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特色班級(jí)，你我同行 ——爭(zhēng)創(chuàng)“劉翔”班級(jí)申報(bào)

　　五四班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)；五四班，一個(gè)擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)的班級(jí)；五四班，一個(gè)不斷追求進(jìn)步的班級(jí)。作為五四的學(xué)生，他們?yōu)樵谶@樣一個(gè)溫馨的大家庭里生活而感到幸福，作為五四班的班主任，我極力呵護(hù)他們每一顆敏感的心靈，讓學(xué)生找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷努力，讓學(xué)生享受成功的喜悅，享受被肯定的成就感。因此，在本次學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)中，我決定申報(bào)“劉翔”班級(jí)，并帶領(lǐng)學(xué)生不斷努力，鍛煉身體，健康成長(zhǎng)！

　  一、我優(yōu)秀，我申報(bào)

劉翔是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的驕傲，他在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12秒91的成績(jī)平了由英國(guó)名將科林-杰克遜保持的世界紀(jì)錄。這枚金牌是中國(guó)男選手在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一枚田徑金牌，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)田徑新的歷史.。也是五四班很多男孩心目中的偶像。五四班的方成鵬、黃曉冀、江定華、潘釗煒等等都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將。雖然，他們平時(shí)在課堂上的表現(xiàn)不怎么樣，但是，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們生龍活虎、反映靈敏。煥發(fā)出健康、躍動(dòng)的美感。我認(rèn)為完全可也憑借體育這個(gè)舞臺(tái)，讓這些學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。同時(shí)，這個(gè)班級(jí)還有一部分同學(xué)是成績(jī)優(yōu)秀體育也很不錯(cuò)的，例如劉俏汝，程國(guó)清等等。班級(jí)正好可以以她們?yōu)槠脚_(tái)，宣傳新時(shí)代的青少年應(yīng)當(dāng)提高自己的成績(jī)，同時(shí)，不放松對(duì)自己身體的鍛煉。我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做：“品優(yōu)、樂(lè)學(xué)、健康”的新二小學(xué)子。

在這幾年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的成績(jī)總是穩(wěn)居年級(jí)段第一。在學(xué)校舉辦的小型體育賽事中，我們不是第一就是第二。因此，五四班學(xué)生，對(duì)自己班的體育能力相當(dāng)自信，也愿意積極參與到各種體育比賽中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。

二、我申報(bào)，我行動(dòng)

1、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

我高度重視班級(jí)環(huán)境建設(shè)，不斷提高班級(jí)文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好人際氛圍和人文環(huán)境，充分發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的隱形教育功能，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的德育效果。讓班級(jí)布置成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，又使其成為獨(dú)特的育人渠道。一進(jìn)教室，我們就能看到醒目的“品優(yōu)、樂(lè)學(xué)、健康”六個(gè)綠色大字。我組還織學(xué)生進(jìn)行體育格言的搜集，并把它認(rèn)真謄寫(xiě)，選取優(yōu)秀的放在布告欄上，在我們班級(jí)的宣傳欄上，貼著這樣一些體育格言：生命在于運(yùn)動(dòng). （法國(guó)啟蒙思想家——伏爾泰） 科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體. （波蘭科學(xué)家——居里夫人） 運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。（法國(guó)醫(yī)學(xué)家——蒂素） 身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈麗的衣裳。（俄國(guó)詩(shī)人——馬雅可夫斯基） 布告欄上還貼著學(xué)生的習(xí)作，有的是參與教育實(shí)踐基地活動(dòng)得心得文章，那刺激驚險(xiǎn)的障礙賽給大家留下了深刻的印象。當(dāng)然，也有些同學(xué)抒發(fā)了自己害怕體育課，立志向班級(jí)體育健兒學(xué)習(xí)。這些異彩紛呈的班級(jí)環(huán)境，確實(shí)實(shí)現(xiàn)了獨(dú)特的育人效果！班級(jí)里每面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)、每面墻都是孩子們的良師益友，學(xué)生在如此生動(dòng)的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，必然會(huì)不斷領(lǐng)悟、健康成長(zhǎng)！

2、多樣活動(dòng)的開(kāi)展

在活動(dòng)中，班級(jí)在構(gòu)建特色班級(jí)時(shí)要有獨(dú)特的指導(dǎo)思想、獨(dú)特的知識(shí)切入點(diǎn)、獨(dú)特的文化視角、獨(dú)特的文化載體、獨(dú)特的感染途徑、獨(dú)特的感悟方式、獨(dú)特的情感體驗(yàn)、獨(dú)特的行動(dòng)實(shí)踐、獨(dú)特的管理手段、獨(dú)特的評(píng)價(jià)制度。我們的口號(hào)是“親近體育，健康快樂(lè)每一天”！

　　 在我的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的特色活動(dòng)。

1、播出“體育知識(shí)”廣播稿

我借助我們五四班的值周班，開(kāi)展了一期“體育知識(shí)”的廣播稿，廣播員們播出了體育賽前應(yīng)當(dāng)做怎樣的準(zhǔn)備，體育活動(dòng)后，適宜吃什么，不宜吃什么。剛好播放在校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，給大家留下了深刻的印象。

2、積極訓(xùn)練，投入運(yùn)動(dòng)

借助學(xué)校豐富的體育時(shí)間，組織好學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)，有“拔河”、“排球”、“接力跑”等等體育活動(dòng)，很受學(xué)生喜歡。

在隊(duì)列上，我們認(rèn)真訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作規(guī)范。在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們運(yùn)動(dòng)員們積極投入訓(xùn)練。其他的同學(xué)們認(rèn)真參與通訊稿的撰寫(xiě)，為運(yùn)動(dòng)員們助威吶喊。

　  讓創(chuàng)建體育特色班級(jí)深入人心，不斷實(shí)現(xiàn)了班主任工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;更為可喜的是，學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，形成了自我教育、自我管理，更真真切切地讓學(xué)生獲得了對(duì)社會(huì)與生活的認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生的身心均得到了發(fā)展，達(dá)到了我們期望中的教育效果。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我堅(jiān)信，在五四班的班級(jí)建設(shè)中以特色班級(jí)創(chuàng)建為突破口，揚(yáng)起理想德育的風(fēng)帆，我們必將一路歡笑，一路豪歌，駛向理想，駛向輝煌！

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