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2015年教師節(jié)表彰候選人推薦評選工作方案

　  為弘揚尊師重教傳統(tǒng)，宣揚教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的先進思想和先進事跡，進一步激發(fā)教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，激勵廣大教師獻身教育事業(yè)，塑造教育良好形象。根據(jù)上級有關文件精神，經(jīng)研究決定，民主推薦評選教師節(jié)表彰推薦人選，現(xiàn)制定民主推薦評選工作方案。
一、組織領導
成立評選推薦工作領導組：
組 長：羅XX
成 員：張XX  年級組長
二、評選范圍
中心小學取得顯著成績的教育工作者和教師（含退休教師）。
三、表彰類型（表彰候選人26人，約為教師總數(shù)的30%）
1、辦事處表彰：（20名）
（1）師德先進個人6名
（2）優(yōu)秀班主任7名
（3）優(yōu)秀教師7名
2、市局表彰：（6名）
（1）先進教育工作者1名
（2）優(yōu)秀教師3名
（3）優(yōu)秀班主任2名
四、評選推薦具體方法
1、表彰候選人名額分配表（含市局表彰）
一年級組3名，二年級組3名，三年級組4名，四年級組4名，五年級組4名，六年級組3名，退協(xié)分會1名，行政辦公室（含彭克春、徐明友、陳秀芳）4名。
2、評選推薦具體方法
以年級組為單位，年級組長牽頭組織進行民主評選，等額推薦表彰候選人。表彰候選人填寫推薦表，９月3日放學前，上交學校評選推薦工作領導組。市局表彰推薦候選人，由學校評選推薦工作領導組依據(jù)評選條件進行綜合考評，在20名候選人中擇優(yōu)推選上報。
評選工作應民主、公開、公平，確保評選工作的公正性和透明度。嚴格按照表彰分配名額進行評選推薦，并公示三個工作日，接受監(jiān)督。2013年以來已獲XX市級（含）以上表彰的原則上不再推薦為市局表彰推薦候選人。
五、評選條件
（一）先進教育工作者評選條件：
1、忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行義務，具有良好的職業(yè)道德，為人師表;
2、全面貫徹教育方針，熱愛學生，教書育人，在培養(yǎng)人才方面成績突出；
3、圓滿完成教育教學任務，在提高教育教學質(zhì)量方面成績突出；
4、規(guī)范辦學行為，在教育教學管理、服務和建設方面有突出成績。
（二）優(yōu)秀教師評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，具有正確的教育觀念，堅持實施素質(zhì)教育。堅持教書育人，關心學生全面發(fā)展，注重學生品德教育，積極參與學生的教育管理工作。
2、為人師表，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，無違反師德規(guī)范的行為。
3、按質(zhì)按量出色完成課堂教學工作，班級反映好，學生評價高。
4、積極投身教改研究實踐，按學校、教研組要求認真完成各項教學、科研任務，教研組反映好、評價高。
5、勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，逐步形成一定的教學特色、風格，教學方法在校內(nèi)外形成良好的社會反響。
（三）優(yōu)秀班主任評選條件
1、忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛班主任工作，熱愛學生，師德高尚，具有奉獻精神、較高的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平。
2、育人為本、德育為先，面向每一個學生，關心學生全面發(fā)展，創(chuàng)新班級管理。
3、工作踏實、責任意識強，教育水平高，能經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，堅持“家訪”，指導家長用正確的方法教育子女。
4、遵循教育規(guī)律，注重工作的科學性和藝術性，后進生轉(zhuǎn)化效果明顯。
5、所帶班級凝聚力強，無流生現(xiàn)象，班風正、學風濃。
6、在近三年的年度考核中均達到合格等次以上。
7、任職班主任工作2年以上。
（四）師德先進個人評選條件
1、具有較高的思想政治素質(zhì)，嚴格遵守憲法和法律法規(guī)，依法執(zhí)教，在教育教學中與黨的路線、方針、政策保持一致，自覺履行師德規(guī)范。
2、具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，較強的自律意識，熱愛學生，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。
3、注重吸收先進的教育思想和理念，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，愛崗敬業(yè)、自覺履行教書育人的神圣職責，有強烈的責任感和事業(yè)心。
4、積極參加學校和本部門的集體活動和各種公益活動。
5、具有良好的師德。愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表。
（五）凡有下列情況之一者，不得推薦為先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和師德先進個人。
1、個人在所任職學校近三年來發(fā)生安全事故和集體上訪事件中受到黨紀、政紀處分（在處分期內(nèi)）的。
2、從事有償家教被舉報經(jīng)查基本屬實的，受到紀律處分（在處分期內(nèi)）和違反計劃生育政策的。
3、體罰或變相體罰學生的。
4、參與組織學生集體訂購教輔用書及報刊資料等行為的。
5、未能按規(guī)定完成崗位培訓任務的。
6、有其它違反辦學行為規(guī)范和教師職業(yè)道德行為的。
 

　　　　　　　　　　　　　　　 2015年8月31日

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