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調(diào)研報告

中醫(yī)藥專業(yè)大學生調(diào)研報告

分類: 調(diào)研報告 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 09-07

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  采訪對象:黑龍江省中醫(yī)研究院藥廠陳經(jīng)理

  黑龍江省中醫(yī)研究院制藥廠始建于1959年,其主管單位黑龍江省中醫(yī)研究院系集科研、醫(yī)療、教學、生產(chǎn)一體化的中醫(yī)藥研究機構(gòu)。目前企業(yè)擁有片劑、膠囊劑、顆粒劑三個劑型共十幾個品種,技術(shù)力量強大,基礎實力雄厚,有嚴格的檢驗監(jiān)控程序和嚴密的管理機制企業(yè)具有國內(nèi)先進水平的現(xiàn)代化生產(chǎn)設備?,F(xiàn)有一大批高素質(zhì)的技術(shù)人才和管理人才,采用先進的生產(chǎn)工藝和管理理念,堅持以“客戶至上”的現(xiàn)代化經(jīng)營思想發(fā)展企業(yè)、管理企業(yè),以一流的檢測設備和檢驗手段,從原材料的選擇到生產(chǎn)過程管理進行全面的質(zhì)量監(jiān)控,全方位保證產(chǎn)品質(zhì)量,每年各項經(jīng)濟指標增長顯著。

  問:您認為你們企業(yè)成功的關鍵是什么?

  答:我們以“弘揚傳統(tǒng)北藥、應用高科技生產(chǎn)、秉持制藥良心、促進生命健康”為宗旨;以提升、改造、開發(fā)北藥資源,將黑中研制藥打造成為中藥行業(yè)的一支奇葩為目標;以GMP管理標準,先進的工藝、一流的設備、高素質(zhì)的員工,生產(chǎn)出優(yōu)良的產(chǎn)品;以對人民高度負責和對社會樂于奉獻的精神,創(chuàng)造“黑中研制藥”獨特的企業(yè)文化。“幾味君臣藥,一片天地心”是我們的企業(yè)理念,本著正直守信、務實創(chuàng)新、敬業(yè)報國、團結(jié)奮進的企業(yè)精神,恪守以誠信擁有過去,以誠信把握現(xiàn)在,以誠信鑄就未來的信念,發(fā)展自我,造福社會。我想正是我們誠信的服務才贏得了企業(yè)的成功。

  問:您認為我們大學生如果要進你們企業(yè)工作應該要具備哪些能力?

  答:首先是要有團隊精神,工作時只有與同事相處融洽共同合作才能事半功倍,可以解決很多問題,往往一個人是不能很好的完成工作的;第二就是創(chuàng)新精神,只有學習到更多專業(yè)知識,了解前沿的科研動態(tài)和研究方法,并結(jié)合自己的思索與創(chuàng)新,才能有自己的研究成果。無論是作為學生,還是走上工作崗位,在這一點上的要求都是很重要的。

  問:大學生應具備哪些職業(yè)素質(zhì)?

  答:就從事職業(yè)最基礎素質(zhì)而言,一個人的“德性”是進入職業(yè)界的前提。第一:忠實。俗話說:“態(tài)度決定一切”。本著忠實的態(tài)度應對方方面面的工作,必然會取得成功。第二:誠信。誠信是待人接物的要素,也是職業(yè)上不可缺少的德性。“誠信”二字所涵蓋的內(nèi)容,不是短時間內(nèi)能夠做到的,應是經(jīng)過長時間的篤行才能實現(xiàn)。俗話講:“百年言論,千年誠信”。第三:勤勞。無論公事大小、事情簡繁,做事要勤勤懇懇,切切實實,一絲不茍。能吃苦,善做事,不偷懶,不躲避,不推諉。第四:謙卑。在與他人或同事相處中,成功來自于謙卑和悅,謙卑是驕傲的反義。無論在社會生活中,還是在日常工作中,必須做到富貴不驕,貧寒不賤,用心做事,謙卑待人。初出世事的大學生,必須牢記“不義之財不可取”的古訓。

  問:您對當代大學生有什么意見和建議?

  答:當代大學生要培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì),一個人心理素質(zhì)的高低往往會在他面臨失敗是體現(xiàn)的更加充分。在大學生活中要做一些以前從未接觸過的嘗試。如果成功了就皆大歡喜,而重要的在于失敗后如何面對。失敗是痛苦的,但痛苦的時間的長短完完全全掌握在自己手中,面對失敗,愈挫愈勇永遠是走向成功的唯一選擇。所以大學生應該有意識的培養(yǎng)自己承受失敗的能力,正確的對待失敗,把失敗當作自己走向成功的一個必經(jīng)步驟?,F(xiàn)在社會壓力、工作壓力、生活壓力都很大,一定要有良好的心理素質(zhì)。第二是社交能力。大學生的主要任務是學習,但這并不意為著學習是唯一的任務。如果只顧學習而忽略里其他能力的培養(yǎng),就會造成“營養(yǎng)不良”。大學其實就是一個小型的社會,二人之所以為人很重要的一個原因在于人的社會性。所以與社會發(fā)生各種接觸是不可避免的。這就要求大學生應具備比較好的社交能力,現(xiàn)代社會強調(diào)的合作能力,注重的是團體精神。為此,大學生在日常生活中應注意處理好與舍友、同班同學、輔導員及其他學院師生之間的關系。

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