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技巧經(jīng)驗范文：夯實教師隊伍建設(shè)是由范文詞典為您精心收集，希望這篇夯實教師隊伍建設(shè)范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是夯實教師隊伍建設(shè)的正文：

百年大計大計，教育為本；教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育，才能實現(xiàn)”辦好教育回報人民“的承諾。因此，加強教師隊伍建設(shè)是學(xué)校管理中一個永恒的主題。教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源?；谶@些認(rèn)識，我校在教師隊伍建設(shè)中，以
加強師德教育為前提，以完善制度改革為動力，以強化教師培訓(xùn)為核心，堅持以人為本，著眼于教師的可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)一支”事業(yè)型、研究型“的高素質(zhì)教師隊伍。

一、加強行政班子和村小校長的管理，提高帶頭作用

校長是教師發(fā)展的領(lǐng)頭雁，行政管理人員是教師發(fā)展的基石。我校從源頭入手，加強行政班子和各村小校長的管理，以提高其領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。

1、我校建立了以校長為龍頭的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，積極調(diào)動班子成員的個人積極性，明確分工，做到分工不分家，發(fā)揚協(xié)作精神。每周班子例會上，校長組織班子成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷加強工作方法的改進(jìn)，提高每一位成員的領(lǐng)導(dǎo)力，不斷提高班子的整體素質(zhì)。2、嚴(yán)格按照任勞任怨、任人為賢的原則，注重班子的結(jié)構(gòu)，堅持老中青搭配，大膽任用年輕教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，從而提高領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力和創(chuàng)新精神。

3、實行對行政班子成員和村小校長的月考核。我校設(shè)立了每月100元和60元的月考核費分別用于激勵班子成員和村小校長。在考核中，我校對班子成員的分管工作、中心工作以及出勤、值班等進(jìn)行嚴(yán)格的考核。同時，出臺了《某鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校工作管理評估細(xì)則》、《某鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則》、《某鎮(zhèn)小學(xué)校長月考核方案》等，對村小校長的任用實施末尾淘汰制，對在任期間連續(xù)兩年學(xué)校目標(biāo)考評和教育教學(xué)質(zhì)量評估中侄數(shù)兩名的校長進(jìn)行淘汰。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教師教學(xué)能力

1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理

堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅持做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。嚴(yán)格按規(guī)定征訂教科書和教輔書。我們實現(xiàn)了人本化的監(jiān)控教學(xué)全過程，大大增強教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識及自覺行為。對教師在執(zhí)行課程計劃中出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象及時進(jìn)行處理或教育，并與年終考核掛鉤。

2、強化常規(guī)檢查。

為了確保按時完成教學(xué)任務(wù)和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升，教導(dǎo)處進(jìn)一步強化了常規(guī)檢查，不僅對教師個人備課、集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求，而且經(jīng)常深入課堂聽課指導(dǎo)，定期檢查教案，檢查學(xué)生作業(yè)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、進(jìn)行業(yè)績評價，實施綜合考評

為考核每位教師在每學(xué)期的工作表現(xiàn)，我校建立了《某鎮(zhèn)小學(xué)教師目標(biāo)管理考評細(xì)則》、《某鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績評分標(biāo)準(zhǔn)》，成立了都是學(xué)年工作評估小組，對每位教師的工作進(jìn)行細(xì)致、全面的考核。《細(xì)則》從德、能、勤、績四個方面，二級指標(biāo)體系共31項進(jìn)行量化，每個學(xué)期放學(xué)前予以排名公布。為保證考核結(jié)果的公平、公正，對這31項指標(biāo)進(jìn)行分解考核，由教師和考核小組共同進(jìn)行量分。此項工作雖然煩瑣，但綜合地表現(xiàn)了教師的表現(xiàn)，也為教師的評優(yōu)、晉級、職稱評定等工作提供了切實的依據(jù)，使得學(xué)校工作能深入人心。

4、引進(jìn)激勵機(jī)制，競爭上崗

為激發(fā)教師的工作熱情，增強競爭，促進(jìn)發(fā)展，我校出臺了《某中心小學(xué)教師人事目標(biāo)管理辦法》和《五、六年級教師人事管理辦法》，使得村小與中心小學(xué)，低年級與高年級進(jìn)行合理的競爭，有序的流動，引導(dǎo)、激勵教師致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，全面優(yōu)化教師配置。

三、加強德育教育，提高教師的師德修養(yǎng)

我校積極探索思想道德建設(shè)，堅持以人為本，開展雙德工程，不斷開拓學(xué)校德育工作的新思路，充分發(fā)揮德育的整體效益，提高教師的師德修養(yǎng)。

1、制度規(guī)范教師行為，增強教師職業(yè)道德

學(xué)校針對師德師風(fēng)建設(shè)，制訂了《某中心小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，并把師德考評列入《某鎮(zhèn)小學(xué)教師目標(biāo)管理考評細(xì)則》中，在制度上促進(jìn)教師樹立新時代教師形象。

2、營造了提高教師專業(yè)水平的氛圍，增強教師成長的責(zé)任感

作為學(xué)校教育，要采用效策略來充分利用機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校狠抓師德教育，通過”三愛、三送、三杜絕“和”三熱愛、三提倡、三增強“活動，不斷提升教師職業(yè)和人文素養(yǎng)。學(xué)校定期組織教師展開學(xué)習(xí)討論，使廣大教師深刻理解”今天工作不努力，明天努力找工作“”、“今天不愛崗，明天準(zhǔn)下崗”的內(nèi)涵，在全體都教師中逐步形成一種克服困難，競爭向上的良好氛圍。

3、加強學(xué)生品德教育，實施雙德工程

為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常校內(nèi)中&國文秘源網(wǎng) - 您身邊@免費貼心的文秘專家 - 歡迎訪問WwW.ZgDoC外禮儀規(guī)范》等，通過開展升國旗、唱國歌、佩戴紅領(lǐng)巾等活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，請來法制副校長來校講法制，歐陽輝爺爺講理想與道德，開展“感恩父母”征文活動、“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題演講比賽等進(jìn)行感恩教育、禮儀教育等對學(xué)生進(jìn)行品德教育。這些活動的開展不僅提高了學(xué)生素質(zhì)，同時也對教師的個人素質(zhì)也是一次洗禮。

四、加強
教師培訓(xùn)，提高教師的綜合素養(yǎng)

近年來，學(xué)?？茖W(xué)地制定教師培訓(xùn)目標(biāo)，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等，提高教師綜合素質(zhì)。加強教師培訓(xùn)，以課程改革培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)為重點，以校本培訓(xùn)為陣地，全面實施教師學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1、在每學(xué)期初都制定出培訓(xùn)計劃方案，構(gòu)建培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，讓教師有依托感。學(xué)校成立了教科研處，在教學(xué)業(yè)務(wù)校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)全校教師的培訓(xùn)和進(jìn)修，形成了較為完整有充的培訓(xùn)機(jī)制，培訓(xùn)工作做到了有計劃，有層次，有目標(biāo)，形成了以學(xué)科帶頭人，教學(xué)骨干為主體的教師培訓(xùn)隊伍。

2、加強全員培訓(xùn)的力度，根據(jù)教學(xué)實際的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計劃對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，構(gòu)建全員參與的培訓(xùn)體系。本學(xué)年，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，全體教師都能積極參與，學(xué)以致用。

3、學(xué)校還積極采取“走出去、請進(jìn)來”，加強對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

近年來，學(xué)校推舉選派優(yōu)秀教師參加省、市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，定期組織教師到先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，校長都能積極支持，給時間、出經(jīng)費，鼓勵教師參加市區(qū)組織的各種研究活動，其經(jīng)費學(xué)校都給予報銷。在這方面學(xué)校舍得投入，近年來，在教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面投入近萬元，我們教師帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，回校后給全體教師開講座，上匯報課。此舉大大調(diào)動了教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3、我們還不定期請教育專家到校為教師做專題輔導(dǎo)，宣講新課改精神，做專題講座，指點教改方向，開闊了教師的視野，提升了教學(xué)品位。

五、關(guān)愛并行，發(fā)展情感紐帶

現(xiàn)代社會要求教師在人格上做個完人，在教育行為上不能商業(yè)化，家長，學(xué)生對教師的高要求，都強化了教師的工作壓力。為化解教師工作壓力，我校對每位教師的生活都十分關(guān)注，工會牽頭在全校實施關(guān)愛工程。近一學(xué)年來，學(xué)校對教師缺少運動，開展了修建了籃球場，添置了乒乓球室，這些體育設(shè)施的增加吸引了一批教師的參與，團(tuán)結(jié)了一大批青年教師，豐富了大學(xué)的課余生活。另一方面，針對突發(fā)事件實現(xiàn)個案處理。我校的教師身患病，我校領(lǐng)導(dǎo)得知后，立即趕往探望，并當(dāng)場捐贈了元。

面對新世紀(jì)，展望新征程，我校將以教師的發(fā)展為本，繼續(xù)加強教師的隊伍建設(shè)，以改革為契機(jī)，以新課程教育為動力，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo)，以實驗為依托，在素質(zhì)教育生機(jī)勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上，譜寫“特色辦學(xué)，和諧育人”的動人詩篇。

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