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    這是一個團結友愛的集體。

    這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。

    這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

開學以來，由相識到相知，經(jīng)過老師和每個同學的努力，AA一高三年級（1）班已經(jīng)成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個文明、團結、嚴謹、活潑的班集體。在學校里是其他各班學習的榜樣，我們都為自己身為三年級（1）班的一員而感到驕傲。因此，在學校領導的推薦，班主任和每位同學的積極響應下，特提出市級文明班集體的申請。

一、出色的管理

一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過專門的競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，這都體現(xiàn)在他們對于工作的認真負責和自身的以身作則。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學習環(huán)境的，而紀律是一個關鍵。三（1）班一向以紀律好而著稱，這一點也是每一位任課老師所公認的。自習課時，同學們都安安靜靜、全神貫注地寫作業(yè)，形成了良好的學習氛圍。上課時，我們的視線自始至終都跟隨著老師，思維也跟著老師跳躍，大家聚精會神地聽著，生怕落下一點兒知識，教室里唯有老師講課的聲音在回蕩。每天早晨5：35，當大部分班級的燈還未亮明，三號教學樓二樓東頭的教室早已是燈火通明。在明亮的燈光下，映入眼簾的是同學們手捧書本的身影，傳入耳朵的是朗朗的讀書聲。不論刮風還是下雨，同學們都能夠做到按時到班晨讀。我們班之所以有如此好的紀律，班干部是功不可沒的。  本文來自[中國文秘資源網(wǎng)].zgdoc

如此出色的班級管理，為我們班班風的形成、學習的成績、豐富的生活打下了堅實的基礎。

二、文明的班風

良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當。

運動會跑道上，我們班的選手奮力沖向終點，灑下熱汗；跳遠沙場里，選手門縱身一跳，留下一條完美的弧線；接力賽場上，接力棒把團結的力量傳遞于選手之間；場邊的觀看者也奮力地加油著，為他們的拼搏勁兒而高興。我想，即使班里的選手不是最優(yōu)秀的，我們團結的力量也一定是最令人振奮的。這場比賽，結果已經(jīng)不是最重要的了，因為我們的心凝聚在一起，團結才是我們最靚麗的風景線。

我們的集體，因團結而成功的事數(shù)不勝數(shù)，我們的班級，成為了我們共同的家，我們是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。

我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是我們與老師的關系十分融洽。也許，在別班的同學眼中，老師是一個雖可敬而不敢近之人，可是在我們班，卻絲毫沒有這種感覺。當然，我們是幸運的，我們的老師都是和藹可敬的。

我們與老師的融洽關系，正是我們能努力學習的動力。

如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，老師們還專門制定一個計劃。為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行檢舉，對于有不良行為的同學處罰做班級衛(wèi)生一個星期。大家并沒有因為被檢舉而彼此憎恨，因此，這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環(huán)境立刻改善，我們也對“文明班級”這個稱號當之無愧。

一個班級的文明程度，體現(xiàn)了一個班級的整體素質。我們班正向更高一個層次而努力中。

三、優(yōu)秀的成績

    優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們?nèi)?）班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學之間相互學習、合作，大家積極進取，共同進步。如今，在學習上，我們班已取得了喜人的成績，然而，在這喜人成績的背后，卻飽含著三（1）班全體同學的勤奮、認真和努力。

    剛入學的時候，我們班的整體水平并不理想。看著這樣的成績，在班主任的鼓舞下，決心振作起來，在今后的考試中為班級爭回榮譽，讓大家刮目相看，堅信我們能行。從那以后，同學們不僅把學習當作一件快樂的事，在快樂中學習，從學習中得到快樂，而且養(yǎng)成了良好的學習習慣。課堂上，同學們上課認真聽講，積極回答問題；課后，大家聚在一起激烈地討論學習上遇到的困難，認真地完成老師布置的作業(yè)，并且隨時向老師請教。這樣一來，大家的學習成績自然提高了不少。

    同學們不僅主動自覺的學習，還和老師一起利用了課余的時間針對性地為我們班制定了學習計劃，我們總是把它貼在大家隨時都能看得見的地方。有了這張學習計劃表，同學們學習起來就更加輕松，在提高成績的同時也提高了學習的效率。

    付出總會有回報，如今我們班的成績在年級之中早已遙遙領先了。我們班的進步，是所有人有目共睹的，我們不會因現(xiàn)在取得的成績而驕傲，知識是無止境的，三（1）班的全體同學不僅要將現(xiàn)在優(yōu)異的成績繼續(xù)保持下去，更需要不斷地學習，不斷地進步。

四、豐富的活動

在班級的活動方面，不僅辦得多姿多彩，同學們也表現(xiàn)得積極活躍。一次班會的主題為“道德你我共同演繹”，舉辦的形式是選出一小組的同學來主持此次活動，并用小品的方式表演。這一小組同學非常重視，在班會還沒開之前，利用課余或放學時間進行排練。分工也非常細致，一個同學負責寫劇本，一個同學負責寫開場白，一個同學負責說旁白，其余的便做演員。他們積極認真地投入，對每一個動作，每一個表情都非常講究。班會那天，這一小組同學在臺上出神入化地表演，讓同學們看得津津有味，時不時捧腹大小，掌聲不斷……這次班會取得了巨大的成功，總結會上，同學們爭先恐后地搶著發(fā)言，把自己心中的感受一吐為快，小品得到了升華，同學們不僅得到了快樂，也從中學到了道德方面的知識。而作為主持的這一小組也從中品味到了成功的喜悅。當然，活動五花八門，排球賽，藝術展示，小組黑板報比賽，演講比賽……不勝枚舉，但每一項活動的舉辦都是從讓同學們學中玩，玩中學這一點出發(fā)，使同學的魅力得到了煥發(fā)，活力也得到了展示。

五、勤懇的勞動

勞動創(chuàng)造了人本身。身為三（1）班的一員，都深知勞動對于一個人的重要性。經(jīng)過班主任谷老師一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動委員們認真仔細地督促，大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習慣，從被動勞動變?yōu)橹鲃觿趧樱瑹釔蹌趧?，十分自覺地完成自己的工作任務。當大家忙完一陣，看到干凈整潔的教室時，勞動的喜悅就都溢于言表了。因此，在后來的評比上，我們班幾乎次次穩(wěn)居前列。

除此之外，當班上的同學被外派到各個實驗室進行勞動時，管理衛(wèi)生的老師們對于我們班外派勞動的同學也給予了很高的評價：勤懇、認真、細致，不怕臟不怕累，也從不當逃兵。

“勞動創(chuàng)造美麗的生活環(huán)境”， 三（1）班的同學是這樣做的。 本文來自[中國文秘資源網(wǎng)]w

三（1）班的96位同學一起走過了許多歡樂，許多悲傷，我們在一起共同體驗學習，體驗生活，體驗成長，已經(jīng)成為了有著濃厚情誼的一家人。雖然，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校，回報社會，一起迎接燦爛的明天！>>>>這篇文章來自［中國文秘資源網(wǎng)］.zgdoc收集與整理，感謝原作者。

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