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活動方案范文：區(qū)工管委“三嚴三實”專題教育實施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇區(qū)工管委“三嚴三實”專題教育實施方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是區(qū)工管委“三嚴三實”專題教育實施方案的正文：

區(qū)工管委“三嚴三實”專題教育實施方案
 
 
為貫徹落實全面從嚴治黨要求，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，進一步鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果，根據(jù)《中共xx委辦公室印發(fā)〈關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案〉的通知》(xx黨辦發(fā)〔2015〕8號)要求，工委決定從2015年5月起，在全區(qū)縣處級以上領(lǐng)導干部中組織開展“三嚴三實”專題教育活動。現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，制定如下實施方案。
一、總體要求
堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神和省委、州委部署，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求，聚焦“忠誠、責任、干凈”和好干部“五條標準”，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，教育引導黨員領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風，著力解決“不嚴不實”問題，增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，把“清廉為官、事業(yè)有為”融入血液，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”專項整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效，增強人民群眾幸福感。
二、時間和范圍：
“三嚴三實”專題教育從5月中旬開始，參加對象是區(qū)工管委副縣級領(lǐng)導班子成員、公安分局縣處級以上領(lǐng)導干部。
三、基本原則
（一）堅持問題導向、嚴字當頭。把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，緊緊盯住“不嚴不實”的突出問題和具體表現(xiàn)，認真梳理分析，弄清問題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在。圍繞嚴以修身，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神缺“鈣”，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、當政治逃兵，情趣低俗、玩風盛行、失德現(xiàn)象嚴重等問題。圍繞嚴以用權(quán)，著力解決宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，濫用權(quán)力、設(shè)租尋租、官商勾結(jié)、利益輸送，堅持民主集中制不夠、大事小事“一言堂”，不習慣在清新風氣中生活、在監(jiān)督環(huán)境里工作、在法治軌道上用權(quán)等問題。圍繞嚴以律己，著力解決心無敬畏、行無底線、頂風違紀搞“四風”、不收斂不收手，心中無黨紀、眼里無國法、徇私枉法、為官不廉，無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩、擅作主張、我行我素、欺騙組織等問題。圍繞謀事要實，著力解決急功近利、好高騖遠、脫離實際，不尊重客觀規(guī)律、蠻干盲干，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進取、反應(yīng)遲鈍，盲目決策、新官不理舊賬、朝令夕改、勞民傷財?shù)葐栴}。圍繞創(chuàng)業(yè)要實，著力解決心浮氣躁、弄虛作假、搞政績工程和形象工程，不直面問題、不負責任、不敢擔當，小事不愿干、大事干不了，按部就班、慵懶散慢拖、干事不用功、出工不出力，貪圖享受、向組織討價還價，“只要不出事、寧愿不做事”和“不求過得硬、只求過得去”等問題。圍繞做人要實，著力解決對黨不忠誠、做人不老實、處事不厚道，搞團團伙伙、建小圈子，陽奉陰違、自行其是，不堅持原則、當老好人，喊口號、做樣子、放空炮等問題。對照先輩先進和身邊先進典型，列出自身“問題清單”，加強整改落實，以嚴促深入、以嚴求實效，推動各級領(lǐng)導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。
（二）堅持以上率下、示范帶動。工管委領(lǐng)導班子成員特別是黨政主要負責同志要堅持高標準、嚴要求，緊密聯(lián)系實際深學細照篤行，帶頭學習提高，帶頭查擺解決“不嚴不實”問題，以堅定的信念、決心和行動作出示范，從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當好標桿，教育引導廣大黨員干部把忠誠作為一種品格，自覺做到忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于國家、忠誠于法律；把責任作為一種追求，自覺做到牢記使命、勇于擔當、恪盡職守、樂于奉獻；把干凈作為一種境界，自覺做到守住底線、清白做人、干凈干事、廉潔為官。
（三）堅持統(tǒng)籌兼顧、務(wù)求實效。要結(jié)合實際，突出民生導向、服務(wù)導向、發(fā)展導向，分層分類開展專題教育。要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動抓好整改落實，與爭創(chuàng)國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、加快招商引資、推進項目建設(shè)、改善民生福祉等重點任務(wù)結(jié)合起來，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來；要避免眼高手低，立足于解決具體問題，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。
四、主要任務(wù)
開展“三嚴三實”專題教育，重點是學習領(lǐng)會“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵和具體要求，切實把從嚴從實的意識強起來，從嚴從實的規(guī)矩立起來，從嚴從實的風氣樹起來。
（一）嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。作為一名黨員干部，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為政為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
（二）嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部，只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，做到讓權(quán)力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。
（三）嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，自覺遵守黨紀國法，自覺做到為政清廉。為政為官者要敬畏群眾、時時自省；敬畏規(guī)則、清正廉潔，做到“為官一任、造福一方”，唯有如此才稱得上一名合格的黨員干部。
（四）謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀事業(yè)謀發(fā)展，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。實踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當?shù)貙嶋H情況的政策措施才能真正推動工作有效落實，才能促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。
（五）創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。領(lǐng)導干部要樹立正確的“政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風及“形象工程”，堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔當，做實干家，察實情、出實招、求實效。
（六）做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起黨員干部在群眾心中的務(wù)實形象。
五、方法措施
“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不以抓集中活動的形式開展。專題教育在區(qū)工管委領(lǐng)導班子及其他機關(guān)事業(yè)單位縣處級以上領(lǐng)導干部中開展。
（一）領(lǐng)導干部帶頭講黨課。工委書記帶頭上黨課；其他工管委領(lǐng)導班子成員要在分管領(lǐng)域、聯(lián)系單位或所在部門等適當范圍講一次黨課。一要圍繞教育主題，緊扣“三嚴三實”要求，深入思考，廣泛調(diào)研，了解黨員干部的思想作風建設(shè)狀況，做到講課準備充分、有的放矢。二要聯(lián)系工作實際，結(jié)合分管領(lǐng)域或本單位工作性質(zhì)，黨員干部思想、作風實際，有干貨，防止照本宣科、泛泛而談，不了了之。三要圍繞問題導向，講清楚“三嚴三實”的重大意義和深刻內(nèi)涵，講明黨的領(lǐng)導干部“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，要把領(lǐng)導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把干部群眾普遍反映的問題點出來，增強現(xiàn)實感和緊迫感。四要圍繞根源剖析，講清問題根子出在哪里。是個人理想信念、黨性修養(yǎng)、宗旨意識上出了問題？還是道德品質(zhì)、法紀觀念的問題；理清班子在抓思想教育、用人導向、日常管理、制度執(zhí)行等方面存在的問題?？傊?，講黨課要精心準備、親自撰稿、講出質(zhì)量；要按照時間表統(tǒng)籌安排，防止扎堆重復、走過場。
（二）開展經(jīng)常性學習培訓。把“三嚴三實”要求融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學習培訓中，除積極參加省、州培訓班學習外，認真組織參加xx市委中心組組織的學習研討活動。
（三）抓好專題學習研討。按照市委要求，工管委領(lǐng)導班子成員參加市委常委會專題研討活動。重點抓好“四看”、“四照”、“三思”，確保取得實效。
專題一（2015年5月下旬至6月）：重點做到“四看”。一看理想信念。主要看是否存在理想信念動搖、信仰迷失、精神迷茫等問題，圍繞中國特色社會主義理論，習xx總書記系列重要講話、《習xx談治國理政》等開展學習研討、進一步堅定共產(chǎn)主義理想、馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念。二看觀點立場。主要看是否存在宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問題，圍繞先烈先輩先進事跡展開深入研討，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨，忠于國家，忠于人民。三看精神狀態(tài)。主要看是否存在黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、不思進取、得過且過等問題，圍繞深化“三嚴三實”開展深入學習研討，培養(yǎng)“滴水石穿”的韌勁，樹立四下基層和馬上就辦作風，扎扎實實干成事、創(chuàng)出業(yè)。四看道德情操。主要看是否存在熱衷于吃喝玩樂、聲色犬馬、生活作風不檢點等問題，圍繞社會主義核心價值體系開展學習研討，樹立高尚道德情操和健康生活情趣、自覺遠離低級趣味、樹立良好家風，自覺抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。
專題二（2015年7月至8月）：嚴以律己，講政治紀律，守政治規(guī)矩，增強政治敏銳性和洞察力，自覺做政治上的“明白人”。重點抓好“四照”。一照黨章。對照查找自己在遵守《黨章》規(guī)定，履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利等方面存在的差距和不足，樹立共產(chǎn)黨人良好形象。二照黨紀。對照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀黨規(guī)和《習xx關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》開展深入學習研討，對照查找自己是否存在違反政治紀律、組織人事紀律、廉潔自律規(guī)定等行為，強化黨紀嚴于國法意識，認真落實中央八項、省委十項、州委十二項和黨員領(lǐng)導干部政治紀律“十嚴禁”、作風建設(shè)“十不準”要求，落實州委“五個一律不準”要求，堅決杜絕和防止“七個有之”，自覺維護黨中央權(quán)威。三照國法。圍繞《中華人民共和國憲法》等法律法規(guī)開展深入學習研討，對照查找自己是否存在無視國法、法紀意識淡薄、以言代法、以權(quán)壓法等問題，強化國法高于黨紀意識，做遵守法紀、依法施政的模范。四照黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。圍繞實事求是、理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評、堅持民主集中制、“兩個務(wù)必”、“八個堅持，八個反對”等開展學習研討，對照查找自己是否存在降低要求、不講實際、不求實效、虛報浮夸、渾渾噩噩混日子等問題，增強自我約束意識，自覺做到在任何時候、任何情況下都心有所畏、言有所戒、行有所止。
專題三（2015年9月至10月）：嚴以用權(quán)，干凈干事，老實做人，樹立忠誠、責任、干凈、擔當?shù)男滦蜗?。重點抓好“三思”。一思是否用權(quán)為民。對個人履職用權(quán)、依法行政等情況進行深刻反思。對存在不按法律法規(guī)和黨紀黨規(guī)辦事、濫用職權(quán)、公權(quán)私用等問題，認真分析原因，研究整改措施，自覺遵守憲法法律和黨紀，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私，切實做到用權(quán)為民。二思是否用權(quán)民主。對個人貫徹執(zhí)行民主集中制的情況進行反思，對存在家長作風、“一言堂”或明哲保身、當老好人、隨大流等問題深入剖析根源，及時主動整改，加強黨性修養(yǎng)，增強民主意識，自覺接受監(jiān)督，既要防止唯我獨尊，獨斷專行，霸道行事，又要防止有意見不提的消極傾向。三思是否用權(quán)高效。對個人圍繞中心工作、服務(wù)大局抓落實的成效進行反思，對存在進取精神不足、思路不清、辦法不多、敷衍塞責、為官不為、成效不明顯等問題，要從理想信念、精神狀態(tài)、工作作風等方面查找原因，主動作為，圍繞新形勢、新常態(tài)開展深入的學習研討，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，積極為開發(fā)區(qū)政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、黨的建設(shè)出謀劃策；堅持從實際出發(fā)，敢于擔責、為官有為，謀實事，干實事、成大事，建功立業(yè)，再創(chuàng)佳績。重點研討如何完成全年工作任務(wù)、加快招商引資與項目建設(shè)進度、爭創(chuàng)國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，務(wù)必做實功、求實效。
研討學習要在深化認識上下功夫，要切實把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作實際擺進去。要精心做好發(fā)言準備，踴躍交流，見人見事，觸及問題，增強自我凈化、自我完善、自我提高能力，不以輔導報告、輔導材料代替對原文原著的學習，不簡單以做了多少筆記、寫了多少心得體會、修改了多少次發(fā)言稿評判教育成效。
（三）開展警示教育。參加xx市委常委會組織的警示教育活動，認真開展敬畏憲法法律、敬畏黨規(guī)黨紀、敬畏人民群眾的“三敬畏”教育，注重運用正反兩個方面的典型強化教育成果。一是認真學習中央編印的《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡》、《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》和省、州編印的正反兩方面典型材料，時時自重、自省、自警、自勵；組織領(lǐng)導干部到各類警示教育基地開展教育活動；從周永康、薄熙來、令計劃、蘇榮等高級別官員違法違紀案例中吸取教訓，用廖少華、楊正明、王家黔、洪金洲、吳克、滕紹義、張孝云、羅洪、肖克等身邊人身邊事，引導領(lǐng)導干部汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏，做到警鐘長鳴。二是自覺對照先輩先進，把“遠學焦裕祿、近學文朝榮”作為紅線貫穿教育活動始終，認真學習焦裕祿、楊善洲、沈浩、文朝榮的先進典型事跡，認真學習王清華、周海燕等身邊人的先進事跡，就近到黎平會議紀念館、紅七軍榕江歷史陳列館等紅色革命遺址舊址瞻仰學習，爭當踐行“三嚴三實”表率。
（四）開好專題民主生活會和組織生活會。今年年底，全區(qū)縣處級以上黨員領(lǐng)導干部，要以踐行“三嚴三實”為主題，充分借鑒教育實踐活動的成功經(jīng)驗，召開一次專題民主生活會和組織生活會。一是深入查擺問題，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，深度掃描，把“不嚴不實”問題找準、擺實、查具體。深刻剖析原因，從理想信念、黨性觀念、宗旨意識、道德品質(zhì)、法紀意識等方面，對查擺出來的問題認真分析，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源。二是領(lǐng)導干部之間開展交心談心。要敞開心扉、真誠交流、充分溝通，既主動說出自己存在的問題，也點出對方的問題，把問題談開、談透、談到位。三是開展批評和自我批評。嚴肅開展積極健康的思想斗爭，自我批評要拋開面子，抓住要害，敢于揭短亮丑；互相批評要動真格，有辣味，出汗排毒、使人受益。明確整改方向，對自己查擺出來的問題和民主生活會上相互批評指出的問題要列出實打?qū)嵉恼拇胧?。工委領(lǐng)導班子成員在專題民主生活會上要對教育實踐活動中個人整改事項完成和銷號情況進行報告。
（五）開展集中整改和“四風”整治“回頭看”。要結(jié)合專題民主生活會和組織生活會查擺出的問題，開展“不嚴不實”問題集中整改，要列出問題清單，結(jié)合教育實踐活動整改任務(wù)集中治理，強化跟蹤推進。開展一次“四風”整治“回頭看”，確保整改到位。對群眾反映強烈、涉及面較大的問題，要納入專項整治內(nèi)容，綜合施策，集中治理。要立規(guī)執(zhí)紀，對“不嚴不實”問題建制度立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
六、組織領(lǐng)導
“三嚴三實”專題教育在xx市委領(lǐng)導下進行，由區(qū)黨建辦配合組織實施。

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