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企劃方案范文：學習實踐科學發(fā)展觀實施方案中學是由范文詞典為您精心收集，希望這篇學習實踐科學發(fā)展觀實施方案中學范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是學習實踐科學發(fā)展觀實施方案中學的正文：

　　一、指導思想
    為全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會、縣委十二屆八次全體（擴大）會議和縣“兩會”精神，以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，引導全校黨員干部深刻領會和把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，在認清目標、明確任務中解放思想，在比學先進、查找差距中真抓實干，切實增強創(chuàng)新教育發(fā)展的自覺性和堅定性，不斷提高引領教育科學發(fā)展的能力和水平，為我校更好更快的發(fā)展奠定堅實的思想基礎、組織基礎和強有力的體制保障。
　　二、目標要求
    此次學習實踐活動，以學校班子成員和全體黨員為重點，全體教職工共同參與，以認真負責的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神，求真務實的作風，切實抓好學習實踐活動，真正做到思想認識達到新高度，能力素質得到新提升，解決問題取得新成效，創(chuàng)新機制實現(xiàn)新突破。具體達到以下目標要求：
   （一）思想認識達到新高度。要求每個黨員要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，做到真學、真信、真懂、真用。要深刻認識教育發(fā)展的新變化，深刻認識社會各界對教育工作的新要求，切實增強推動我校教育教學更好更快發(fā)展的使命感、責任感和緊迫感。
   （二）能力素質得到新提升。要堅持理論聯(lián)系實際的學風，堅持改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一，著力提高貫徹落實科學發(fā)展觀的本領，提高科學決策、統(tǒng)籌發(fā)展、開拓創(chuàng)新的能力，真正把科學發(fā)展觀轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。
   （三）解決問題取得新成效。要緊密結合全縣教育發(fā)展實際和黨員干部的思想實際，把查找和解決問題貫穿學習實踐活動的始終。在深入調查研究的基礎上，針對存在的突出問題，進一步明確促進科學發(fā)展的總體思路、工作要求和具體措施，努力在全面提升我縣教育綜合競爭力、推進全縣教育均衡發(fā)展、加強干部教師隊伍建設、加強學校特色品牌建設等方面邁出更大的步伐。
   （四）創(chuàng)新機制實現(xiàn)新突破。針對管理體制和工作機制中與科學發(fā)展觀不適應的地方，加大對重點關鍵環(huán)節(jié)的改革攻堅力度，進一步完善符合科學發(fā)展規(guī)律、有利于教育可持續(xù)發(fā)展的總體規(guī)劃。要以辦人民滿意的學校為標準。轉職能、換角色、建制度、定責任，形成規(guī)范有序、公開透明的機制。
     三、組織領導

為確保學習實踐活動落在實處，成立民族中學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

四、方法步驟和時間安排
     根據(jù)統(tǒng)一安排部署，我校的學習實踐活動，從2009年3月開始，到2009年8月中旬基本結束。分為學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行。具體步驟是：
    第一階段：學習調研（2009年3月1日至3月10日）。
    主要任務是：把全校上下的思想統(tǒng)一到局黨委的安排部署上來，為搞好學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。
     (一)安排部署。按照縣委有關會議和文件精神，在深入調查研究的基礎上，緊密結合學校教職工隊伍的實際，針對存在的問題，認真制定學習實踐活動方案。召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，進行動員部署，進行廣泛深入的思想發(fā)動，對全體黨員和教（）職員工提出嚴格的要求。
    （二）學習培訓。制定學習計劃，采取分組學習和統(tǒng)一政治理論學習相結合的方式，組織全體教職工認真學習黨的十七大報告、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、胡錦濤等中央領導同志有關重要講話和有關文件選編。校領導班子成員參加分組學習和集中培訓不少于30學時，黨員干部參加集中學習不少于20學時，全體教職工每周至少學習半天，制定了每周五下午為政治理論學習時間，（特殊情況外）任何人不得缺席，不準請假的制度。

 (三)深入調研。校黨支部確定重點調研課題，書記親自帶隊開展調研，帶頭撰寫調研報告，及時進行調研成果交流，梳理出引領本支部在科學發(fā)展上存在的突出問題。校領導班子成員、每人至少要撰寫一篇不少于1000字的調研報告。一般黨員也要結合工作實際，寫出自己學習的心得體會。

（四）圍繞科學發(fā)展開展解放思想討論。在深入調研的基礎上，圍繞形勢發(fā)展和工作實際，就如何進一步解放思想、貫徹落實科學發(fā)展觀、推動學校教育教學更好更快發(fā)展，采取召開學習會、座談會等多種形式，交流學習體會，共同提高認識。

第二階段：分析檢查（2009年 3月11  日至2009年 3 月30  日）。

主要任務是：對照科學發(fā)展觀的要求，對照全縣人民對我校的新期待，對照先進學校的經(jīng)驗，認真查找問題、分析原因。
    (一)認真查擺問題。全校黨員干部在深入學習的基礎上，對照科學發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系自身思想和工作實際，深入查找思想觀念、工作思路上的差距和自身在“服務學生、師德師風、工作作風”等方面存在的現(xiàn)實問題，同時，對收費、安全以及學生思想道德教育等方面存在的問題也進行認真查擺，進一步創(chuàng)新體制和機制，解決突出問題；同時還堅持邊查邊改的原則，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；同時寫出自查自檢材料并存檔。
     (二)廣泛征求意見。我校以召開座談會、個別談話、設置意見建議箱、開通校園網(wǎng)站征求意見等多種形式廣泛征求意見，并進行多層面的分析研究。做到黨員之間相互溝通，相互提醒，相互監(jiān)督，共同提高，營造一個團結共勉的學習氛圍。

（三）形成領導班子分析檢查報告并廣泛組織師生評議。領導班子分析檢查報告形成后，以民意調查的方式廣泛聽取師生的意見，召開座談會和書面評議等形式組織師生進行評議。

第三階段：整改落實（2009年4月1日至6月20日）。

主要任務是：立足解決問題，促進發(fā)展，明確整改思路，制定整改方案，落實整改措施，在發(fā)展中解決問題，用發(fā)展成果檢驗學習實踐活動的實際效果。
     (一)制定整改落實方案。全體黨員干部認真總結學習實踐活動的思想收獲、工作收獲，針對存在的突出問題，緊密結合工作實際，學習借鑒先進學校和其他好的經(jīng)驗，明確整改思路和措施，制定整改方案。整改措施做到“三明確一承諾”，即：明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導的責任；整改落實方案制定后，做出公開承諾，接受全校師生的監(jiān)督。對出現(xiàn)的問題，及時整改。
     (二)集中解決突出問題。按照黨員干部要干在實處、走在前列、科學發(fā)展的要求，緊密結合教育改革創(chuàng)新、服務環(huán)境建設等重點工作，逐項抓好整改措施的落實。同時，全體黨員干部要把此次學習實踐活動與行風建設相結合，與創(chuàng)建和諧文明學校相結合，與提升教育教學水平相結合，積極做好反饋工作，讓教職工和學生切實感受到學習實踐活動的實際效果。
     (三)完善體制機制。從促進科學發(fā)展的需要出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進體制機制創(chuàng)新和制度建設，逐步形成保障和促進科學發(fā)展的制度體系和長效機制。學校黨支部在總結經(jīng)驗的基礎上，進一步理清推動科學發(fā)展的思路措施，研究制定深入貫徹落實科學發(fā)展觀的實施意見，建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展要求的規(guī)章制度，運用和鞏固學習實踐活動成果，深入研究探索解放思想的長效機制，使解放思想經(jīng)常化，成為每一名黨員干部及教職工的自覺行動，成為推動教育率先發(fā)展的強大動力。
     五、保證措施
    (一)加強領導。學校黨支部高度重視此次學習實踐活動。堅決貫徹落實縣委和局黨委的安排部署，扎扎實實地抓好每一個環(huán)節(jié)，為學校開展學習實踐活動探索辦法、積累經(jīng)驗，為學校進一步加快發(fā)展，實現(xiàn)新的跨越，作出積極的貢獻。

 (二)營造良好氛圍。做好學習宣傳工作，營造良好氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播以及校園網(wǎng)站等載體，對學習實踐活動進行全面及時的宣傳報道。及時做好信息的報送工作，采取各種形式，有效利用宣傳陣地，深入宣傳學習實踐活動。
    (三)確保全員參與，全身心投入。全體黨員充分認識此次學習實踐活動的必要性和重要性，要積極參加黨支部組織的各項活動，切實做到學得進、做得好、見成效。要求在學習調研階段要認真做好學習筆記，撰寫出高質量的心得體會；在分析檢查階段要結合實（）際敢于自揭短處，真正體現(xiàn)出改進的決心和信心；在整改落實階段，要切實改正與教育教學工作聯(lián)系緊密的問題，有效提升學習實踐活動效果，讓廣大師生和社會各界切實感受到科學發(fā)展觀學習實踐活動的實際效果。
    (四)把導學和督學結合起來。黨員領導干部要帶頭學習理論，帶頭講黨課，帶頭交流學習體會，引導黨員深入學習。黨小組長要認真審閱本組黨員的學習計劃、學習筆記等，黨小組長的學習計劃、筆記由領導小組成員把關，領導班子成員的學習計劃由書記親自審閱，進行具體指導。
    (五)做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要把學習實踐活動當作推動工作的重要機遇和強大動力，通過學習實踐活動的開展，進一步使學校工作融于全縣建設之中，以學習實踐科學發(fā)展觀，促進學校教育教學各項工作再上新的臺階。

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