zhǎng)還來(lái)聽(tīng)課了呢!當(dāng)時(shí)我默默暗示自己越是這樣越要保持鎮(zhèn)定,不能出差錯(cuò).第一節(jié)課就這樣在焦慮和緊張中匆匆上完了.有了第一節(jié)課的"開(kāi)門(mén)紅",接下來(lái)的三節(jié)課上得還比較輕松.不知不覺(jué)一上午的四節(jié)課都結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣,此時(shí)的我,腿站得生疼,嗓子都快冒煙了,可我還是很高興,一種成就感在我心中慢慢生長(zhǎng),這給我以后上課增添了信心.

　　一些學(xué)生沒(méi)有書(shū),我就天天給他們抄錄課文.為了增加他們的閱讀興趣,我還在每篇課文的旁邊用彩筆畫(huà)了一些圖案,為了獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué),我還自己出錢(qián)給他們買(mǎi)粘貼.他們盡管上課時(shí)也有走神和做小動(dòng)作的時(shí)候,但都非常聽(tīng)話,讀單詞的時(shí)候聲音都非常響亮,回答問(wèn)題也都搶著舉手.二十天悄悄的從眼前飛逝.其間也遇到過(guò)不少麻煩,比如上課孩子突然哭了,放學(xué)時(shí)領(lǐng)生病的孩子回家,處理我們班的學(xué)生被高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)的事情等等,但現(xiàn)在想起來(lái)卻覺(jué)得很有趣.不過(guò)和有趣比起來(lái),這二十天給我最多的還是感動(dòng).這些孩子的家離學(xué)校都很遠(yuǎn),可他們每天都能在天剛剛亮的時(shí)候提前到學(xué)校學(xué)習(xí).他們有的是在家長(zhǎng)的陪護(hù)下來(lái)的,有的是騎自行車(chē)來(lái)的,有的是步行來(lái)的.盡管路很遠(yuǎn),盡管天很黑很冷,盡管很累并且少了許多玩的時(shí)間,可他們從來(lái)不遲到.這讓我想起了今年春晚那些打工家庭的孩子說(shuō)的一句話:"別人和我比父母,我和他們比明天."農(nóng)村的孩子深知上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,因此他們分外珍惜.雖然他們的家庭條件比不上城里的孩子,但他們唯獨(dú)不缺少的就是吃苦耐勞的堅(jiān)毅品質(zhì).只要他們的這種品質(zhì)加上家長(zhǎng)對(duì)教育的重視,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)必將取得成功.從孩子那渴求知識(shí)的眼神中,我看到了對(duì)農(nóng)村的未來(lái)……

　　林學(xué)院團(tuán)委書(shū)記董偉英老師評(píng)語(yǔ):假期實(shí)踐是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分,本文作者通過(guò)寒假擔(dān)任英語(yǔ)教師的打工實(shí)踐,在一定程度上對(duì)農(nóng)村及農(nóng)村的教育有了切身的感悟.她在完成學(xué)生與教師的角色轉(zhuǎn)變的同時(shí),體現(xiàn)了憂國(guó)憂民的情懷,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感.在其樸實(shí)親切的語(yǔ)言背后,在其孝心,愛(ài)心與赤子之情交融時(shí),我們看到了當(dāng)代無(wú)數(shù)走在時(shí)代前列的優(yōu)秀大學(xué)生的縮影.同時(shí),也真誠(chéng)的希望在校的大學(xué)生珍惜人生中的美好時(shí)光,積極投身社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中感悟生活,永遠(yuǎn)擁有一顆感動(dòng)的心.

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