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活動方案范文：“勤學、修德、明辨、篤實”團日活動方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“勤學、修德、明辨、篤實”團日活動方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“勤學、修德、明辨、篤實”團日活動方案的正文：

“勤學、修德、明辨、篤實”團日活動方案

 剛剛過去的4月23日是第十二個“世界讀書日”，讀一本好書的益處是不言而喻的。習XX總書記也對我們提出了“勤于學、敏于思，堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學益智，以學修身，以學增才”的期望和要求。為營造濃厚的學習氛圍，在全院上下形成“好讀書，讀好書”的優(yōu)良風尚，我院擬舉辦“勤學、修德、明辨、篤實”主題團日活動，具體內(nèi)容如下：
一、活動目的
　 積極響應(yīng)我校加強學風建設(shè)的號召，增進各級學生之間的思想交流，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，提升我院學生的綜合素質(zhì)，在我院學生中營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)造濃厚的校園讀書風氣，引領(lǐng)積極的求學風尚，建設(shè)扎實嚴肅的優(yōu)良學風。
二、活動主題
　  勤學、修德、明辨、篤實
三、活動細則
　 （一）線上活動
　  1、在XX學院官方微博“經(jīng)院分團委”和XX學院官方微信平臺“財大經(jīng)院俱樂部”上發(fā)布以“勤學、修德、明辨、篤實”為主題的活動宣傳語，并號召全院各團支部將本次活動的內(nèi)容在線上進行分享（發(fā)布活動照片），同時動員全院學生進行線上互動活動(點贊、轉(zhuǎn)發(fā)和評論）。
　 （二）線下活動
　  舉辦“‘讀好書’故事分享比賽”
　  1、活動時間及地點
　 （1）推選時間：2015年4月30日
　 （2）比賽時間：2015年5月5日（具體時間待定）
　 （3）活動地點：待定
　  2.評委老師組
　　 王XX書記、張XX副書記
　　 朱XX雙、余XX、張XX、溫XX、洪XX
　  3、活動對象
　  我院2012級、2013級、2014級各每班推選參賽選手2名。
4、活動流程
　　  （1）4月30日下午，各班報送參賽選手推選名單。
　 （2）5月4日上午大課間，各選手提交1000字參賽作品。（要求：各參賽選手的分享的主題應(yīng)緊扣“勤學、修德、明辨、篤實”主題，并且要在參賽前自寫1000字的參賽作品電子版，內(nèi)容包括自我簡介、書的簡介、推薦這本書的理由、讀書后的感悟等。各選手在5月4日上午大課間上交參賽作品電子版于學生會秘書部衛(wèi)潔（18435102208）。
　　  （3）5月4日下午，參賽選手抽簽決定比賽順序。
　　  （4）比賽開始前，參賽選手入場簽到，主持人介紹評委老師、 參賽選手以及活動內(nèi)容和評分細則。
　 （5）比賽開始后，各位選手根據(jù)抽簽順序進行故事分享。比賽過程中由工作人員負責計時，每人5分鐘；前一位參賽選手發(fā)言結(jié)束后，評委老師進行打分。
　 （6）計算選手最終得分，在此期間各位評委老師對選手進行提問和點評。
　 （7）由評委老師宣讀獲獎名單并為獲獎學生頒獎。
　 （8）張XX副書記做總結(jié)性發(fā)言。
　 （9）主持人宣布活動結(jié)束。
　  5、比賽獎項設(shè)置及評獎辦法
　 （1）獎項設(shè)置
　  本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。
　 （2）評獎辦法
分別求取每位評委對各個學生代表的平均分，按平均分得分高低評出一、二、三等獎。
　
 附件：“讀好書”故事分享比賽評分表
 
 
　　　　　　　　　　　　　　　  XX學院分團委
　　　　　　　　　　　　　　　  2015年4月29日
　　 “讀好書”故事分享比賽評分表
評分項目
評分標準
分值（100分）
 圖書簡介
能夠脫稿發(fā)言，對圖書的介紹簡明扼要并具有高度的總結(jié)概括性；
30分
 讀書感受
思路清晰，觀點明確，感情真摯，能提出獨特的、有說服力的見解和體會，能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，并具有一定的啟發(fā)作用；
 30分
 推薦理由
至少能夠羅列三條推薦理由，理由符合邏輯，充分合理，有說服力；
 20分
主題契合度、創(chuàng)新性
 
契合主題，中心突出；形式新穎
 
 10分
語言表達及儀容儀表
服飾整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，精神風貌良好，表達流暢，普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰，沉著冷靜，語言有文采。
 10分
　 備  注
參賽同學的發(fā)言至少應(yīng)涵蓋圖書簡介、讀書感受、推薦理由三部分且至少能做到基本契合主題，否則評委可酌情扣除相應(yīng)的分數(shù)；同時超過5分鐘也可酌情減分。
選手
01
02
03
04
05
06
07
08
得分
 
 
 
 
 
 
 
 
選手
09
10
11
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13
14
15
16
得分
 
 
 
 
 
 
 
 
選手
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19
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21
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23
24
得分

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